语文七年级下人教新课标版第25课《夸父逐日》课件3

课件42张PPT。——《山海经》夸父逐日七年级下册语文第五单元课件说明本课属人民教育出版社七年级下册第25课。
课件共有幻灯片42张。
教学过程划分为7个流程。
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说故事名展 示
学习目标 诵读课文
疏通文意 朗读课文
整体感知 问题探讨
合作探究
拓展延伸
背诵课文 你知道这些古代神话故事吗。看画面，说故事名开天辟地女娲造人后羿射日女娲补天嫦娥奔月精卫填海哪吒闹海——《山海经》夸父逐日人民教育书版社
七年级下册语文第五单元关于《山海经》　　《山海经》：介绍我国民间传说中的地理知识，记载了很多的古代神话传说。是我国最早的一部神画故事集。
一、学习目标：
1、诵读课文，理解文章的主要内容。积累文言词语。
2、体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志。培养探索精神。
3、体会神话故事的特点——丰富的想象力。二、诵读课文，疏通文意夸父逐日
《山海经》
夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于 河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1、自主学习翻译全文 小组合作，借助工具书翻译全文，注意下列红色词语的解释。桃林 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 大湖黄河追赶到太阳落山的地方赛跑想要1、夸父与日逐走，入日。
2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 2、翻译课文重点语句夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落山的地方；夸父还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。 夸父与太阳赛跑，一直追赶到太阳落山的地方。他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水去喝水；黄河、渭水的水不够喝，又到北方的大湖去喝水。还没赶到大湖，半路就渴死了。他遗弃的手杖，化成了桃林。?4、翻译课文配乐朗读，思考问题
全文仅37个字、四句话，但故事情节波澜曲折，四句话分别从四个画面来描绘夸父。
——饮于河渭——
口渴而死—— . 追赶太阳手杖化桃林三、整体感知，阅读理解三、整体感知，阅读理解追赶太阳口渴而死化为桃林这篇文言神话故事，讲的是巨人
夸父 ，最后 ，
他的手杖 的故事。 1．从“夸父逐日”这件事上，你认为夸父是一个什么样的人呢?
2.夸父逐日表现了夸父的什么精神？寄托了古人的什么愿望？四、思考与讨论 夸父不怕困难，勇于探索；敢于挑战自然；执著追求、胸怀大志、英勇顽强；有牺牲精神、甘为人类造福的英雄人物。追求光明、不屈不挠表现夸父胸怀大志、勇于探索、英勇顽强、不怕困难和牺牲的精神。

反映了古代人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强意志。五、拓展延伸 在我们生活中有夸父这样的人吗？举几个例子。当代夸父
——刘雨田 我国著名探险家，
他只身闯大漠、走戈
壁、攀高山、涉大河，用自己的心血和汗水，为祖国填补了一个又一个的探险空白，曾五次横穿塔克拉玛干大沙漠。九死一生的传奇探险生涯中，他拍摄了1万多张图片写下了400多万字的探险日记。舍己为人——老师
唐僧跋山涉水去印度取经；
司马迁，为了写历史，访遍五湖四海，受了宫刑也不放弃。
大禹治水三过家门而不入。
…………体会神话丰富的想象力？　　神话：关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。所以，神话作品通常具有丰富的想象力的特点。这篇神话故事的那些地方体现了先民们丰富的想象力呢？ 你能在2分钟之内背诵课文吗？六、试一试： 夸父与日 ，入日；渴， ，饮于河、渭；
不足，北饮 。未 至， 。弃其 ，化为 。 背诵课文——减字法 夸父 ，入日；
， ，饮于 ；
不足， 。未 至， 。弃其 ，
。
背诵课文——减字法 夸父 ， 。
渴， ， ；
不足， 。未 至， 。 ，
。 背诵课文——减字法七、练习2、执着的故事不老——愚公移山，夸父逐日，（ ）；执着着的人物不朽——闻鸡起舞的祖狄 ，（ ）的勾践，面壁静修的达摩，独立门雪的杨时。。执着是坚持不懈，是（ ），是一支永无休止的进行曲。
A卧薪尝胆 B守株待兔 C精卫填海
D锲而不舍 E艰苦卓越 F悬梁刺股1、现在人们常用“夸父逐日” 这成语比喻
。人有宏大的志向或巨大的力量和气魄C A D 送给同学们的礼物 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它去寻找光明。
——顾城说明所有戏曲片段均来自互联网
所有图片均来自互联网一、解释加点字词
1、竞跑，赛跑 2、追赶 3、想要
4、即黄河、渭水 5、大湖 6、代词，他的
二、翻译重点语句
1、夸父与日逐走，入日。
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落山的地方；

2、未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林。
检测：赛跑 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 返回追赶到太阳落山的地方 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 返回想要 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 返回黄河 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 返回大湖 夸父与日逐走，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 返回桃林 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 返回