教科版 三年级下册 3.2阳光下物体的影子 课时练（含解析）
文档属性
| 名称 | 教科版 三年级下册 3.2阳光下物体的影子 课时练（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 178.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-03 21:15:00 | ||
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文档简介
3.2阳光下物体的影子
、选择题
早晨物体的影子方向在（ ）。
A．北方 B．东方 C．西方
在一天中，太阳的高度变化规律是( )
A．高一低一高 B．低一高一低 C．低一低一高
一天中，阳光下物体影子变化规律是( )。
A．西一东 长一短一长
B．西一东 短一长一短
C．东一西 长一短一长
做课间操时小临发现了一些影子的秘密，他的发现中你认为正确的是（ ）。
A．全班同学的影子长短都是一样的
B．全班同学的影子都朝同一个方向
C．早操结束后发现影子变长了一点
在古代，人们通过观察太阳来判断时间。例如，当太阳升
到头顶最高的位置时，时间就是正午了。在一天当中，不同的
时间段，地面上物体投射的影子的长短和方向都不同。通过测
量同一物体影子的变化，能确定太阳的运行情况，从而得到确
切的时间，这种测量时间的仪器被称作太阳钟，我国古代称其
为日晷。请回答以下问题。
晷形状大小不同，但都有一根类似于针一样的晷针设于轨面上，人们主要根据晷针影子的什么来判断时间？（ ）
A．形状 B．长短 C．方向和长短
小明在操场上发现自己的影子很短，朝着正北方向，下列判断正确的是( )
A．小明身高不高 B．太阳也在正北方向 C．此时是正午前后
小明准备了一个纸板，并在纸板上画同心圆，在同心圆的中间放置一根小短杆。画同心圆的作用是（ ）。
A．使记录的内容整齐有序
B．能准确确定方向
C．能清晰比较出影子方向和长短的变化
小英站在阳光下，发现自己影子朝向西北边，这个时间可能是一天中的( ) 。
A．中午12：00 B．上午10：00 C．下午16：00
古人会在晷面上刻上子、丑、寅、卯等12个时辰，每个时辰代表2小时。那么你知道古代一个时辰的时长和现在的一个小时相比，哪个更长吗？（ ）
A．古代一个时辰更长 B．现代一个小时更长
C．古代一个时辰和现代一个小时一样长
在一天中，阳光下的物体影子长短变化规律是（ ）。
A．早上影子比较短，然后慢慢变长，过了中午后，影子又慢慢变短。
B．早上影子比较长，然后慢慢变短，过了中午后，影子又慢慢变长。
C．上午和中午影子比较长，傍晚影子比较短。
、填空题
当太阳在 边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的 面。
一天中，阳光下物体的影子 最短。(选填“上午”、“中午”或“下午”)
如图所示，将铅笔做的简易的日影观测仪放在阳光下。一天中铅笔影子的 、 都要发生变化。
、判断题
一天中，阳光下物体影子的变化规律是：早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。( )
早上和傍晚，太阳下的同一物体的影子方向是相反的。( )
小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。( )
正午，太阳在我们头顶上，影子投向北方。( )
太阳与物体的影子总在同一侧。（ ）
、实验探究题
实验设计。
实验课题：探究阳光下影子的变化规律。
实验材料：
实验步骤（ 请表明步骤的序号）：
实验现象（ 可画图表示）：
实验结论：
（1）从早晨到傍晚，影子的长短变化是：
（2）从早晨到傍晚，影子的方向变化：
（3）你已经知道：一天中，太阳在天空的位置是变化的，这个变化与我们的生活什么关系呢？ 会给我们带来哪些影响呢？
、简答题
晴朗的日子，我们会在地面上看到影子，你知道影子是怎样产生的吗？太阳的位置与影子的变化有什么关系？
画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向。
写一写你的家乡一天中影子变化的规律？
、综合题
生活中人们常常研究影子。
（1）古人制作的日晷是根据（ ）来计时的。
A．日影的长短变化 B．日影的方向变化 C．阳光下温度的变化
（2）我们制作简易日晷时可以根据太阳的照射角度确定方向，也可以用____________________确定方向。
（3）小科制作了个简易的日晷，每隔一段时间记录一次小短杆影子变化（如图）。10点30分时的影子在____________________方向。他发现正年时太阳在____________________（“南”或“北”）方。
（4）小科测得小短杆的影长是30厘米，过一段时间后再次测得的影长是20厘米。则小科测量的时间是南在（ ）。
A．上午 B．中午 C．下午
（5）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个杯子，产生的影子（ ）。
A．形状不同
B．形状相同
C．方向相同
（6）灯光下，小科发现一只飞蛾的影子越来越大，说明这只飞蛾距离电灯越来越（ ）。
A．近 B．远 C．不变
（7）下列关于影子产生的说法，正确的是（ ）。
A．有物体就一定有影子 B．有光就一定有影子
C．有光源、遮挡物和屏才会有影子
3.2阳光下物体的影子答案解析
、选择题
C
【解析】 早晨物体的影子方向在西方。傍晚的时候影子的方向在东方。影子的方向和太阳的方向相反。
B
【解析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短，所以太阳的高度变化规律是低-高-低，影子的长短变化规律是长-短-长。
A
【解析】太阳东升西落，影子是由于太阳的照射产生的，影子则由西-东，早上太阳照射角度低，影子长，到中午照射角度高影子短，随后太阳慢慢西落，角度越来越低，影子越来越长。
B
C
C
【解析】中午，太阳在偏南方和头顶位置，影子就很短，朝北。
C
B
【解析】影子的方向和太阳的方向始终相反的，影子在西北边，太阳在东南边，所以可能是上午。
A
B
、填空题
东；后
【解析】影子的方向总是和太阳的方向相反。 当太阳在东边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的后面。
中午
【解析】一天中阳光下物体的影子按照长短长的规律变化着。
长短；方向
【解析】一天中影子的长短和方向随着太阳的高低和方向发生着变化，
、判断题
√
【解析】影子在一天中的变化规律，是由长变短再变长的过程，会随着太阳高度的变化而变化，太阳高度越高，影子越短。
√
×
【解析】上午影子由长变短，下午影子由短变长，题目当中小丁的影子越来越短，应该是上午。
√
×
【解析】 太阳与物体的影子总在两侧。
、实验探究题
（1）先变短后变长
（2）从西到北，再到东
（3）略
【解析】（1）从早晨到傍晚，影子先由长到短，再由短到长；
（2）从早到晚，影子的方向是先朝西再朝东；太阳的位置会影响我们的生产生活。
影子的大小和方向都与太阳在天空中的位置有关。
、简答题
光源照射到物体上时，会在屏上上呈现出物体的影子。位置自西向东（西→东），长度由长到短在到长（长→短→长）
早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。
【解析】影子的方向总与太阳的方向相反。 早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。
、综合题
B 指南针 西北 南 A A A C
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、选择题
早晨物体的影子方向在（ ）。
A．北方 B．东方 C．西方
在一天中，太阳的高度变化规律是( )
A．高一低一高 B．低一高一低 C．低一低一高
一天中，阳光下物体影子变化规律是( )。
A．西一东 长一短一长
B．西一东 短一长一短
C．东一西 长一短一长
做课间操时小临发现了一些影子的秘密，他的发现中你认为正确的是（ ）。
A．全班同学的影子长短都是一样的
B．全班同学的影子都朝同一个方向
C．早操结束后发现影子变长了一点
在古代，人们通过观察太阳来判断时间。例如，当太阳升
到头顶最高的位置时，时间就是正午了。在一天当中，不同的
时间段，地面上物体投射的影子的长短和方向都不同。通过测
量同一物体影子的变化，能确定太阳的运行情况，从而得到确
切的时间，这种测量时间的仪器被称作太阳钟，我国古代称其
为日晷。请回答以下问题。
晷形状大小不同，但都有一根类似于针一样的晷针设于轨面上，人们主要根据晷针影子的什么来判断时间？（ ）
A．形状 B．长短 C．方向和长短
小明在操场上发现自己的影子很短，朝着正北方向，下列判断正确的是( )
A．小明身高不高 B．太阳也在正北方向 C．此时是正午前后
小明准备了一个纸板，并在纸板上画同心圆，在同心圆的中间放置一根小短杆。画同心圆的作用是（ ）。
A．使记录的内容整齐有序
B．能准确确定方向
C．能清晰比较出影子方向和长短的变化
小英站在阳光下，发现自己影子朝向西北边，这个时间可能是一天中的( ) 。
A．中午12：00 B．上午10：00 C．下午16：00
古人会在晷面上刻上子、丑、寅、卯等12个时辰，每个时辰代表2小时。那么你知道古代一个时辰的时长和现在的一个小时相比，哪个更长吗？（ ）
A．古代一个时辰更长 B．现代一个小时更长
C．古代一个时辰和现代一个小时一样长
在一天中，阳光下的物体影子长短变化规律是（ ）。
A．早上影子比较短，然后慢慢变长，过了中午后，影子又慢慢变短。
B．早上影子比较长，然后慢慢变短，过了中午后，影子又慢慢变长。
C．上午和中午影子比较长，傍晚影子比较短。
、填空题
当太阳在 边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的 面。
一天中，阳光下物体的影子 最短。(选填“上午”、“中午”或“下午”)
如图所示，将铅笔做的简易的日影观测仪放在阳光下。一天中铅笔影子的 、 都要发生变化。
、判断题
一天中，阳光下物体影子的变化规律是：早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。( )
早上和傍晚，太阳下的同一物体的影子方向是相反的。( )
小丁在野外郊游，他观察自己的影子越来越短，这时应该是下午。( )
正午，太阳在我们头顶上，影子投向北方。( )
太阳与物体的影子总在同一侧。（ ）
、实验探究题
实验设计。
实验课题：探究阳光下影子的变化规律。
实验材料：
实验步骤（ 请表明步骤的序号）：
实验现象（ 可画图表示）：
实验结论：
（1）从早晨到傍晚，影子的长短变化是：
（2）从早晨到傍晚，影子的方向变化：
（3）你已经知道：一天中，太阳在天空的位置是变化的，这个变化与我们的生活什么关系呢？ 会给我们带来哪些影响呢？
、简答题
晴朗的日子，我们会在地面上看到影子，你知道影子是怎样产生的吗？太阳的位置与影子的变化有什么关系？
画一幅当地清晨时分大树的影子，并标明方向。
写一写你的家乡一天中影子变化的规律？
、综合题
生活中人们常常研究影子。
（1）古人制作的日晷是根据（ ）来计时的。
A．日影的长短变化 B．日影的方向变化 C．阳光下温度的变化
（2）我们制作简易日晷时可以根据太阳的照射角度确定方向，也可以用____________________确定方向。
（3）小科制作了个简易的日晷，每隔一段时间记录一次小短杆影子变化（如图）。10点30分时的影子在____________________方向。他发现正年时太阳在____________________（“南”或“北”）方。
（4）小科测得小短杆的影长是30厘米，过一段时间后再次测得的影长是20厘米。则小科测量的时间是南在（ ）。
A．上午 B．中午 C．下午
（5）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个杯子，产生的影子（ ）。
A．形状不同
B．形状相同
C．方向相同
（6）灯光下，小科发现一只飞蛾的影子越来越大，说明这只飞蛾距离电灯越来越（ ）。
A．近 B．远 C．不变
（7）下列关于影子产生的说法，正确的是（ ）。
A．有物体就一定有影子 B．有光就一定有影子
C．有光源、遮挡物和屏才会有影子
3.2阳光下物体的影子答案解析
、选择题
C
【解析】 早晨物体的影子方向在西方。傍晚的时候影子的方向在东方。影子的方向和太阳的方向相反。
B
【解析】阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短，一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短，所以太阳的高度变化规律是低-高-低，影子的长短变化规律是长-短-长。
A
【解析】太阳东升西落，影子是由于太阳的照射产生的，影子则由西-东，早上太阳照射角度低，影子长，到中午照射角度高影子短，随后太阳慢慢西落，角度越来越低，影子越来越长。
B
C
C
【解析】中午，太阳在偏南方和头顶位置，影子就很短，朝北。
C
B
【解析】影子的方向和太阳的方向始终相反的，影子在西北边，太阳在东南边，所以可能是上午。
A
B
、填空题
东；后
【解析】影子的方向总是和太阳的方向相反。 当太阳在东边时，你的影子在西边；当太阳在你的前面时，你的影子一定在你的后面。
中午
【解析】一天中阳光下物体的影子按照长短长的规律变化着。
长短；方向
【解析】一天中影子的长短和方向随着太阳的高低和方向发生着变化，
、判断题
√
【解析】影子在一天中的变化规律，是由长变短再变长的过程，会随着太阳高度的变化而变化，太阳高度越高，影子越短。
√
×
【解析】上午影子由长变短，下午影子由短变长，题目当中小丁的影子越来越短，应该是上午。
√
×
【解析】 太阳与物体的影子总在两侧。
、实验探究题
（1）先变短后变长
（2）从西到北，再到东
（3）略
【解析】（1）从早晨到傍晚，影子先由长到短，再由短到长；
（2）从早到晚，影子的方向是先朝西再朝东；太阳的位置会影响我们的生产生活。
影子的大小和方向都与太阳在天空中的位置有关。
、简答题
光源照射到物体上时，会在屏上上呈现出物体的影子。位置自西向东（西→东），长度由长到短在到长（长→短→长）
早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。
【解析】影子的方向总与太阳的方向相反。 早上影子在西边，中午影子在北边，傍晚影子在东边。早晚影子长，中午12时影子最短。
、综合题
B 指南针 西北 南 A A A C
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