浙江省舟山市金衢山五校联考2022-2023学年第二学期八年级下期中素养监测科学试题（到第3章第2节，含答案）

浙江省舟山市金衢山五校联考2022学年第二学期八年级期中素养
监测科学 试题卷
注意事项：
1.本试题卷分卷I (选择题)和卷ⅡI (非选择题)两部分，考试时间为120分钟。
2.全卷共8页、有4大题，35小题，满分为180分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1,C-12, N-14,O-16,Na-23,Mg-24,S-32,Cl-35.5,Fe-56,Cu-56,Zn-65,Ba-137
4.g 取 1 0N/kg
5.答题时请仔细阅读答题纸上的注意事项，认真审题，细心答题。
卷 I
一、选择题(本题有15小题，第1-10小题，每小题3分，第11-15小题，每小题4分，共50分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分)
1.化学变化和物理变化的区别在于变化过程中有无新的物质生成。下列只发生物理变化的是( )
铝在氧气中剧烈燃烧 B.水的电解 C. 过滤泥浆水 D. 食物霉变
高氯酸钾(化学式为KClO4)是烟花中常用的氧化剂，可增加烟花的亮度。高氯酸钾中氯元素的化合价为
( )
A.-7 B.- 1 C.+5 D.+7
3.模型可以帮助人们认识一些不能直接观察的或复杂的事物，下到不属于模型的是( )
A. 原子结构 B.接种疫苗标志 C.新冠病毒 D.二氧化碳分子
4.思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观
构成的思维导图，其中“▲”应填入的是( )
A.原子 B.中子 C.电子 D.质子
5.如图所示是用测电笔辨别火线和零线的示意图，其中操作正确且氖管发光的是( )
A B C D
6.原子失去一个电子后成为（ ）
A.带一个单位正电荷的阳离子 B.带一个单位负电荷的阳离子
C.带一个单位正电荷的阴离子. D.带一个单位负电荷的阴离子
7.下列同学对二氧化硫化学式“SO2”的认识中，不正硼的是( )
A B C D
8.超市的商品上有具有磁性的标签，当未消磁的标签经过超市出口处的安全门时，安全门上的线圈产生电流,触发报警器达到防盗目的。下列实验原理与安全门工作原理相同的是( )
A B C D
9.金属钠在氯气中燃烧，生成氯化钠固体，现象如图所示，下列说法中正确的是( )
A.钠与氯气发生剧烈反应产生大量白雾 B.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
C.氧原子在反应过程中失去电子形成带负电荷的氯离子 D.钠原子和钠离子的差别在于质子数不同
第9题图 第10题图
10.如图为实验室常用电流表的内部结构图。多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连。当线圈中有电流通过时，它受力转欧带动指针偏转，便可显示出电流的大小。下列与此工作原理相同的电器设备是( )
A. 电灯 B. 电铃 C. 发电机 D. 电动机
11.爱因斯坦曾说，在一个现代的物理学家看来，磁场和他坐的椅子一样实在。如图所示的磁场与实际不相符的是( )
A.同名磁极间的磁场 B.直线电流的磁场 C.通电螺线管的磁场 D.蹄形磁体的磁场
12.如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是( )
A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定
B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用
C.移去小磁针后的通电导线周围不存位磁场
D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
13.1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家不断完普和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成知识网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
14下列有关物质的性质及相关用途的叙述，正确的是( )
①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存； ②氮气的化学性质不活泼，可用作粮食和食品仓库的保护气；
③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料；④由于稀有气体有惰性，所以常用作保护气。
A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④
15.已知某氧原子的实际质量为mg, 其相对原子质量为16.有一种铕 (Eu) 原子的相对原子质量为152,铕 (Fu) 原子的质量为( )
A. B. C. D.
卷 Ⅱ
二、填空题(本题有9小题，20空格，每空2分，共40分)
16.普通火柴的火柴头中含有可燃物、摩擦剂及氯酸钾和二氧化锰的混合物(氯酸钾和二氧化锰的混合物可提供氧气)。火柴头在火柴皮上摩擦产生的热使可燃物燃烧放热，让氯酸钾快速分解产生氧气，使火柴头猛烈燃烧，从而引燃火柴梗。
(1)火柴头和火柴梗燃烧是因为温度达到了它们各自的 。
(2)写出快速产生氧气的化学反应的文字表达式： 。
17.图甲是法拉第发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使 圆盘旋转起来，电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中的 。如果要改变圆盘发电机产生的电流方 向，可采用的方法是 。 (写出一点即可)
18.如 图示，表示纯净物 的. ▲ ,表示化合物 的是 ▲ (填字母)
19.用化学用语填空：
(1)4个硝酸根离子 ; (2)3个氮分子
20.写出符号“” 中数字的含义：
(1)“+5”表示
(2)“2”表示
21.2021 年江西省自主设计的“人造太阳”首次成功放电。“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氟是核聚
变的热核材料。
原子种类 质子数 中子数 核外电子数
氘 1 1 1
氘 1 2 x
(1)氘和氘属于 (选填“同种”或“不同种”)元素的原子，上表中x=
(2)贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是
22.小明利用12种元素制作了一张如图所示的“元素钟面”。
(1)钟面上的这些元素之间最根本的区别是 ▲ 不同。
(2)小明根据钟面上提供的元素，写出了下列三种物质的化学式： O2、H2O和NaNO3其中属于单质的是 ▲ 。
(3)此刻钟面上的时针、分针和秒针分别指向三种不同元素，请写出由这三种元素组成 的化合物， ▲ 。 (用化学式表示)。
23.如图1所示，A 的每个原子都有N、S 极，相当于磁性很弱的“小磁铁”,“小磁铁”杂乱无章排列时、A 对外不显磁性，当“小磁铁”按图2所示同向排列时，A 具有磁性(如图3)。强力磁铁不耐高温、高温加热会使磁性消失，从微粒热 运动的角度解释为：低温时，磁铁内的原子是 ▲ 排列的，对外显磁性； 高温加热时，原子运动 ▲ ,原子排列杂乱无章，对外不显磁性。
24.仔细观察家里电饭锅、洗农机等所用的插头，我们会发现有一根插头要长一些，如图所示。那么，较长的那根插头接的是 (填“火线”“零线”或“地线”),你认为这根插头做长点的主要目的是 。
三 、实验探究题(本题有5小题，15空格，第25-26小题，每空2分，第27-29小题，每空3分，共40分)
25.如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察分析对比如图图片。
水分解释意图 水汽化示意图
(1)从.微观角度分析，上述两种变化的根本区别是
(2)由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是
26.许多科学发现从重视微小差异开始。科学家瑞利和拉姆塞正是重视氮气密度的微小差异，才最终发现了稀有气体氩气。
材料一：1892年瑞利发现，在相同条件下，由空气中除去氧气、二氧化碳、水蒸气和灰尘后获得的氮气，其密度为1.2572克/升：出含氮化合物反应并除去水蒸气后获得的氮气 (NH4NO2N2 +2H2O), 其密度为1.2505克/升，两者密度差值虽小；却完全超出了实验误差范围。
材料二：1894年4月瑞利和拉姆塞开始用如图装置进行“清除空气中氮气”的实验研究：在倒立圆底烧瓶内引入两根金属导线，通电使瓶中空气里的氧气和氮气生成氮的氧化物，用碱液来吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧
化碳气体。并从气体进口不断向瓶内补充氧气，使反应持续进行。
材料三：瑞利和拉姆塞又设计了另一实验装置，将上述实验所得的气体干燥后，通过红热的铜粉来除去其中的氧气，得到少量的剩余气体，对剩余气体做光谱分析得知，这是一种未知的气体，并测得其密度约是氮气的1.5倍。1894年8月13日他们共同宣布：发现了一种未知气休，并命名为氩气。
材料四：1898年拉姆塞等人利用不同的物质沸点不同，又发现了氪气、氖气、氙气。
根据上述材料，回答下列 问题：
(1)与纯净氮气密度值更接近的是由 获得的氮气密度值(填“空气中”或“含氮化合物反应”);
(2)实验中不断向瓶内补充氧气的目的是 ；
(3)在当时实验条件下，很难利用化学反应除去氩气，获知“未知气体”中还有其它气体存在，其理由是
。
在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流计指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题：
(1)小芳猜想：感应电流的大小与导体切割磁感线的运动速度有关，导体切割磁感线运动的速度越大，感应电流越大。
你的猜想是：感应电流的大小可能与 有关。
小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验：将足够大的蹄形磁体
放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ 沿直线水平向右
运动(导体PQ 运动区域的磁场强度相同)。让导体PQ 先后以 (选填“相
同”或“不同”) 的速度水平向右运动；同一次实验，应使导体PQ 做 (选
填“匀速”或“变速”)运动。
(3)若小芳的猜想正确，则观察到的现象是
28.科学兴趣小组学习了二氧化锰(MnO2) 催化分解过氧化氢的实验后，进行如下实验。
(一)选择装置并检查气密性。
(二)称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中。
(三)量取50毫升溶质质量分数约1%的过氧化氢溶液加入容器中，记录一定时间内收集到的气体体积。
(四)改变二氧化锰的质量，重复上述实验，记录数据如下。
时间/秒 生成氧气的体积/延升
0. 1克MnO2 0.2克MnO2 0.3克MnO2 0.4克MnO2
40 49 61 75 86
80 77 87 90 92
120 89 92 92 92
160 92 92 92 92
(1)本实验探究的问题是 。
(2)实验中除了量筒外，还需要用到的测量仪器有
(3)为完成本实验，应选择下图气体发生和收集装置中的最佳组合是 , (选填序号)
29.19世纪以前，人们一直以为原子是不可分的，自1897年，汤姆生发现了带负电的电子后，并提出类似 “西瓜”的原子模型，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的a 粒子轰击金箔实验.
实验做法如图1
(1)放射源-放射性物质放出α粒子(带正电荷),质量是电子质量的7000倍；
(2)金箔-作为靶子，厚度 lum(1um=10-6m), 重叠了3000层左右的原子；
(3)荧光屏- α粒子打在上面发出闪光；
(4)显微镜-通过显微镜观察闪光，且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况.
【收集证据】绝大多数a 粒子穿过金箔后仍沿原米的方向前进，只有少数a 粒子却发生了较大的偏转，并 且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来.
【猜想与假设】α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果 却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的.
【解释与结论】
(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数α粒子就 (填“会”或“不会”)发生 大角度散射；卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指 的是原子核
(2)能说明原子内部绝大部分是空的证据是
(3)从原子结构模型建立的过程中，我们发现 (多选)
A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程。
B.模型在科学研究中起着很重要的作用。
C.入类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质。
D.波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界。
四、分析计算题(本题有6小题，第30题8分，第31题8分，第32题10分，第33题6分，第34题10分，第 35题8分，共50分)
30.根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题：
(1)图甲装曾中二氧化锰的作用是
(2)图甲中浓硫酸的具有吸水性，可以干燥气体，利用图甲装置要获得一瓶干燥的氧气，则导管的连接顺 序为a→. ▲ 。
(3)下列关干硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有 (填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 ② 础燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同 ④ 疫气瓶底部留有水可以碱少燃烧产物对空气的污染
(4)请写出硫燃烧的化学反应文字表达式
31.一项刊登在《自然 · 医学》上的研究显示，一种被广泛用在食品和饮料中的糖替代品——赤藓糖醇，可能与引发血栓、中风、心脏病发作或死亡有关。在该实验中，研究人员发现，赤薛糖醇会刺激血栓形成，血液中这种代糖浓度更高的人可能更容易中风或心脏病发作。据了解，赤碎糖醇像山梨醇和木糖醇一样，是一 种糖醇、代糖，它的甜度只有糖的70%,目被认为是零卡路里，所以常被用在低卡或零卡的食品中。赤薛糖醇的化学式为C4H10O4
(1)赤薛糖醇的相对分子质量是 。
(2)赤藓糖醇中各元素的质量比为多少
(3)61克赤藓糖醇与多少克水(H2O) 所含氢元素质量相等
32.图甲为热敏电阻R和继电器组成的恒温箱的简单温控电路。继电器线圈的电阻为150欧。当线圈中电流
大于或等于28高安时，继电器的衔铁被吸合。
为继电器线圈供电的电池的电压为6伏，图中的“电源”是恒温箱加热器的电源。
(1)从图甲中可得50℃时热敏电阻的阻值为 欧。
(2)恒温箱的加热器应接在 (A、B 端还是C、D 端)
(3)若恒温箱内的温度达到100℃时，通过计算分析恒温箱加热器是否处于工作状态
若在原控制电路中，串联接入一个可变电阻，当该电阻增大时，所控制的恒温箱内的最高温度将 (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
33.为研究“通电螺线管磁性强眼门育无铁芯的关系”,:小科设计了如图1电路。
(1)强弱判断：通电螺线管吸引大头针松量越罗，我示其磁性越， 。
(2)具体操作：
① 将无铁芯的螺线管接入电路，把变阻器滑片P 移至最下端，闭合开关 S, 发现螺线管吸引大头针数量较少。
② 断开开关S, 在螺线管中插入铁芯，将变阻器滑片P 稍向上移，闭合开关S, 发现螺线管吸引火头针数量较多。
评价交流
①上述实验，没有进行多次实验，且存在的错误是 。
② 通电螺线管磁性强弱无法用肉眼直接观察，本实验用吸引大头针数量反映磁性强弱。图2所示实验采用的方法与之相同的有 。
A同一小球从同一高度静止滑下， B用海绵形变程度反映 C用黄豆和芝麻混合
通过木块移动距离反映所受阻力大小 压力的作用效果 后量筒读数变小反映
分子间存在空隙
图1 图2
34.如图所示是初中化学常见的三个实验，请依图回答：
实验一；木炭在氧气中燃烧 实验二：铁丝在氧气中燃烧 实验三：硫在空气中和氧气中燃烧
(1)实验一操作中，最好是将烧红的木炭由瓶口缓慢插入到盛满氧气的集气瓶中，这一实验操作的主要目的是
(2)①实验二是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待火柴将要烧完时，将铁丝伸入集气 瓶内。铁丝燃烧的现象是
②实验二装置中水的作用是 ，若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成 (填名称)。
(3)从微观角度看，实验三中硫在氧气中比在空气中燃烧剧烈，说明物质跟氧气发生化学反应时，单位 体积的空间里 反应就越剧烈。
35.根据安全用电要求，现代家庭中用空气断路器(俗称“空气开关”)来代替闸刀开关和保险丝。建楼房的电 路中除了安装防止电流过大的断路器外，还必须安装漏电保护断路器(俗称“漏电保护器”),它们通常安装
在供电箱中。
(1)一般固体受热时，在各个方向上的长度都会膨大，在冷却时都会缩小。物体在某一方向上长度的膨胀称为线膨胀。下表是科技小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录，请根据实验记录回答：
实验序号 材料 升高温度（℃） 原长（m） 伸长量（mm）
1 黄铜 10 1.00000 0.19
2 黄铜 10 2.00000 0.38
3 黄铜 10 1.00000 0.15
4 黄铜 30 1.00000 0.65
5 黄铜 10 2.00000 0.46
6 黄铜 30 1.00000 0.69
①从实验记录可以看出物体的伸长量与 有关 。
②如图所示的电热设备中有一个由黄铜片与康铜片双金属合在一起的温控开关，温度升高时，双金属片向上弯曲，使电路断开。请你参考上面的实验记录确定双金属 片与固定触点接触的一边所用的材料是 (填“黄铜”或者“康铜”)。
(2)如图所示是安装了漏电保护器的家庭电路。当漏电保护器检测到通过图中A、B 两处的电流不相等(即发生漏电)时，会迅速切断电路，从而起到保护作用。当家电维修人员在图中C 处不填触电时，漏电保护器. (填“会”或“不会”)切 断电路。若人体电阻为5kΩ,触电时通过人体的电流为 mA。
参考答案
一、选择题（本题有15小题，1-10题每小题3分，11-15题每小题4分，共50分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 C D B A B A B B B D C B B D A
填空题（本题有9小题，每空2分，共40分)
（1）着火点 （2）
AB 改变转动摇柄的方向
ACD (2)A
(1) (2)
（1）在五氧化二磷分子中磷元素显正+5价（2）一个五氧化二磷分子中有两个磷原子
21.(1)同种 1 （2）可燃性
22.（1）质子数 （2）O2 (3)
23.同向 更剧烈，速度加快
24.地线 先接通地线(或后断开地线，或确保用电安全)
三、实验探究题（本题有5小题15空格，第25-26小题，每空2分，第27-29小题，每空3分，共40分）
25.（1）是否有新的分子产生 （2）在化学变化中分子可以再分，原子不可再分
26.（1）含氮化合物反应 （2）将瓶中氮气完全消耗
（3）氩气化学性质很不活泼，“未知气体”中的其他气体化学性质与氩气很接近
27.（1）磁场强弱 （2）不同 匀速 （3）两次灵敏电流计指针偏转角度不同，且运动速度大的指针偏转角度大。
28.（1）二氧化锰的质量对过氧化氢分解快慢的影响 （2）天平、秒表 （3）②⑤
29.（1）不会 （2）绝大多数α粒子能穿过金属箔，且方向不改变（3）ABC
四、分析计算题(本题有6小题，第30题8分，第31题8分，第32题10分，第33题6分，第34题10分，第 35题8分，共50分)
30.(1)催化作用 （2）d→e→b→c (3)①②④ (4)
31.(1)122 (2) ( 3)45g
32.(1)90 (2)AB
(3)当t=100℃时， 根据
30mA>20mA 故不工作
变大
（1）强 （2）①没有控制电流大小相同②AB
34.(1)防止氧气逸出，使木炭充分燃烧 （2）①剧烈燃烧、火星四射、放出大量热，生成黑色固体 ②防止铁燃烧生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂； 澄清石灰水
（3）氧气浓度越高
35.（1）①原长、材料，升高温度 ②黄铜
（2）会 44