8 彩色的梦（课件）(共13张PPT)

(共13张PPT)
初读感知
人教版 语文 二年级 下册
8 彩色的梦
昨晚睡的好吗？有没有做梦？
梦可以带给我们许多新奇的体验。让我们看看作者“彩色的梦”是怎样的。
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把画出的生字读一读。
烟 一 灵
盒子 聊天 草坪 葱郁
cōng bān jīng dīnɡ níng
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
坪
囱
般
精
叮
咛
hé liáo píng yù
识字方法
加一加：合+皿=盒 耳+卯=聊 有+阝=郁
减一减：窗--穴=囱
换一换：没-氵+舟=般 情-忄+米=精
形声字：叮 声.丁dīng 形.口
咛 声.宁níng 形.口
读一读:
我弯下腰把鞋带系结(jiē)实，然后和小刚结(jié)伴上学去。


结
jiē(结实)
jié(结伴)
多音字
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红。

注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
坪
般
囱
盒
叮
聊
郁
精
咛
放
飞
梦
想
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。读好停顿、重音、节奏。
指导朗读
朗读示例：
我有一大把 彩色的梦，
有的长，有的圆，有的硬。
他们 躺在铅笔盒里 聊天，
一打开，就在白纸上 跳蹦。
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自读课文，思考：彩色的梦指的是什么？
整体感知
彩色的梦指的是 。
帮我完成梦想彩色铅笔
填一填：
本文是一首儿童诗，描写了“我”用彩色铅笔画出了 ，梦境是 。
课堂小结
彩色的梦
多姿多彩的
布置作业
1、熟读课文。
2、思考：为什么"我"的梦是彩色的？