15.白鹅同步练习（含答案）

15.白鹅同步练习部编版语文四年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题(共15分
1．(本题3分)“因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥视”。对这句话理解正确的一项是（　　）
A．这句话表达了“我”的不耐烦。
B．这句话显示了鹅的尊贵。
C．连狗都知道鹅吃食的规律，可见它吃饭多么三眼一板。
D．把鹅称为“鹅老爷”，是说鹅像老爷一样令人讨厌。
2．(本题3分)下列加点字的含义与例句相同的一项是（ ）
例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
A．我们小区周围的环境十分安静。
B．班长做事考虑周到，一丝不苟，我们都很信任他。
C．过了春节，岳涵就十周岁了。
3．(本题3分)根据句子的意思准确地选择字义。
我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。_____
A．赢，占优势
B．超过
C．优美的
D．尽
E．能承受
4．(本题3分)下列加点字的读音不正确的一项是（ ）
A．屏风（píng） 屏息（bǐng） 倘若（tǎng） 慰藉（wèi）
B．唱和（huó） 和气（hé） 叫嚣（xiào） 发掘（jué）
C．看守（kān） 看见（kàn） 哼唱（hēng） 煤炭（tàn）
5．(本题3分)“好一个高傲的动物！”下面句子不能够体现鹅高傲的是（ ）
A．鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。
B．鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。
C．我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。
D．这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候。
二、填空题(共15分
6．(本题3分)理清脉络，内容梳理第三步。
1．找出文中一个比喻句_______。
2．本文结构严谨，层次分明，围绕_________展开描述，分别从白鹅的_________、_________、_________三个方面进行具体的叙述，细致刻画了白鹅鲜明的个性，惹人喜爱。
3．本文语言风趣，字里行间流露出_________________________。
7．(本题3分)请给下面的句子加上恰当的标点符号。
后来我看到果然如此( )凡有生客进来( )鹅必然厉声叫嚣( )甚至篱笆外有人走路( )它也要引吭大叫( )不亚于狗的狂吠( )
8．(本题3分)读句子，根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
1．这样不慌不忙，镇静沉着地吃饭，必须有一个人在旁边侍候。( )
2．它的吃法，三眼一板，一点儿不马虎。( )
3．狗把它的饭吃完，大模大样地离开。( )
9．(本题3分)先填空，再给加点的字选择正确的解释。（填序号）
“饱”字按部首查字法应先查( )部，再查( )画。按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。
“饱”字在字典里的解释有：①吃足了，与“饿”相对；②满足；③足足地、充分。
（1）饱经风霜的她，给我提了很多可行的建议。( )
（2）比赛结束了，我们终于可以开怀畅饮，饱餐一顿。( )
10．(本题3分)读拼音，写词语。
qiáng diào diān liang lián yī shuǎ lài
áo tāng zhǔ zǎi cóng cóng róng róng
三、现代文阅读(共30分
(本题15分)阅读短文，完成练习。
会钓鱼的绿鹭
邱有来
①湖面上轻轻地飞过一只鸟，它降落在荷叶上，然后东张西望一番，蹲在荷叶中间一动不动，突然它用嘴向空中一啄，捕了一只豆娘【注】，然后把豆娘轻轻地放在水面上，目不转睛地盯着在水面上漂浮的豆娘。大约过了半个多小时，突然豆娘一动，这鸟儿闪电般地向豆娘扑去，整个身子都扑进了水里，等它拍打着翅膀飞出水面时，嘴里正叼着一条不停挣扎的鱼！
②这就是会用豆娘钓鱼的鸟——绿鹭！
③绿鹭胆小而好奇，聪明而机警。每到一处它总是东张西望、小心翼翼，然后蹲下身子，匍匐在草丛中、石头边或者荷叶中央。有时它看到红蜻蜓也会盯上半天，有时一只蜻蜓从它身边飞过，它也会紧张得竖起全身的羽毛。通过观（查 察），我发现绿鹭懂得在捕鱼之前要伏下身子，不能让鱼看到自己的道理。
④绿鹭喜欢独来独往，它常常孤独地站立在水边伺机捕食，只有在繁殖期才会与伴侣一起筑巢、繁殖后代、养育子女。一旦子女长大，绿鹭父母就各奔（bēn bèn）前程，回到自己的领地生活，子女则自己寻找新的领地生活。在自己的领地上，它们不会让其他绿鹭进入，不管是以前的伴侣，还是子女或父母。
⑤绿鹭的耐心让人佩服。它常常能在一个地方久立不动等待鱼的出现，少则四五分钟，长则二十多分钟甚至半个多小时。我们最长一次拍摄它的时间是等了它四十多分钟，它就这样一动不动地（趴 爬）在荷叶中央。功夫不负有心人，最后它捕到了一条很大的鱼，好长时间才吞下去。
⑥而绿鹭灵敏的反应更是让人惊叹，只要鱼儿稍微冒个泡，它就会迅速地飞扑过去，用尖利的喙（huì）叼住或刺穿鱼，一套动作下来，快得让人屏（píng bǐng）住呼吸。
⑦绿鹭的聪明让我惊奇，大自然的每一丝奇迹呈现在镜头里，都为我带来别样的美与感动。
——摘编自《旅游纵览》2019年第02期
【注】豆娘是一种身体细长且柔软的飞行昆虫，类似小型的蜻蜓，但不是蜻蜓。
11．(2分)用“＼”画去文中括号内不恰当的汉字和加点字的错误读音。
12．(3分)根据第①自然段，把下面绿鹭钓鱼的步骤补充完整。
________→东张西望一番，蹲下来静静等待。→________→把豆娘放在水面上，目不转睛地盯着。→________→________
13．(3分)绿鹭经常小心翼翼地匍匐着，有时会因为一只蜻蜓飞过而紧张得竖起羽毛，这写出了绿鹭的____________________；有时看到红蜻蜓会盯上半天，这写出了绿鹭的_________；懂得捕鱼之前要伏下身子，这写出了绿鹭的____________。
14．(3分)用“○”圈出第⑥自然段中描写绿鹭动作的词语，从中能体会到绿鹭怎样的特点？感受到作者怎样的感情？
____________________________________
15．(4分)下列说法中，不恰当的有( )（填序号）
①绿鹭不会让其他绿鹭进入自己的领地，喜欢独往独来，一生从无例外。
②第⑤自然段中，“少则”“长则”“甚至”“最长一次”等都写出了绿鹭有耐心的特点。
③作者对绿鹭的感情比较复杂：惊叹于它的聪明，佩服它的耐心，但不喜欢它独来独往的生活方式。
④最后一个自然段中，作者将对绿鹭的喜爱升华为对大自然的热爱。
(本题15分)课外阅读。
鹤
那一天，晴空如洗，万里无云，是看鹤飞翔最好的日子。
不久，南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点，清晰可辨。今天的第一个鹤群映入眼帘。
飞机的编队，一般都是三架为一组，排成三角队形，可是我有生以来初次看到的鹤的队列，却是一字形横队。
鹤群迅速向这边移动。当飞临我们伫立的稻田上空时，我们引颈仰望，鹤大小如白鹭，体形已可看清。这些鹤都是灰白色的，大约有上百只。它们一律长颈伸向前方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻。
我抬头仰望着，脖颈有些酸痛，此时，鹤的编队已渐渐接近雁回山。
当鹤群最后飞临群峰上空时，位于队列最后面的大鹤长鸣着，鸣声悠扬，响彻天空。排成一字横队的鹤群以此为信号，一齐掉头向右转，变成单列纵队。
“怪呀！为什么变换了方向？”
凝神望去，排头大鹤先向右旋转，而后优哉游哉地翱翔高空。后续的鹤也都一只紧接着一只向右旋转，直冲高空。
此情此景多么壮观呀！上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾。乍一看，鹤群排成圆形飞旋，似在游戏；仔细看去，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
盘旋的圆形队伍和轻快飞舞的鹤，壮观奇丽，美不可言。
16．(2分)结合短文，解释下面的词语。
晴空如洗：_____________________
无言可喻：_____________________
17．(2分)文章开头第一自然段的作用是：_____________。
18．(3分)写出第4自然段中描写优美鹤姿的语句。
_________________________________
19．(4分)写出第9自然段中的使用了两次比喻修辞手法的句子。
_________________________________
20．(4分)读完文章，鹤群给你留下了什么印象？
_________________________________
四、书面表达(共40分
21．(本题40分)在下列词语中任选五个写成一段连贯的话。
茂密 傲然 姿态 远行 派头 引人注目 生气勃勃 枝折花落
耀武扬威 互相嬉戏 自由自在 沙沙作响 左顾右盼 引吭大叫
_________________________________________________
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．C
2．B
3．D
4．B
5．C
6． 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 鹅的高傲 叫声 步态 吃相 作者对白鹅的喜爱之情
7． ： ， ； ， ， 。
8． 从容不迫 一丝不苟 扬长而去
9． 饣 5/五 B bǎo ③ ①
10．强调 掂量 涟漪 耍赖
熬汤 主宰 从从容容
11．查 bēn 爬 píng 12． 降落在荷叶上。 用嘴向空中一啄，捕捉一只豆娘。 等到豆娘一动，就扑过去。 拍打着翅膀飞出水面。 13． 胆小、机警 好奇 聪明 14．圈出：飞扑 叼住 刺穿
从中可以体会到绿鹭捕鱼时反应非常灵敏，动作非常利落，能感受到作者对绿鹭的赞叹和欣赏之情。 15．①③
16． 晴朗的天空明净得像洗过一样。 不能用语言来表达或形容。 17．总领全文，引起下文 18．它们一律长颈伸向前方，双足向后方笔直地伸着，悠然翱翔天空的美姿，实在是无可言喻。 19．上百只鹤的鹤群恰似飘摇于飓风中的鸿毛，轻盈飞扬；又如海中的巨大旋涡，缓缓升腾。 20．我感受到了鹤的美，鹤群的团结精神值得人类学习。
21．两只小花猫在院子里互相嬉戏，一只耀武扬威，一只盛气凌人，那种傲然的姿态和派头，真让人忍俊不禁。虽然生气勃勃的花园被弄得枝折花落，我还是不忍心对这两个小淘气包生气。
答案第1页，共2页
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