20.《肥皂泡》同步加强练习题（含答案）

20.肥皂泡同步加强练习题部编版语文三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．课文《肥皂泡》中吹肥皂泡的技巧是：（ ）
①慢慢地吹 ②快速地提
③使劲吹 ④ 轻轻地提
A．①② B．①④ C．②③
2．下列词语和其它三组不是一类的一组是（ ）
A．潮湿——湿润 破裂——分裂 B．透明——浑浊 自由——约束
C．希望——希冀 飞越——越过 D．潮湿——干燥 轻悠悠——轻飘飘
3．下面句子所用的修辞方法与其他几句不同的一项是（ ）
A．只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
B．不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
C．被我们轻轻吹起的肥皂泡，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
D．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
4．下面说法正确的一项是（ ）
A．“我”吹肥皂泡的水是买来的。
B．母亲教“我”吹肥皂泡一般是在晴朗的天气。
C．“我”喜欢玩吹肥皂泡是因为小时候条件不好，没玩过什么游戏。
D．本文的作者是冰心，她的作品还有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
5．下列词语书写全部正确的一组是（ ）
A．浪花 拔打 葫芦 破碎 夺门而逃 胆小怕事
B．手表 胆子 仇人 饭婉 迫不及待 一清二楚
C．抑头 肥皂 扯开 付责 五光十色 自由自在
D．虽然 邮件 长廊 加倍 言而有信 坐卧不安
二、填空题
6．比一比，组词语。
泡( ) 碗( ) 乱( ) 梦( )
炮( ) 婉( ) 刮( ) 楚( )
7．查字典，按要求完成练习。
“娇”字用部首查字法，先查____部，再查____画，音节是____。娇在字典中的解释有：①（女子、小孩儿、花朵等）柔嫩、美丽可爱；②娇气；③过度爱护。
在下列句子中意思是（填序号）
1．对待孩子不能娇生惯养。 ( )
2．才走了几步路，就说脚疼，太娇气了。 ( )
3．这些娇嫩的花儿经不住风吹雨打。 ( )
8．了诗意。
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞手法，将溪水比作__________，将山溪比作________，突出了山溪____________的特点。
（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______（静态　动态）描写，其中一“______”一“______”，使画面充满色彩的美感；第二句诗是________（静态　动态）描写。这一静一动，使画面变得生机盎然，充满乐趣，表现出__________________。
（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________，形象地写出了一群孩子______________的样子，表现了孩子们戏水时的____________。
（4）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号，引号的作用是( )（A．表示直接引用；B．表示特殊含义；C．表示讽刺或否定），“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。
（5）①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。　　②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________；
②句中的“斗笠”是指____________。
9．课文朗读。
1．课文共有（ ）个自然段，我已读了（ ）遍课文，我能把课文读得（选一选）：
正确□ 流利□ 有感情□
2．边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。
3．从《肥皂泡》一文的题目，我知道__________________________。
10．词语搭配。
( )的浮光 ( )的球面 ( )的薄球
( )的球儿 ( )的小球 ( )的球
三、现代文阅读
课内阅读：《肥皂泡》（节选）
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教（jiāo jiào）我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶 化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的 网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇（shān shàn）子在下面轻轻地扇（shān shàn）送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽。五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是 扇得好，一个火球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄（báo bó）的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地 散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
11．用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
12．按要求从文中找出合适的词语填空。
近义词：飘浮——( )突然——( )
反义词：干燥——( )凝固——( )
13．什么时候玩肥皂泡比较好，为什么？请用“ ”画出相关语句。
14．“我”爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．童年时候吹肥皂泡，“我”的心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣时光。
C．肥皂泡透明、美丽，能飞得很高很高。
课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
15．这段话选自课文《________》，作者是________。
16．这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。
17．作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？
快乐：__________________________________________________
骄傲：___________________________________________________
希望：__________________________________________________
四、书面表达
18．小练笔。（选做题）
除了文中说过的地方，这些肥皂泡还会去哪里呢？发挥想象，写一写。
这些轻清脆丽的小球越过高山，_____________________；或者飘过草地，________________________；或者____________________，_________________________。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．B
3．C
4．D
5．D
6． 水泡 大碗 胡乱 做梦 大炮 委婉 刮风 清楚
7． 女 6 jiāo ③ ② ①
8． 比喻、拟人 镜子 绿玉带 清澈平静 静态 绿 红 动态 孩子们的欢乐 刚下水的鸭群 跳入水中 活泼、快乐 B 水性好的孩子 在水中嬉戏的孩子快乐的心情 小蘑菇 孩子们
9．1．5 3
流利
2．玲珑娇软 融化 轻清脆丽
3．课文内容与“肥皂泡”有关
10． 五色 轻清透明 光丽 脆丽 玲珑娇软 脆薄
11．jiāo shàn shān báo 12． 飘游 忽然 潮湿 溶化 13．她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易裂。 14．A
15． 肥皂泡 冰心 16．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 17． 为吹泡泡的游戏有趣而快乐。 为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。 吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。
18． 追逐天上的白云 和绿色的小草私语 穿过树梢 和树叶讲述旅途的趣事
答案第1页，共2页
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