6.《陶罐和铁罐》同步加强练习题（含答案）

6.陶罐和铁罐同步加强练习题部编版语文三年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．“骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。”句子中，“奚落”的近义词是（　　）
A．打扰 B．讽刺 C．讨厌 D．评论
2．下面词语字形完全正确的一组是（ ）
A．御厨 溪落 傲慢 轻蔑 B．争辨 碰撞 碎片 羞耻
C．流逝 覆盖 慌凉 惊讶 D．朴素 美观 立即 古代
3．《陶罐和铁罐》中，最后谁幸存了下来（ ）
A．陶罐 B．铁罐 C．陶罐和铁罐
4．《陶罐与铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与河流》都用了什么修辞方法？（ ）
A．排比 B．比喻 C．拟人 D．夸张
二、填空题
5．根据课文内容补全思维导图，并写出你从中明白的道理。
从这个故事中我明白了的道理。
6．理清脉络。
1．课文写的是________和________的故事。
2．许多年后，陶罐和铁罐发生了很大变化。陶罐：________________，铁罐：________________。
3．我能用几个词语来形容陶罐和铁罐。陶罐：________________，铁罐：________________。
4．这篇课文告诉我们的道理是：___________________________。
7．读拼音，写词语。
shǒu zhū dài fù jiāo ào nuò ruò qiān xū
( ) ( ) ( ) ( )
shuǐ táng xīn shǎng lù jiǎo shī zi cā gān
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
8．小小变色龙（给多音字组词）。
处chǔ( ) 号háo( )
处chù( ) 号hào( )
9．词语积累与运用。
和睦相处 相提并论 翻来覆去
1.上面词语中加点字“相”的读音是________。
2.画横线的词语中，“翻”和“覆”是近义词，“来”“去”是反义词，这样的词语还有________、________。
三、现代文阅读
阅读下文，回答问题。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
10．在短文的横线上填上合适的词语：
①“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。
②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。
从所填的词语中可以看出铁罐________，陶罐________。
11．陶罐不再理会铁罐的原因是（ ）
A．铁罐能说会道，陶罐争辩不过它。
B．铁罐发挥的作用比陶罐大。
C．铁罐看不起陶罐，不愿意和它和睦相处。
12．请你联系上下文，把第4自然段中的“……”省略的内容补充出来。
13．你喜欢陶罐还是铁罐？为什么？
________________________________________________________________。
阅读课内片段，完成练习。
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐（ ）地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐（ ）地回答。
我就知道你不敢懦弱的东西铁罐说带着更加（ ）的神气
我确实不敢碰你但并不是懦弱陶罐争辩说我们生来就是盛东西的并不是来互相碰撞的说到盛东西我不见得就比你差再说
“住嘴！”铁罐（ ）了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
14．在选文第三、四自然段的空白处加上恰当的标点符号。
15．选出描写神态的词语填在文中的括号里，并完成练习。
谦虚 轻蔑 傲慢 恼怒
总结：从这些词语中，我体会到了铁罐的_________，陶罐的_____。
16．下列关于选文的说法错误的一项是（ ）
A．选文主要运用了对话描写来推动情节的发展
B．“总有一天，我要把你碰成碎片！”从这句话中我们可以看出铁罐自恃坚硬，对待陶罐的态度是蛮横无礼的
C．“不敢，铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法，其实陶罐是敢碰铁罐的
D．“你敢碰我吗，陶罐子！”读这句话时，应该语调上扬，表现出铁罐的傲慢
17．“陶罐不再理会铁罐”，结合陶罐的性格特点想一想，它会在心里对铁罐说些什么呢？
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四、书面表达
18．写作练习
铁罐一开始就表现得骄傲蛮横，轻视陶罐；而陶从头至尾都表现得谦虚内敛，对于铁罐的蔑视一笑而过。课文中写到故事的结局陶罐留下来，而铁罐却被氧化了，认不出面目。
从《陶罐和铁罐》这个故事中，你收获到了哪些道理呢？
请以“我懂得了……”为题写一篇小短文。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．D
3．A
4．C
5．不易被腐蚀 易碎
骄傲 易被腐蚀 找不到了
示例：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
6． 陶罐 铁罐 被人发现，成为有价值的文物 消失不见了 谦虚，毫不软弱 傲慢无礼，狂妄自大 每个人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的不足
7． 守株待兔 骄傲 懦弱 谦虚 水塘 欣赏 鹿角 狮子 擦干
8． 相处 号叫 到处 号码
9． xāng 欢天喜地 左邻右舍
10．傲慢；谦虚；骄傲自大；谦虚有礼 11．C 12．时间长了，你还会生锈呢！可我永远都不会生锈。 13．我比较喜欢陶罐，因为它谦虚有礼，很值得学习。
14．“ ， ！ ” ， 。 “ ， 。 ” ， “ ， 。 ， 。 …… ” 15．傲慢 谦虚 轻蔑 恼怒 傲慢无礼
谦虚 宽容 16．C 17．示例：铁罐兄弟啊，我们各有长处和短处，为什么不能和睦相处呢？希望你平静一下，等你心情好了，我们做好朋友。
18．示例：
我懂得了讲礼貌
在前几天我读过一本书，书名叫《陶罐和铁罐》，从这一本书里我懂得了一些道理，现在分享给大家，希望你们能够认真体会。
在这个故事中，我觉得陶罐的性格很好，不管铁罐怎么说他怎么奚落他，他都会用很礼貌的语气去回应，而且从来不会生气。说到这儿，我突然想到我自己，只要别人悄悄说我坏话，或者正面说我坏话，我就恨不得立马过去回骂他几句，但从现在开始，我也要像陶罐一样，用礼貌的语气去回应别人，这样才能交到更多的朋友。
在这个故事当中，我还学会了很多大道理，比如说不能只看到别人的缺点，要同时看到别人的优点，不然朋友会越来越少。这个寓言故事引起了我的读书乐趣，以后，我要读更多的寓言故事，交更多的朋友。
答案第1页，共2页
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