(共21张PPT)
玲玲的画
课前导入
你喜欢画画吗?
如果你的画不小心弄脏了,你会怎么办呢?
初读课文
玲玲的画
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。
“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。
“好的,我把画笔收拾一下就去睡。”
就在这时候,水彩笔啪的一声掉到了纸上,把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。
“怎么了,玲玲?”爸爸放下报纸问。
“我的画弄脏了,另画一张也来不及了。”
初读课文
爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花猫。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
写一写
组词:小巧玲珑、 八面玲珑
组词:详细、端详、安详
写一写
组词:评论、评语、评价
组词:一幅画、幅面、两幅
写一写
组词:催促、催办、催人
组词:奖状、奖励、评奖
写一写
组词:报喜、报纸、报告
组词:弄脏、很脏、脏了
写一写
组词:糟糕、糟了、糟蹋
组词:懒惰、偷懒、懒人
认一认
多音字
兴: xīng(兴奋) xìng(高兴)
参: cān(参加) shēn(人参)
得: dé(得到) de(好得很)
děi(得亏)
认一认
近义词
满意——满足 收拾——整理 仔细——认真
反义词
高兴——难过 仔细——马虎
认一认
理解词语
满意:满足自己的愿望;符合自己的心意。
端详:仔细地看。
收拾:整理;停顿。
懒洋洋:没精打采的样子。
脑筋:指思考、记忆等能力。
想一想
自由朗读课文,将下面这段话填写完整。
玲玲 地端详着明天要去参加评奖的画。一不小心 ,她 地哭了起来。在 的帮助下,玲玲在原本脏的地方 ,
玲玲 地笑了。通过这件事,玲玲懂得了:好多事情并不像我们想象的那么糟, , 。
想一想
自由朗读课文,将下面这段话填写完整。
玲玲得意地端详着明天要去参加评奖的画。一不小心 弄脏了 ,她伤心地哭了起来。在爸爸的帮助下,玲玲在原本脏的地方画了一只小猫,玲玲满意地笑了。通过这件事,玲玲懂得了:好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋, 坏事也能变成好事。
想一想
读课文,想一想课文围绕玲玲的画写了一件什么事?
玲玲明天要去参加评奖的画,一不小心弄脏了。在爸爸的帮助下,玲玲在原本脏的地方画了一只小花狗。在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
想一想
句子理解:
1.爸爸拿起画,仔细地看了看,说:“别哭,孩子。在这儿画点儿什么,不是很好吗?”
“仔细”说明爸爸进行了仔细的观察和认真的思考。
想一想
句子理解:
2.爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。”
爸爸的话告诉我们,不能把一些没做好的事看成坏事,因为坏事也能转化成好事;另外,遇到做不好或做错事情的时候,一定不要放弃,要动脑筋想办法去弥补。
小组讨论
玲玲的心情先是得意,后来伤心,最后满意,为什么会有这样的变化
玲玲得意是因为对自己的画很满意;伤心是因为把画弄脏了,重新画有来不及;满意是因为在爸爸的启发下画了一只小花狗,整张画看上去更好了。
小组讨论
你从爸爸的话中悟到了什么
我从中感悟到坏事有可能会变成好事,所以我们遇到不好的事情时不能放弃,要动脑筋想办法。
课堂小结
本文写了玲玲不小心把画弄脏后,在爸爸的指导下在脏的地方画了一只小花狗,效果很好。这个故事告诉我们:只要肯动脑筋,坏事就能变成好事。
再见