课件29张PPT。请欣赏雪景雪野中有血红的宝珠山茶， 你喜欢雪的什么呢？雪鲁迅学习目标：1.正确识记生字、解词、文体。
2.比较南方雪和北方雪的异同，加深对课文的理解。
3.品味语言，体味作者的思想感情。
一、初步了解1、作者简介
鲁迅（1881-1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等，都收在《鲁迅全集》里。 2、走进散文诗 散文诗是兼有 和 的特点的一种文学体裁，是 的一个部类。它是用 的形式表现 的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像 。但篇幅很短，具有强烈的 、丰富的 、深刻的 和诗的 ，因此又是诗的一种。散文诗诗歌散文诗散文感情想象寓意意境3、背景介绍 本文选自鲁迅的散文诗集《野草》。这本诗集收录1924～1926年所作23篇散文诗。《雪》写于1925年，正值不平静的年代，南方的革命形势在蓬勃发展，可谓春暖花开之际，然而，北方却还处于一片寒冷之中，面对黑暗的现实和酷冷的季节，鲁迅以彻底的革命主义战士的姿态去寻找“革新的破坏者”，去争取“理想的春天”。本文就是鲁迅当时内心世界形象化的表现。4、读准下列加点字的音磬（ ） 淏（ ）
霁（ ） 脂粉奁（ ）
灼灼（ ） 胭脂（ ）
褪尽（ ） 朔方（ ）
凛冽（ ） 眷恋（ ）
荷戟（ ） 彷徨（ ）ｑìｎｇｈàｏｊìｌｉáｎｚｈｕóｙāｎｔｕìｓｈｕòｌǐｎ ｌｉèｊｕàｎｈè ｊǐpáng huáng5、理解下列词语的含义朔方：
博识：
凛冽：
天宇：
精魂：
消释：
升腾：
蓬勃：北方。见识广博。刺骨的寒冷。这里指天空。宇，上下四方。精灵，魂灵。消溶。（火焰、气体等）向上升起。繁荣；旺盛。1、听课文录音，感受朗读的情感
思考： 文中作者写到了哪些地方的雪，分别体现在文中的哪些段落？画出能体现这些地方雪特点的句子、词语。二、初读课文整体感知1、作者在这篇课文中给我们描绘了几幅什么样的画面？江南雪景图（1～3段）充满温情，
色彩纷呈，
生机勃勃。江北雪景图昂扬向上、
飞腾旋转。（4～6段）2、江南的雪有什么特点？ （用文中的话回答）
3、朔方的雪有什么特点？
(用文中的话回答）
滋润美艳之至永远如粉、如沙
3、作者写江南的雪，描写了三幅图画，请用小标题概括出来，雪野花娇图雪野蜂闹图雪野童趣图4、哪些文句表现“江南的雪”的“滋润美艳之至”？那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中的血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草……
(第一段)
作者用两个极含表现力的比喻：“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”一虚一实，形象的写出了江南雪景的滋润美艳特质。
通过宝珠山茶的血红，单瓣梅花的白中隐青，磬口腊梅花的深黄和杂草的冷绿与雪野的洁白形成了鲜明的对比。进一步突出了江南的雪是色彩斑斓、明艳秀丽的。5、作者是怎样来写“江南的雪”的“滋润美艳之至”的？6、作者通过怎样的具体描写展现江南雪景的静态美？以雪野中的花草，血红的宝珠山茶、白中隐青的单瓣梅花、深黄的磬口的蜡梅花、雪下的冷绿杂草，用花的不同种类、多样形状和各种颜色，衬托雪的美丽，展现了其静态美。7、作者通过怎样的丰富想象展现江南雪景的动态美？幻想蜜蜂在雪野中“忙碌地飞着”，“嗡嗡地闹着”。这一“飞”一“闹”霎时使整个雪野活跃起来，呈现出一派生气勃勃的景象，展现了其动态的美。8、在第二至三自然段中，找出描写孩子们塑雪罗汉的动作与神情的词语，体会其作用。为了进一步扩展雪野的意境，使江南的雪富有生命力，作者用朴素的语言描绘了一幅儿童塑雪罗汉的水墨画，通过“呵”“偷”“访问”“拍手”“点头”“嘻笑”这些充满活力的词，刻画了儿童特有的动作与神情，反映了他们天真、活泼、纯洁的心灵，真切、传神、热闹、有趣。然而孩子们费了九牛二虎之力塑成的雪罗汉，由于寒夜的袭击，终于褪尽了胭脂，“成为不知道算什么”。这里，通过雪罗汉被淡忘、消释的描写，抒发了作者对美好事物迅即消逝的惋惜、感慨与苦闷的心情，喊出了对黑暗现实的抗议。（二）语言赏析（1）句子一开始用“滋润美艳”四字准确地概括了江南雪的特质。（2）作者用“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”两个比喻，写出了江南雪的柔美。（3）这两个比喻，一虚一实，写出了一个“隔雾看花”的朦胧美景，令人产生无限遐思，同时，作者写作时的神采飞扬之状也情态毕现。9、江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪江南
的雪雪灿烂 颜色 花草——静态美蜜蜂——动态美水墨画：儿童塑雪罗汉总体特征：滋润美艳语文积累——咏雪名句忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
——毛泽东《沁园春 雪》
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
——高适《别董大》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。
——李白《北风行》下课啦课件40张PPT。 雪
——鲁迅学习目标1、整体感悟文章的内容： 2、品析文中的两幅雪景图： 3、理解作者所表达的情感： 4、学习文章借景抒情的表达技巧： 一、深层阅读（一）品江北雪景图
1、读4～6段，这部分可分为哪两个层次？
第一层（第四自然段）写朔方飞雪的磅礴气势。
第二层（第五至六自然段）写朔方飞雪的精神。2、作者笔下朔方的雪具有怎样的情态？其中蕴含了作者怎样的品格？作者笔下朔方的雪“永远如粉，如沙”，旋转升腾，蓬勃奋飞。
其中蕴涵了作者反抗冷酷的社会现实的斗争品格。3、如何理解朔方雪蓬勃奋飞的形象？“旋风忽来”写出环境的恶劣，“蓬勃地奋飞”“灿灿地生光”“旋转而且升腾”突出了朔方雪横扫千军、锐不可当的气势，且使整个太空“旋转而且升腾地闪烁”，表达了作者对具有斗争精神的勇士的讴歌。 4、假如让你作一个选择，你比较喜欢哪一个雪景图。以“我喜欢----，因为-----。”样式说明理由。
江南雪景图 北国雪景图5、你觉得鲁迅先生更倾向于哪一种雪景，从文中找出你的理由。江南的雪 北方的雪 对故乡的深情怀念 与热烈赞美借景抒情赞美、歌颂斗争精神和不屈意志。对比。更喜爱北方的雪 《野草》创作时，正是蒋介石发动的“四·一二”反革命政变后，这部散文集体现了严酷异常的现实环境，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。二、写作背景 北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定、勇敢、不屈不挠的抗争精神。正因为如此，才有《雪》中描写的绝妙的江南、江北雪景图。 江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。那记忆是温暖的，是美好的。正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。1、思考：你觉得作者仅仅
在写雪吗？其中有没有更深层的意义？2、主题思想 这篇散文诗，通过对江南和北国的雪的细致描绘，在对比中表达了作者对北方雪的赞美，因为它体现了一种直面惨淡人生的不屈不挠的战斗精神。三、语言赏析1、朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。“决不”写出朔方雪刚劲、顽强的特点，“撒”让人感到雪有力量有力度，呼应了前面，有一种阳刚美。2、在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾。比喻修辞，写出雪在冷酷的环境中，拥有一颗火热的心，表现其旺盛、不可抑止的热情及不屈的斗争精神。3、在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂…… “无边”，突出旷野的“旷”；“凛冽”，突出天气寒冷。这两个词语突出了北方雪花所处的环境的恶劣。“闪闪”描摹雪花飞舞的情形，这些修辞充分表现了雪花同严寒战斗的品格。四、揣摩一些语句1、暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。（用“冰冷的”“坚硬的”“灿烂的”修饰“雪花”，强调了什么？）2、那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。（“隐约着的青春的消息”“极壮健的处子的皮肤”形容江南雪的什么特点？)——“冰冷的”“坚硬的”强调了雪的不屈的精神，是灿烂的，是值得赞赏的。——这里是指江南的雪孕育着生命，是与轻柔和缓的境界相联系的。3、是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。（“孤独的雪”，“死掉的雨”，“雨的精魂”是什么意思？——北方的雪的特质之一是孤独，在这里它还被表现成死掉的雨的意思。北方的雪完成升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，它成为了雨的精魂。4、作者在江南的雪和北方的雪的承接中间嵌入一个“但是”，有什么意味？——作者在看似不需要转折处嵌入一个峻急的“但是”，更加明确了作者的情感倾向，是鲁迅独特的语言风味的体现。五、语文积累——诗中雪1、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
——王维《观猎》
2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
——卢纶《塞下曲》
3、遥知不是雪，为有暗香来。
——王安石《梅花》
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
5、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 雪朔方飞雪气势: 如粉如沙
不屈斗争
精神:不畏艰险
渴望战斗1、“隐约着的青春的消息”表现在哪些地方？2、第二段描写的色彩有 、 、 、 。 这些描写运用了 手法。表现在对雪地中花草的描写中。血红、白中隐青、深黄、冷绿、映衬六、课堂练习2、对写雪地塑罗汉的作用分析正确的几项是（ ）A、写出了儿童的活泼可爱而又天真幼稚，以暗示南国的雪之喻意。
B、起过渡作用，便于下文转入对朔方的雪的描写。
C、从动态的角度写出了南国的雪滋润美艳的特点。
D、揭示了南国的雪互相粘连，容易融化的缺点。
E、呼应上文“青春的消息”，表达了作者在如严冬的政治环境中对温暖光明的春天的向往。答案：ABCD（从表意和结构上的作用角度考虑）请欣赏雪景蓬勃的奋飞的雪 雪如包藏火焰的大雾雪中人家吉林雾凇奇观雪野中有血红的宝珠山茶， 你喜欢雪的什么呢？优美壮美江南雪景图北方雪景图对 比写法一谢谢大家
