课件16张PPT。四川省蓬溪中学 张体健生活中的立体图形 2005年10月20日制作 观察我们周围的世界，就会发现建筑物的形状千姿百态，古埃及的金字塔、法国的凯旋门、 中国的故宫与长城，.......这些千姿百态的建筑物美化了我们生活的空间，同时也带给我 们许多遐想：建筑师是怎样设计创造的呢?这其中蕴涵着许多图形知识，让我们一起进入这 美妙的境地，打开里面的奥秘 。新课引入图片欣赏 我们生活在三维的世界中，随时随地看到的和接触到的物体都是立体的. 有些物体，像石头、植物等呈现出极不规则的奇形怪状；同时也有许多物体具有较为规则的形状，如自然界中存在的：西瓜、桔子、苹果、菠萝等。另外，还有人类创造的：书、金字塔、钟、蛋筒冰淇淋等等。 仔细观察现实生活中的立体图形，我们可以发现这些物体与下面的立体图形 相类似.你能在刚才欣赏的图片找出和下面的立体图形相类似的物体吗学生分组讨论，汇报情况：柱体 球体锥体圆柱棱柱圆锥棱锥由上、下两个底面和侧面组成。上、下底面一样大，是平面。由侧面和底面组成。（有明显的尖状）由球面组成。侧面是平面，且有明显的棱。底面是多边形。侧面是曲面，没有棱。底面是圆形。侧面是曲面，底面是圆形。侧面是三角形，有明显的棱，底面是多边形。 比较这些立体图形，看看相互之间有什么相似的地方，有什么不同的地方 你能根据这些立体图形特征对它们重新分类吗？请试一试，并说明理由。23221A221三棱柱四棱柱五棱柱六棱柱三棱锥四棱锥五棱锥六棱锥棱柱：三棱柱、四棱柱、五棱柱、六棱柱.....；棱锥：三棱锥、四棱锥、五棱锥、六棱锥......等等.棱柱、棱锥
的认识 1.下面图形中左面是一些具体的物体，右面是一些立体图形，试找出与右面立体图形对应的实物. 巩固练习2. 写出下列立体图形的名称 :圆锥圆柱三棱锥三棱柱四棱柱圆柱巩固练习3、找出下面图形中 的圆柱： BCDA巩固练习4、下面的图形表示四棱柱吗? 你能说明理由吗? ABCDE巩固练习1、通过图形欣赏，会将规则图形分类。
2、会认识圆柱、圆锥、棱柱、棱锥间的区别与联系，并能用自己的语言描述它们的某些特征。 课堂小结课后拓展 数一数下每一个多面体具有的顶点数(V)、棱数(E)和面数(F)，并且把结果记入表中. 861226812201230221220302欧拉公式：V+F-E=2课外作业：P 67 习题：1、2、3祝同学们：
天天开心，
学习进步！
