2013-2014学年五年级上语文单元测评-第二单元-苏教版（含答案）

第二单元测评
一、看拼音写词语。(6分)
xiǎo xī fēn fānɡ jì xù
zònɡ hénɡ jiè shào pèi hé
二、选出加点字的正确读音，画“____”。(3分)
几乎(jī　jǐ)　　　　 　　　奇迹(jī　jì)
降临(jiànɡ　jànɡ) 沃野(wè　wò)
准确(zǔn　zhǔn) 捕捉(bǔ　pǔ)
三、查字典填空。(6分)
“毕”字用部首查字法应先查______部，再查______画；用音序查字法应先查音序______，再查音节______。“毕”在字典里的解释有：①完结；完成。②全；完全。③二十八宿之一。④姓。中央电视台主持人“毕福剑”中的“毕”应选第____种解释；“毕业”中的“毕”应选第______种解释。
四、在括号内填写合适的四字词语。(3分)
1.中非工人朋加沙(　　　　　)地向我们介绍着变色龙。
2.我躲在一个枝丫后面，(　　　　　)地盯着这只蝉虫。
3.脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才(　　　　　)地离开了蝉壳。
五、把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。(10分)
枝(　　　)叶(　　　)　 五彩(　　　)(　　　)
名(　　　)其(　　　)　 依依(　　　)(　　　)
满(　　　)而(　　　) 　聚(　　　)会(　　　)
流(　　　)(　　　)返　 凶(　　　)(　　　)露
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六、按要求完成句子练习。(10分)
1.一只闪烁着金属光泽的小甲虫从他眼前掠过。(缩句)
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2.变色龙(　　　)对我们的喊叫显得很迟钝，(　　　)捕捉食物却很敏锐。(填关联词语)
3.《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件往事。(修改病句)
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4.我看见小鸟叽叽喳喳地叫。
修改病句：___________________________________________________________________
改成拟人句：_________________________________________________________________
5.照例子，用几个表示连续动作的词写一句话。
例：夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。
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七、歇后语大观园，请按要求完成练习。(11分)
1.把歇后语补充完整。(4分)
姜太公钓鱼——______________________________________________________________
八仙过海——________________________________________________________________
千里送鹅毛——______________________________________________________________
铁杵磨成针——______________________________________________________________
2.根据语境填写歇后语。(2分)
(1)“六·一”联欢会上，我们班的同学真是______________________，表演了许多精彩的节目。
(2)暑假里，黎明小学的同学为远在青海 ( http: / / www.21cnjy.com )的孩子送去衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是________________________。
3.你一定还搜集了其他的歇后语，试着写两条。(2分)
(1)____________　　(2)________________
4.你能用你积累的歇后语说一句话吗？试试吧！(3分)
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八、课文传真。(7分)
1.《去打开大自然绿色的课本》中把大自然说成“绿色的课本”的原因是_____________
___________________________________________________________________________。
2.《装满昆虫的衣袋》的主人公是__ ( http: / / www.21cnjy.com )______，他是______国著名的______家。文章以“装满昆虫的衣袋”为题目，集中体现了法布尔是个______________________的人。
3.许多名人都强调过观察的重要性，伽利略这样说过：“___________________________
_________________________________________________________________________。”
九、阅读课文片断，自己从中得到了什么启示？(注意黑体词)(4分)
[片段一]三天前，法布尔就告诉她，花丛里经常传出一种动听的声音，不知是谁在唱歌。现在，他终于找到了这位“歌唱家”。(《装满昆虫的衣袋》)
[片段二]我细细端详着：这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着三角形的嘴……它却依然一动也不动。(《变色龙》)
[片段三]我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。(《金蝉脱壳》)
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十、课外阅读。(10分)
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色 ( http: / / www.21cnjy.com )，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴很长，上面有一条黑道。丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是那双眼睛，像个小黄豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸的，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉，有时还伴着一阵舞蹈。它休息时更是好看，用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。不过长脖子不停歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思！
1.短文在描写丹顶鹤的外形时 ( http: / / www.21cnjy.com )，是按照从______到________的顺序，写出了它的________、________、________和尾巴的特点。(5分)
2.用“____”画出短文的中心句。(1分)
3.用“　　”画出描写丹顶鹤走路的语句。(1分)
4.找出文中的一个比喻句写下来，说说这样写的好处。(3分)
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十一、习作天地。(30分)
请你仔细观察一种动物，注意它的外形和动作特点，把它写下来，恰当使用过渡句，注意段与段之间的衔接。
参考答案
一、小溪　芬芳　继续　纵横　介绍　配合
二、jī　jì　jiànɡ　wò　zhǔn　bǔ
三、十　4　B　bì　④　①
四、1.绘声绘色　2.聚精会神　3.依依不舍
五、繁　茂　缤纷　副　实　不舍　载　归　精　神　连忘　相毕
六、1.小甲虫掠过。　2.虽然　但是　3 ( http: / / www.21cnjy.com ).《装满昆虫的衣袋》写了法布尔小时候的两件事。　4.我听见小鸟叽叽喳喳地叫。　我听见小鸟叽叽喳喳地唱歌。
七、1.愿者上钩　各显神通　礼轻情意重　功到 ( http: / / www.21cnjy.com )自然成　2.(1)八仙过海——各显神通　(2)千里送鹅毛——礼轻情意重　3.(1)外甥打灯笼——照旧(舅)　(2)孔夫子搬家——尽是输(书)
八、1.绿色的大自然生机勃勃，充满活力，就像课本一样，能给我们带来欢乐和收获　
2.法布尔　法 　昆虫学　对昆虫痴迷，着迷于昆虫学　 3.一切推理都必须从观察与实验中得来
九、示例：只有认真观察事物，我们才会有所发现。或一切推理都必须从观察与实验中得来。
十、1.上　下　头　嘴　眼睛　2.丹 ( http: / / www.21cnjy.com )顶鹤真有意思！ 3.它走起路来姿态很漂亮……有时还伴着一阵舞蹈。　4.最有趣的是那双眼睛，像个小黄豆，边上还有一圈黑。这样写形象、生动地突出了丹顶鹤眼睛又小又圆的特点。
十一、略。