期中模拟测试五（第1—单元）（试题）沪教版二年级下册数学（含答案）

沪教版数学二年级下册期中模拟测试五（第一~第四单元）
学校:___________姓名：___________班级：___________
评卷人得分
一、选择题(共20分）
1．(本题2分)芳芳送给丽丽（ ）枚后，两人的邮票枚数同样多。
A．4 B．8 C．40
2．(本题2分)70＞（ ）×8，（ ）里最大填几？
A．9 B．8 C．5
3．(本题2分)比4个7多7的数是（ ）。
A．14 B．28 C．35
4．(本题2分)在9的乘法口诀里，相邻的两句口诀的得数相差（ ）。
A．1 B．8 C．9
5．(本题2分)下图中的（ ）不能表示306中的“6”。
A． B． C．
6．(本题2分)仔细观察，括号内大约填（ ）。
A．300 B．500 C．700
7．(本题2分)一十一十的数80前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）；一百一百的数200前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
①60 ②70 ③90 ④100 ⑤300 ⑥400
A．②③④⑤ B．②③⑤④ C．②③④⑥
8．(本题2分)钟面上分针从6走到11，走了（ ）分。
A．5 B．25 C．35
9．(本题2分)商场原有酸奶560箱，第一天卖了160箱，第二天卖了180箱，酸奶比原来少了（ ）箱。
A．340 B．220 C．320
10．(本题2分)如图，淘气从家经过书店到学校，至少要走（ ）米。
A．810 B．850 C．880
评卷人得分
二、填空题(共20分）
11．(本题4分)估算297＋102时，把297看成________，把102看成________，结果是________，估算的结果比准确结果________（填：“大、小或相等”）。
12．(本题2分)将数卡0、1、2、3、4、5摆成2个三位数，得到最大的差是_________。
13．(本题4分)在（ ）里填上合适的数。
590＋( )＝1000 375＋( )＝900
( )－360＝360 790－( )＝265
14．(本题2分)小丁丁在数位表上用小圆片放出346，小巧去掉了一个小圆片，现在这个数可能是( )。
百 十 个
●● ●●●● ●●●●●●
15．(本题2分)4个一、6个百组成___；1000里面有___个百。
16．(本题6分)在括号中填数。
36+( )=70 ( )-24=24 62-( )=26
9×( )=54 ( )+3= 7 36=( )×7+1
评卷人得分
三、口算(共12分）
17．(本题12分)
500＋380＝ 47÷7＝ 382＋9＝ 3＋7×6＝
540＋90＝ 0×56＝ 594－7＝ 13×5－9×5＝
720－50＝ 460＋540＝ 402－8＝ （ ）＋4×6＝30
评卷人得分
四、竖式计算(共12分）
18．(本题12分)
465＋215＝ 938－456＝ 2010－987＋258＝
评卷人得分
五、作图题(共6分）
19．(本题6分)画出“9时35分”的分针。
评卷人得分
六、解答题(共30分）
20．(本题6分)爸爸的工作时间如下表所示，爸爸每天工作多少时间？
工作时间表
上午：8：30－12：00
下午：2：30－5：30
21．(本题6分)小军一年级时收集了286张邮票，二年级开学到现在收集了159张邮票，小军从上学开始到现在共收集了多少张邮票？
22．(本题6分)学校图书馆有故事书和漫画书共2000本，故事书借出327本，漫画书借出269本，故事书和漫画书共借出多少本？
23．(本题6分)租这样的5辆车，够吗？
24．(本题6分)小胖外出旅游。在商店里他看中了9元一件的纪念品，准备买6件送给好朋友。小胖付出100元钱，应该找回多少元？
参考答案：
1．A
【分析】先计算芳芳比丽丽多多少枚邮票，24－16＝8（枚）；再求得8的一半是多少，8÷2＝4（枚），就是说芳芳送给丽丽（4）枚后，两人的邮票枚数同样多。
【详解】（24－16）÷2
＝8÷2
＝4（枚）
故答案为：A
2．B
【解析】略
3．C
【详解】因为4×7＋7＝35，所以比4个7多7的数是35。
故选C。
4．C
【详解】在几的乘法口诀里，相邻的两句口诀的得数就相差几，在9的乘法口诀里，相邻的两句口诀的得数相差9，例如：二九十八和三九二十七，27比18多9。
故答案为：C
5．A
【详解】306中的“6”在个位上，表示6个一。
A．有6摞小正方体，每摞有10个，表示6个十。
B．一排小正方体有6个，表示6个一。
C．算盘的个位上拨了1颗上珠和1颗下珠。表示6个一。
故答案为：A。
6．C
【分析】结合数射线可知，未知数位于数射线的中点靠右，这个未知数离500远一些，离1000远得多，据此解答。
【详解】位于500与1000之间，且更靠近500的数是700。
故答案为：C
7．A
【分析】数百以内的数，一十一十的数，80前面的一个数是70，后面的一个数是90；
数千以内的数，一百一百的数，200前面的一个数是100，后面的一个数是300。
【详解】由分析得：这4个数依次是：70；90；100；300。
故答案为：A
8．B
【分析】分针走一大格是5分钟，从6走到11走了5大格，用5乘5即可求解。
【详解】5×5＝25（分）
所以走了25分。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握对钟表的认识是解题关键。
9．A
【分析】第一天卖了160箱，第二天卖了180箱，求酸奶比原来少了多少箱，卖了的就是少了的，所以求酸奶比原来少了多少箱，就是求两天一共买了多少箱，所以把两天卖的数量相加即可解答。
【详解】160＋180＝340（箱）
故答案为：A。
【点睛】解答本题的关键是知道卖了的就是少了的。
10．B
【分析】根据图示，比较各段路的长短，找到合适的行走路线，计算最少的路程即可。
【详解】520＞460
420＞390
460＋390＝850（米）
至少要走850米；
故答案选：B。
【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
11． 300 100 400 大
【分析】估算多位数的加法，通常几个加数看成整百整十数，再计算。
【详解】297＋102≈300＋100＝400
297＋102＝399
400＞399
估算297＋102时，把297看成300，把102看成100，结果是400，估算的结果比准确结果大。
【点睛】本题考查整数的估算，估算结果有时比实际结果大，有时比实际结果小。
12．441
【分析】要使差最大，那么摆出的数是最大的三位数和最小的三位数，再相减即可。
【详解】将数卡0、1、2、3、4、5摆成的最大三位数是543，最小三位数是102，它们的差是：
543－102＝441
【点睛】本题的关键是先确定最大的三位数和最小的三位数分别是多少。
13． 410 525 720 525
【分析】和－加数＝另一个加数，减数＝被减数－差，被减数＝减数＋差，据此解答即可。
【详解】1000－590＝410，则590＋410＝1000
900－375＝525，则375＋525＝900
360＋360＝720，则720－360＝360
790－265＝525，则790－525＝265
【点睛】熟练掌握整数加减法中各部分之间的关系是解决本题的关键。
14．246或336或345
【解析】略
15． 604 10
【解析】略
16． 34 48 36 6 4 5
【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。
【详解】36+（ 34 ）=70 （ 48 ）-24=24 62-（ 36 ）=26
9×（ 6 ）=54 （ 4 ）+3= 7 36=（ 5 ）×7+1
故答案为：34；48；36；6；4；5
【点睛】本题考查整数加减法及乘除法的互逆关系，计算时注意运算顺序和运算符号，细心解答即可。
17．880；6……5；391；45
630；0；587；20
670；1000；394；6
【详解】略
18．680；482；1281（竖式略）
【解析】略
19．
【解析】略
20．6时30分
【分析】用结束的时刻减去开始的时刻分别算出上午和下午的工作时间，再把两个时间段相加就是爸爸每天要工作的时间。
【详解】12时－8时30分＝3小时30分
5时30分－2时30分＝3小时
3小时30分＋3小时＝6小时30分
答：爸爸每天工作6小时30分。
【点睛】此题考查了时间的推算，经过时间＝结束时刻－开始时刻。
21．445张
【解析】略
22．327＋269＝596（本）
【解析】略
23．够
【分析】根据题意分析，用车的数量×每车坐的人数即可求出能坐多少人，利用乘法口诀“五八四十”可以计算5×8。然后再比较，据此解答。
【详解】5×8＝40（人）
38＜40
答：够。
【点睛】此题考查的目的是理解乘法口诀“五八四十”的意义，掌握利用此口诀可以计算的乘法及相应的除法。
24．46元
【解析】略