部编版语文二年级上册口语交际：做手工课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
做手工
口语交际
课前导入
你喜欢做手工吗？如果你要介绍你的手工作品，你会如何介绍呢？
说一说
说一说
介绍清楚你手中的作品是怎么做的。
认真听听别人是怎么做出这么好看的手工作品。
说一说
欣赏手工作品，找灵感
说一说
欣赏手工作品，找灵感
说一说
欣赏手工作品，找灵感
说一说
欣赏手工作品，找灵感
说一说
认真倾听别人的介绍，在听的过程中，记住主要信息。
一.在介绍的时候，老师用上了哪些表示先后顺序的词语？
先……再……然后……接着……最后……
二.还可以用上哪些词表示先后顺序？
第一步……二第步……第三步……
三.你都记住哪些关键词句啦？
对折、上大下小的近似椭圆形、颜色大小不一……
说一说
你可以这样来介绍：
大家好！我叫 。今天我带来的作品是 。需要的材料有 。
它的制作步骤是这样的：先 。再 。然后 。最后 。
我的作品介绍完了,谢谢大家！
说一说
看看别人是怎么介绍的：
A：我做了一个飞机模型。首先，我用硬纸片卷成圆筒状，用胶水粘起来做成机身，然后用剪刀剪出机翼，将机翼贴在机身上并固定好，这样，一个简易的飞机模型就做好了。我的作品介绍完了,谢谢大家！
说一说
看看别人是怎么介绍的：
B：我做了一个布娃娃。我先用布裹住棉花做成娃娃的身子，再用线将娃娃的身子、四肢和脑袋缝在一起固定好，接着给她缝制衣服，最后用黑色毛线做成她的长头发。这样，一个可爱的布娃娃就做好了。我的作品介绍完了,谢谢大家！
说一说
哪位同学介绍得好，好在哪里？哪位同学最会听，他（她）是怎么听的？
今天的活动结束啦，有兴趣的同学还可以互相介绍自己的作品；或者听了别人介绍的手工作品及其制作过程之后，选择喜欢的作品自己动手实践，不会做的地方可以向同学请教。
课堂小结
再见