六年级语文下册单元分层测试六（有答案）

六年级语文下册单元分层练习(六)
(练习范围：第六单元)
一 、用“ √ ”给下列加点字选择正确的读音。 (12%)
栀子花(zhī zhì) 高挑(tiāo tiǎo) 懵懂(mēng měng) 戛然而止(gá jiá)
描摹(mó mú) 秩序(zhì zì) 气馁(lěi něi) 心有灵犀(xī niú)
折腾(zhē zhé) 扉页(fěi fēi) 矜持(jīn jīng) 信手拈来(zhān niān)
二、将正确答案的序号填在括号里。(21%)
1.下列词语中书写有误的一项是( )。
A.矜持 白皙 衣襟 身临其境 B.遨游 鼓励 贮藏 戛然而止
C.念叨 支持 教悔 娓娓动听 D.堡垒 珍惜 恭敬 迫不及待
2.根据形声字的规律，“庞(páng)” 字的意思最可能与下面哪个选项有关 ( )
A.广场 B.大型建筑 C.生病 D.飞龙
3.用括号里的词语替换句中画线部分，句意改变的一项是( )
A.我听得入迷，恍如亲自到了那个境地。(身临其境)
B. 田老师每讲一课，都要编一个非常吸引人的故事。(引人入胜)
C. 田老师的话突然终止，我却仍在发呆。(戛然而止)
D.王老师讲课时，许多历史小故事随手拿来。 (拈轻怕重)
4.下列句子没有语病的一句是( )
A. 中国的人口是世界上最多的国家。
B.学习了“美德少年”的事迹，深受教诲。
C.在学校的迎新晚会上，我们班的同学表演了精彩的节目。
D. 我们只要先认真记录，再观察生活，才能不断积累素材，写出好作文。
5.下面哪一句不适合作为毕业赠言 ( )
A. 一鼓作气，再而衰，三而竭。 B.芝麻开花——节节高
C.欲穷千里目，更上一层楼。 D.勤奋是步入成功之门的通行证。
6.下列说法有误的一项是( )
A. 《老师领进门》中的“桃李”指代老师辛勤栽培的学生。
B.《作文上的红双圈》的作者认为自己成为一名作家不是偶然，而是必然。
C. 《聪明在于学习，天才在于积累》是华罗庚1956年在北京大学作的演讲。
D.制作成长纪念册的顺序是：收集、筛选成长资料 →根据需要给收集的资料分类 →编排成长纪念册。
7. 关于准备毕业联欢会，下列说法错误的一项是( )
A.在老师的指导下做好策划、分工。 B. 明确分工，各司其职。
C.活动名称、时间、地点都要明确。 D. 能者多劳，能力差的同学尽量不参与。
三、按要求写句子。 (8%)
1.即将毕业，写一句话表达你对同学的祝福。
2.写写你对即将到来的初中生活的期许。
四、综合性学习。 (13%)
1.小优收集了一些反映小学生活的资料，想分栏目做一个成长纪念册。请你帮她把材料整理一下。(4%)
资料：①参加“六一 ”联欢会时跳舞的照片；②参加演讲比赛的获奖证书；③校级文明学 生证书；④书法比赛的参赛作品；⑤全班集体春游时拍的照片；⑥参加学校秋季运动会的照片。
多彩生活：( ) 成长足迹：( )
2.近日，某小学六年级要开展“依依惜别”综合性学习活动，请你参与。(9%)
活动一：老师同学，真情祝福送给你
写给老师的赠言：
写给同学的赠言：
活动二：母校：愿你越来越美好
六年来，我们在母校的怀抱里快乐地成长，如今，我们就要离开母校了，在离开之前，我们还可以为母校做些什么呢
五、课外阅读。 (16%)
颂恩师
1."哺育"在诗歌中的意思是 (2%)
2.朗读这首诗歌时，应该用( )的语气。(多选) ( 4 % )
A.欢快 B.低沉 C.悲痛 D.喜悦
3.关于这首诗歌，下列说法有误的一项是( )(3%)
A.这首诗歌的主题是赞美老师。
B.“深夜老师仍在备课”体现出老师工作十分繁重。
C.诗歌运用了比喻的修辞手法，体现出老师的伟大。
D.诗歌告诉我们老师对我们的爱是不求回报与索取的。
4.这首诗歌告诉我们在学习生活中，应该持有什么样的态度 (3%)
5.在你的小学生涯中，让你印象最深刻的老师是谁 请写出关于这个老师的具体事例。
(4%)
六、习作与表达。 (30%)
时光飞逝，如白驹过隙。转眼间，六年的小学生活就要离我们而去了。想想过去的自 己：刚踏进学校时那个充满好奇的你，戴上红领巾时那个充满信心的你，遇到挫折时那个沮 丧的你，收获友情时那个幸福的你……如果有时光机，能把信寄给过去的自己，你最想给哪一个时候的你写信呢 你会说些什么呢
请给过去的自己写一封信，说说你的心声吧!注意书信格式，信中不要出现真实的学校、班级、姓名。
参考答案
一 、zhī tiǎo měng jiá mó zhì něi xī zhē fēi jīn niān
二、1.C 2 .B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D
三、1.不管你身处何处，我都希望幸运与快乐时刻陪伴你。
2.我希望老师温柔善良，同学们善解人意，希望我 每一天都充满无限的热情，在知识的海洋中遨游。
四、1.①⑤⑥②③④
2.一只粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，谢谢 您，我最亲爱的老师，我会永远记得您。
我们的每一次探讨，每一次游戏，每一次欢笑， 都将成为我记忆中珍贵的一页。
我们可以把我们的班级打扫得干干净净的，在 黑板上写上对老师表示感谢的话。
五、1.教育学生
2.AD
3.B
4.友爱、健美、求实、进取