课件21张PPT。角的比较和运算问题:有一天学生张虎和王鹏各带了一把折扇(如图),下面是他们的一段对话:张:我的折扇大一些,所以我的折扇的 角也大一些.王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些.同学们,你们有办法帮他们进行判断吗?一、角的比较:ABCDEF怎样比较∠ABC和∠DEF的大小?BCA700300∠ABC > ∠DEF角的比较方法1、度量法如图,如何比较线段AB和CD的大小?温故知新AB>CDAB=CDAB<CD
∠ABC____∠DEF
∠ABC____∠DEF
∠ABC____∠DEF=<>2、叠合法叠合法
把一个角放在另一个角上,使它们的顶点重合,其中的一边也重合,并使两个角的另一边都在重合边的同侧.然后,观察角另一边的位置.
回到开始的问题,学生张虎和王鹏的对话中说的折扇的大小和长短能判断角的大小吗?张:我的折扇大一些,所以我的折扇的角也大一些.王:我的折扇长一些,所以我的折扇的角也大一些. 结论:角的大小与角的两边张开的大小一致,与所画边的长短无关角的运算图中共有几个角,它们之间的大小有什么关系?∠AOC ∠AOB ∠BOC= +∠AOB = ∠AOC-∠ __ BOC∠BOC = ∠__ -∠ __ AOCAOB学而时习之…用心填一填:∠AOC =∠AOB + ∠ __
∠BOD = ∠COD+ ∠ __
∠AOC= ∠AOD-∠ __
∠BOD= ∠ __ -∠ __BOCBOCCODAOBAOD考考你?2、如图(2)若∠AOC=90°, ∠BOD=90°那么
图中相等的角是 。DCBOA 图(2)75 °28°∠AOB= ∠COD∠AOC= ∠BOD学以致用… 利用三角尺还可以画出哪些度数的角? 15°、75°、105°、120°、135°、150°、 165 °30°、45°、60°、90°、角平分线 将你手中的角对折,使其两边重合,折痕把这个角分成的两部分是什么图形,你发现它们的大小有什么关系?动手做一做折痕与这个角的两边组成两个角
它们的大小相等 ∠1 =∠2从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线角平分线细心想一想,看谁做得最快(1)若OB是∠AOC的平分线,那么
∠AOB = ∠ __ = ∠ __
∠AOC =2∠AOB =2∠ __
(2)若OB是∠AOC的平分线,OC是∠BOD的平分线,你能从中找出哪些相等的角?∠AOB= ∠BOC= ∠COD ∠AOC= ∠BODBOCBOCAOC例题 如图,OB是∠AOC的平分线,
OE是∠COD的平分线,
(1)若∠AOC=50°, ∠COD=80°,
那么∠BOE是多少度?(2)若∠AOD=130°, 那么∠BOE是多少度?(3)若∠BOE=60°, 那么∠AOD是多少度?(4) 由上可知: ∠BOE=_____∠AOD.12这节课你有哪些收获?角的比较与运算1、角的比较方法2、角的运算3、角平分线再见 已知射线OA,若从点O再引两条射线OB和OC,使∠AOB=60°,∠BOC=20 ° ,求∠AOC的度数。解:如图(1),
∠AOC =∠AOB+∠BOC=80 °如图(2),
∠AOC =∠AOB-∠BOC=40 °挑战你自己已知:∠AOC、∠BOC有一条公共边OC,如果∠AOC=60°,∠BOC=40°, OM、ON分别是∠AOC、∠BOC的角平分线,求∠MON的度数。OABCMNOABCMN观察与思考角的大小与角的两边画出的长短有关吗?角的大小与角的两边画出的长短没有关系。