统编版六年级下册语文第四单元达标测试卷（含答案）

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六年级下册语文第四单元达标测试卷
时间：90分钟 总分：100分
一、字词练兵场。(29分)
1.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
坚劲(jìn jìng) 燕山(yān yàn) 暂时(zǎn zàn) 侦探(zēn zhēn)
宪兵(xiān xiàn) 匍匐(fú fù) 和面(huó huò) 追悼(diào dào)
2.看拼音，写字词。(8分)
(1)在pì jìng( )的角落里，一个穿着黑pí xuē( )的小男孩，dèng( )着大大的眼睛，嘴里hēng( )着歌，小心地bì kāi( )地上的脏水。不远处，一队武警战士正在zhí xíng( )巡逻任务。
(2)班长拿起一件旧mián páo( )披在身上，走了出来，他的mù biāo( )是把这几个小战士安全带出mó guǐ( )般的草地。
3.查字典，填空。(5分)
“鼎”字共有( )画，用部首查字法查( )部，用音序查字法查大写字母( ),第六画的笔画名称是( )。“鼎”字的义项有：①古代煮东西用的器物；②指王位、帝业；③树立；④正当、正在；⑤大。请为下列词语中的“鼎”字选择正确的义项。（填序号）
鼎力相助（ ） 大名鼎鼎（ ） 鼎盛时期（ ）
革故鼎新（ ） 问鼎中原（ ） 人声鼎沸（ ）
4.先将成语补充完整，再选词填空。(5分)
①( )( )望外 ②( )( )无涯 ③五( )四( )
④( )兵( )政 ⑤( )( )而入 ⑥死得( )( )
⑦千( )万( ) ⑧目不( )( )
(1)在卫国戍边战斗中牺性的英雄们，他们是 。
(2)观众们屏气凝神， 地看着舞台上的魔术表演。
5.给下列句子选择合适的词语，打“√”。(2分)
(1)在（严峻 严厉）的疫情考验面前，每一个医护工作者都保持着（严肃 严重）认真的工作态度，忘我地工作着。
(2)狂暴的台风（猛烈 激烈 剧烈）地撕扯着遇到的一切，道旁的柳树（猛烈 激烈 剧烈）地摇晃起来，随时都可能倒地。
6.在括号里填上合适的关联词。(3分)
(1)( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。
(2)( )我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍( )一定会兴旺起来。
7.写出下列句子中加点词语的反义词。(2分)
(1)“不要放走一个！”窗外响起粗暴的吼声。 （ ）
(2)这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。 （ ）
(3)用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。 （ ）
(4)几声尖锐的枪声，接着是一阵纷乱的喊叫。 （ ）
二、句子训练营。(13分)
1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）(2分)
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2.父亲指着母亲说：“这是我的妻子。”（改为转述句）(2分)
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3.我们应当尽量地减少那些不必要的特性。（用加点的词语造句）(2分)
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4.运用人物描写的方法，将句子补充完整。(1.5分)
与五年未见的朋友重逢， 。
5.用修改符号在原句上修改病句。(2分)
我的心猛烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了啾父亲。
6.给下列句子排序。(3.5分)
( )那些个日日夜夜不眠不休的教援者，你们应当获得敬意。
( )不抛弃，不放弃，这句大地震时曾经激荡人心的誓言，再一次被承诺，并且再次见证奇造。
( )奇迹，首先是生命的奇迹，同时也是救援的奇迹。
( )坚信奇迹，本质是敬畏生命。
( )尤其是那些泪水流尽的亲人，那些望眼欲穿的家属，你们也应当获得敬意。
( )不敢、不能、不准怠慢生命，才终于迎来绝处逢生的奇迹。
( )那些给予救援工作以细致治疗的医生和护士，你们应当获得敬意。
三、课本链接吧。(6分)
1.诗以言志。于谦借“ ，要留清白在人间”表明自己持身清白、坚贞不屈的心性；郑燮借“ ，任尔东西南北风”抒发自己刚正不阿，铁骨铮铮的人格；李贺借“何当金络脑， ”表达自己渴望一展抱负、保家卫国的雄心壮志。
2.文以载道。“人固有一死，或 ，或 ，”毛泽东在《 》一文中引用了这句话，并且指出“ 而死，就比泰山还重”。这让我想起了
、 等人。
3.句以明理。“树欲静而风不止， ”告诉我们孝顺父母要及时，不要让亲情留有遗憾；“ ，莫把无时当有时”告诉我们要勤俭节约，杜绝浪费；“ ，事非经过不知难”告诉我们要多读书，不要到用时才意识到自己知识匮乏。
四、阅读体验厅。(22分)
(一)十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他对于革命事业的信心。
1.用“ ”画出描写父亲神态的句子，你从中体会到了什么？(2分)
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2.画“ ”的句子是对父亲外貌的描写。“没戴眼镜、乱蓬蓬的长头发”说明
，“平静”说明 ，“慈祥”充分体现了 。(3分)
3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中的“伟大的力量”是指选段最后一句破折号的作用是 。(2分)
4.“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时他心里也许在想： 。(2分)
5.选段主要写了什么事？表达了作者怎样的思想感情？(2分)
。
(二)一只羊的冬季
①大风刮了七天，大雪下了七夜。暴风雪把路封了，驻在国境的阿拉嘎哨所成了名副其实的“孤军”前浩。
②大清早一起床，王平均连长召集大家开会，讨论一连人的吃饭问题。司务长愁眉苦脸抖楼所有的家底：米够吃一天，莱窖里还有三个大萝卜，一棵瘦白菜。王连长急得满脑门子汗，在屋里转了三个周，忽地甩脱披着的皮大衣，下决心地扔掉手里的烟，说：“不行，我带一班下山。膏也得背给养上来。”
③司务长红了眼周：“这事责任在我，没有在暴风雪来之前安排好，我去，”
④一班长腾地站起来：“这条路我熟，我带人去。连长你要指挥战备，不能高开，”
⑤门忽地开了，寒风追逐着雪花，低吼着扑向地面，打了个旋。一个小战士闯进来，报告都没有打，结结巴巴地说：“连长，连……长，后院，后院。”
⑥“有情况！”连长顺手掏出了手枪，一班长伸手去扑墙架上的冲锋枪。一群人冲到后院，竟是一只羊躺在后院的栅栏门前，可能是冻的，也可能有伤，已经奄奄一息，无助的大眼晴睁开又闭上，连呻吟的力气都没有了。
⑦营房后面就是山，山上经常有老百姓放羊，国境那边的这边的都有。昨天晚上的风太大了，估计是风雪中羊跑迷糊了，从山上摔下来。
⑧连长松了口气，摇摇头，把手枪插回枪套：“嗨，一只羊。”
⑨一班长如释重负地关上枪机：“嗨，一只羊。”
⑩司务长意味深长地点点头：“嗨，一只羊。”
对呀，一只羊！大家的眼刷地都亮了，红彤彤的，好像把山上的雪都照亮了。
看看门脚奄奄一息的羊，大伙看司务长，司务长看一班长，一班长又看看连长。连长说：“先把它并到炊事班，其余人回连部。”
连部继续开会。
战士们也在开会。话题自然离不开羊。有的说，当然是杀了炖一锅，全连美美地吃一顿，留着羊头和骨头，熬成老汤，吃上三天五天没有问题。有的说，不能随便吃老百姓的东西。不能违反群众纪律，尤其是边境，闹不好会引起国际纠纷。对方马上反驳，现在牧民有的是羊，不在乎少一只两只。再说，咱们自己不说，吃到肚子里谁知道？不要假积极。双方争得气呼呼，但又谁也不能说服谁。
晚上开饭的时候，还是米饭盐水萝卜。据说，连长派通讯员卫生员给羊当“保镖”，挡住了炊事班长举起的菜刀。
第二天，雪停了，一班长集合队伍下山背粮。临出发的时候，一幅场景让他目瞪口呆：最少有两三百只的羊群争先恐后地涌来，密密麻麻的羊蹄印在雪地里踩出了一条瓷瓷实实的“天路”，后面是旗里拥军模范乌日格愣大叔赶着爬犁，爬犁上是粮食、冻羊肉。麻袋最下面，还有一口袋包裹严实的难得的真正的内地大白菜。
那只羊一直养在连队，乌日格楞大叔说不是他家的羊，一冬天也没有人来认领。
1.第⑤自然段中画“ ”的句子属于 描写，它运用了 的修辞手法，好处是 。(3分)
2.下列对第②～④自然段中人物描写的分析和理解错误的一项是( )。(2分)
A.第②自然段通过对连长的动作、语言描写表现了连长的认真负责。
B.“红了眼圈”是对司务长的神态描写，表现了司务长对自己能力差的自责和羞愧。
C.“腾地站起来”是在动作描写中展现了班长的责任心和使命感。
D.“司务长愁眉苦险”是他在为一连人的吃饭问题担忧，看得出他是一个为集体着想、有担当的人。
3.下列对小说相关情节和主题的理解是香否正确？正确的打“√”，错误的打“×”。(3分)
(1)战士们就“能否杀羊饱吃一顿”的问题展开了激烈的争论，这一情节展现了战士们不同的性格，也表达了对想杀羊吃肉战士的批判。
(2)小说借哨所军人在大雪封山给养缺乏的情况下最终善待了那只无主羊的故事，表现了对身处困境但纪律严明、精神高尚的边防军人的赞颂。
(3)这个故事充分体现了军民鱼水情，作者在故事结尾安排了“雪停了，乌日格愣大叔上山送粮”的场景，说明军人们对百姓的关爱是长此以往的，因此他们也受到了人民的拥护与爱戴，文章蕴含着军爱民、民拥军的主题。
4.如何理解连长，一班长、司务长在说“嗨，一只羊”时不同的表现？(3分)
五、习作百花厅。（请另附纸）(30分)
每个人都有梦想，有了梦想，才有为梦想而奋斗的行为。你的梦想是什么呢？你想怎样为梦想而奋斗呢？请以“我放飞了梦想”为题，写一篇作文。
参考答案
一、1.jìng yān zàn zhēn xiàn fú huó dào
2.(1)僻静 皮靴 瞪 哼 避开 执行
(2)棉袍 目标 魔鬼
3.十二 鼎 D 竖折折 ⑤ ⑤ ④ ③ ② ①
4.①喜出 ②无边 ③湖 海 ④精 简 ⑤一拥 ⑥其所 ⑦锤 凿 ⑧转睛
(1)死得其所 (2)目不转睛
5.(1)严峻 严肃 (2)猛烈 剧烈
6.(1)因为……所以…… 如果……就…… (2)只要……就……
7.示例：(1)温柔 (2)清楚 (3)分裂 (4)整齐
二、1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不比泰山还要重吗？
2.父亲指着母亲说，那是他的妻子。
3.示例：地球资源有限，我们尽量不要使用一次性消耗品。
4.示例：他高兴地蹦了起来
5.提示：将“猛烈”改为“剧烈”。
6.3 2 1 6 5 7 4
三、1.粉骨碎身浑不怕 千磨万击还坚劲 快走踏清秋
2.重于泰山 轻于鸿毛 为人民服务 为人民利益 示例：李大钊 董存瑞
3.子欲养而亲不待 常将有日思无日 书到用时方恨少
四、（一）1.他的神情非常安定，非常沉着。
李大钊在极端危险和困难的情况下仍然坦然自若，是因为他对革命事业充满信心。同时，也表现了李大钊对亲人的爱，不想让亲人为他担心。
2，敌人对李大钊施了重刑 李大钊经历残酷的折磨后仍很坚强 李大钊对亲人的爱
3.对于革命事业的信心 解释说明
4.示例：孩子们，不要难过，为了革命的胜利，我只能这么做。我相信，不久的将来胜利一定会到来的，你们一定会过上安宁、幸福的生活。再见了！
5.作者和家人在法庭上与父亲最后一次见面。表达了作者对父亲的敬仰之情。
(二)1.环境 拟人 生动形象地表现了风雪交加的恶劣气候
2.B
3.(1)× (2)√ (3)√
4.连长和一班长以为是危险，所以“松了口气”“如释重负”，司务长是想到了吃羊，所以“意味深长”。
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