看云识天气

课件25张PPT。看云识天气学习目标欣赏导入整体感知种类简表议论探究品味欣赏课堂小结课后作业学习目标1、联系生活实际，了解看云识天气的目的意义。
2、以列表分类的方式感知全文。
3、品味精彩语段，体会修辞手法的作用。
4、培养学生探究、合作的能力。下页听朗读F:七上看云识天气看云识天气_音频朗读.f4v思考下列问题：1、看云可以识天气吗？怎样识天气？
2、课文介绍哪几种云？
3、课文介绍了哪几种云的光彩？
4、看到课文中所说的谚语，你想起了那些？朗读一、二段，找出有关句子。
（1）找出第一段说明云与天气的关系的句子。
（2）看云识天气最基本的经验是什么，用课文中的原话回答。下页云 是 天气的招牌下页看云识天气的经验薄云 （晴）低而厚的云 （阴雨风雪）下页卷云
卷积云积云高积云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着像水面的鳞波，是成群成行的卷云像棉花团，上午出现，傍晚消散像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐最高很高2000米左右2000米左右最薄很薄较薄较薄象征晴朗无雨雪阳光温和天晴云种类简表（一）据表请找出卷云、卷积云、积云和高积云的共同特征下页像羽毛下页积云下页云的种类简表（二）卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹据表请找出卷层云、高层云、雨层云和积雨云的共同特征下页卷层云下页高层云下页雨层云下页云的光彩简表晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨霞早、晚，太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里下页晕下页虹下页晚霞下页请欣赏下页品味欣赏1、品味文中写得最生动的片段或语句，说说自己喜欢的理由。
2、体会修辞手法的作用。下页 本文是一篇介绍科学知识的说明文，但语言生动，对云的描摹也细致形象。作者主要采用了哪些修辞手法？和说明方法？1、比喻2、排比（作用）？下页例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱.修辞:比喻
作用:生动形象说明方法:打比方作用:清楚的说明卷云的形状,洁白和轻盈.下页 一、总说云和天气的关系。二、三、看云识天气的意义和局限性。 文章的思路怎样看云识天气。(2—6)
( 1 )（7 )云的种类云的光彩下页课堂小结谚语１.天上钩钩云，地下雨淋淋．
２.棉花云，雨快淋．
乌云接落日，不落今日落明日．
云往东，刮阵风．云往西，披蓑衣．　　　
早上乌云盖，无雨也风来．
日落射脚，三天内雨落．
有雨山戴帽，无雨山抹腰．　课后作业完成练习2。
设计一个表格，记录你在一周内观察到的云的情况，试预测天气的变化。下页