【新课标】Unit 5 My clothes PA Let's learn 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 5 My clothes PA Let's learn 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-05-03 11:02:41 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 5 My clothes PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 5 学科 英语 年级 四下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型简单描述所学的服装。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解5个单词等，能运用核心句型简单描述所学的服装学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认skirt, dress, hat, pants, clothes等，2. 能在教师引导下，运用句子I like that /this +单数名词.I like these /those+复数名词等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用skirt, dress, hat, pants, clothes等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型I like that /this +单数名词.I like these /those+复数名词。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Colour song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time:从天而降， 复习颜色单词，导入主题Lead in：Sarah and Amy are shopping today. 引入主题。Lead in：They come to a clothes shop.提问What do they see Lead in：They see many clothes.呈现图片和单词clothes， 音频跟读，讲解clothes 表示“衣服”，是一个总称名词，只有复数形式。 然后想想他们都看到什么衣服了呢？ 再一一呈现讲解单词。Presentation：呈现图片， 展示单词skirt，音频跟读， 讲解复数， 单词类同 bird， girl等， 帮助学生记忆单词。Presentation： 呈现图片，引出句型I like that green skirt.在句型中巩固单词， Presentation：呈现更多skirt， 然后运用句型进行描述， 说说自己喜欢的裙子， 并播放chant部分对应句子， 跟着节奏， 巩固单词。 Presentation：类似方法讲解其他单词，通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词等。Game time：Sharp eyes， 巩固单词。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：两人一组，指一指， 说一说。Game time：大转盘， 巩固句型和单词。Listen and number.听音标序Read, match and say：呈现句子， 把相对应的进行连线。Presentation：播放课本配套动画， 学生跟着旋律模仿跟唱， 初步熟悉chant。Presentation：呈现文本并播放音频， 讲解生难词，学生跟读， 自己朗读， 熟悉chant， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Show time：Practice：Look and say， 看一看， 说一说Let’s sing：I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：skirt, dress, hat, pants, clothes学习句型：I like that /this +单数名词.I like these /those+复数名词 .Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱chant部分。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 5 My clothes PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 5 学科 英语 年级 四下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型简单描述所学的服装。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解5个单词等，能运用核心句型简单描述所学的服装学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认skirt, dress, hat, pants, clothes等，2. 能在教师引导下，运用句子I like that /this +单数名词.I like these /those+复数名词等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用skirt, dress, hat, pants, clothes等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型I like that /this +单数名词.I like these /those+复数名词。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Colour song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time:从天而降， 复习颜色单词，导入主题Lead in：Sarah and Amy are shopping today. 引入主题。Lead in：They come to a clothes shop.提问What do they see Lead in：They see many clothes.呈现图片和单词clothes， 音频跟读，讲解clothes 表示“衣服”，是一个总称名词，只有复数形式。 然后想想他们都看到什么衣服了呢？ 再一一呈现讲解单词。Presentation：呈现图片， 展示单词skirt，音频跟读， 讲解复数， 单词类同 bird， girl等， 帮助学生记忆单词。Presentation： 呈现图片，引出句型I like that green skirt.在句型中巩固单词， Presentation：呈现更多skirt， 然后运用句型进行描述， 说说自己喜欢的裙子， 并播放chant部分对应句子， 跟着节奏， 巩固单词。 Presentation：类似方法讲解其他单词，通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词等。Game time：Sharp eyes， 巩固单词。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：两人一组，指一指， 说一说。Game time：大转盘， 巩固句型和单词。Listen and number.听音标序Read, match and say：呈现句子， 把相对应的进行连线。Presentation：播放课本配套动画， 学生跟着旋律模仿跟唱， 初步熟悉chant。Presentation：呈现文本并播放音频， 讲解生难词，学生跟读， 自己朗读， 熟悉chant， 学生尝试进行补充， 加深对小诗的记忆和理解。Show time：Practice：Look and say， 看一看， 说一说Let’s sing：I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：skirt, dress, hat, pants, clothes学习句型：I like that /this +单数名词.I like these /those+复数名词 .Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课5个单词,每个一行。3. 教你的家人说唱chant部分。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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