2014年五年级下语文单元测试-第二单元-人教版（含答案）

第二单元测评
一、看拼音，写词语。(9分)
xiè méi suō yī mù tónɡ
jǔ jué yòu zhì chī mí
pēi tāi fánɡ ài xìnɡ kuī
二、用查字典的知识填空。(3分)
如果查“舒”字，应查(　　　)部，再查( ( http: / / www.21cnjy.com )　　　)画。“舒展”一词的含义有：①伸展张开；不卷缩；不皱。②(身心)安适；舒适。下列句子中的“舒展”应选哪种解释，将序号填入括号中。
1.荷叶舒展着，发出清香。(　　　)
2.在祖父的园子里，我自由快乐，心情舒展。(　　　)
3.登上长城，放眼望去，只感到胸怀舒展，无比兴奋。(　　　)
4.我的身体是那样轻盈，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。(　　　)
三、同音字我会填。(9分)
mò　 　沙(　　)　　寂(　　)　　沉(　　)
jiān (　　)难　　(　　)持　　(　　)锐
táo (　　)气　　(　　)瓷　　(　　)李
四、把下面的词语按要求归类。(填序号)(3分)
①趾高气扬　　②坚贞不渝　　③全神贯注
④心惊肉跳　　⑤艰苦朴素　　⑥忐忑不安
1.描写外貌神态的：___________________________________________________________
2.描写心理活动的：___________________________________________________________
3.表现人物品质的：___________________________________________________________
五、结合句子意思，恰当运用词语。(9分)
呼天抢地　　寻根究底　　转悲为喜
痛不欲生　　白璧微瑕　　妙趣横生
破涕为笑　　捧腹大笑　　滚瓜烂熟
1.这部作品总体上写得很成功，个别地方有点美中不足，但也只是(　　　　　　)。
2.经过他的不懈努力，最难懂的课文都被他背得(　)。
3.在学习上，我们要发扬(　　　　　　)的精神，不能满足于一知半解。
4.许老师的教学语言诙谐幽默，(　　　　　　)，常常逗得大家(　　　　　　)。
5.听到亲人生还的消息，刚才还(　　　　)、(　　　　)的他立刻(　　　　)、(　　　　)。
六、按要求完成下面句子练习。(6分)
1.骆驼软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音。(缩句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2.童年的生活令人难以忘怀。(改成感叹句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3.每当想起童年的往事，我都忍不住不禁笑出声来。(修改病句)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
七、把下面的句子补充完整。(8分)
1.天行健，___________________________________________。
2.______________________________________，无志空长百岁。
3.不积跬步，__________；不积小流，______________________。
4.路曼曼其修远兮，______________________________________。
八、课内阅读。(11分)
清平乐·村居
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
1.给下列加点字注音。(2分)
清平乐(　　)　　　　翁媪(　　)
亡赖(　　) 剥莲蓬(　　)
2.这首词的作者是________(朝代)________。(2分)
3.这首词描写了一个________口之家的农村生活。他们的家境比较________，从________就可以看出。(3分)
4.词人以简练的笔触勾画出一幅优美的____ ( http: / / www.21cnjy.com )______________，描绘出一家人各具情态的________，借此表现________之美和________之趣。(4分)
九、课外阅读。(12分)
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的的确不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。
看啊，①那满塘荷叶，墨绿、 ( http: / / www.21cnjy.com )浑圆、厚重。久旱初雨，②雨点哗啦啦地洒满荷塘。对像珍珠一样宝贵的水，荷叶一点都不沾唇，她们总是小心地保存起来，留给塘中的鱼儿。风雨袭来，她们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。③烈日当空，④她们个个撑起翠绿的伞，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。
如果没有荷叶，只剩一枝枝光杆儿的荷花，孤独无依地立着，荷塘就显得单调。如果没有荷叶进行光合作用，就长不出那些漂亮的荷花。
荷叶虽然功德满荷塘，可她从不居功自傲。当人们只欣赏荷花时，荷叶从不计较自己的得失。她总是默默工作，无私奉献。
荷叶是美的，她的心灵更美。我爱荷叶，我觉得荷叶更值得赞美！
1.短文中④运用了________的修辞方法。(2分)
2.短文是按照(　　　)构段的。(2分)
A.按事情发展的顺序
B.按“总—分—总”结构
C.按时间先后的顺序
D.按地点、方位转移
3.写出短文中描写荷叶外形的一句话：__________________________________________
_______________________________________________________________________(1分)
4.用“　　”在短文中画出过渡句。并指出哪部分是承上的，哪部分是启下的，用“∥”隔开。(4分)
5.短文中加横线的语句属于哪种描写，把序号填在括号里。(2分)
实在事物描写(　　　　)
联想(想象)描写(　　　　)
6.作者借荷叶赞美了具有_______________________________________精神的人。(1分)
十、习作。(30分)
童年是快乐而美好的。你们的童年一定充满了无限的乐趣。那么，就以“童年趣事”为题，写一篇习作吧！
要求：1.写出童年的“趣”，语言流畅风趣；2.内容具体，要写出真情实感。
参考答案
一、卸煤　蓑衣　牧童　咀嚼　幼稚　痴迷　胚胎　妨碍　幸亏
二、人　10　1.①　2.②　3.②　4.①
三、漠　寞　默　艰　坚　尖　淘　陶　桃
四、1.①③　2.④⑥　3.②⑤
五、1.白璧微瑕　2.滚瓜烂熟　3.寻根究底　4.妙趣横生　捧腹大笑　5.呼天抢地　痛不欲生　转悲为喜　破涕为笑
六、1.脚掌走在沙漠上没有声音。　2.童年的生活多么令人难以忘怀呀！　3.删去“忍不住”或“不禁”。
七、1.君子以自强不息　2.有志不在年高　3.无以至千里　无以成江海　4.吾将上下而求索
八、1.yuè　ǎo　wú　bāo　2.南宋　辛弃疾　3.五　贫穷　茅檐低小　4.田园景物图　形象　人情　生活
九、1.拟人　2.B　3.那满塘荷叶， ( http: / / www.21cnjy.com )墨绿、浑圆、厚重。　4.荷花固然值得赞美，∥然而，我却更爱荷叶。　5.①②③　④　6.默默无闻、无私奉献
十、提示：这是一篇写童年趣事的习作，想 ( http: / / www.21cnjy.com )想在你的记忆中，童年既难忘又有趣的事是什么？事情经过是怎样的？重点放在“趣”上。如：童年时读错字惹出的笑话；一时顽皮给父母帮倒忙的情节；帮爱美的妈妈化妆；给爷爷“拔”胡子等。一定要把事情交代清楚，行文时注意语言要风趣。