部编版小学语文六年级下册小升初易错点检测卷-（含答案）

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小升初易错点检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．请将下列加点字读音有误一组的序号写在括号里。（ ）
A．等待（dài） 便宜（pián） B．嫌（jiān）弃 榨油（zà）
C．平衡（héng） 幽静（yōu） D．毁灭（huǐ） 边疆（jiāng）
2．下面书写全部正确的一组是（ ）
A．记律 船浆 目不暇接 玉砌的墙 B．凛烈 乌鸦 一丝嫉妒 鸟鸟升起
C．宝搭 树桩 拨动双浆 旭日东升 D．黎明 愈合 熊熊炭火 夜幕降临
3．下列选项中加点字意思不相同的一组是（ ）。
A．昔我往矣 今非昔比 B．犹豫不决孔子不能决也
C．与之俱学 声泪俱下 D．赴汤蹈火 汤汤乎若流水
4．选出下列句子中成语使用正确的一项（ ）
A．这里的防汛抗洪斗争，如果没有党的领导，要想取得胜利是不堪设想的。
B．这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大家都不怎么喜欢她。
C．勤奋与天才息息相关，天才是勤学苦练，以汗水灌溉出来的。
D．不管是谁说的，我们必须查出个山穷水尽才是。
5．“我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着‘方——老——师’”，下列句子中破折号的用法与这句相同的一项是（ ）
A．波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。
B．机器老师正在屏幕上显现出这样的字，“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”
C．按理说，他们应该可以移动——当然是像在屏幕上那样移动。
D．凝聚在树叶上的雨珠滴落在路边的小水洼中，发出清脆的音响“叮——咚——叮——咚”。
6．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．《儒林外史》的作者是清代作家吴敬梓写的。
B．他把小嘎子的故事讲得引人注目，我们听得津津有味。
C．古埃及人掌握了精湛的造船技术。
D．爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
二、填空题
7．读句子，根据拼音写词语。
（1）他的面容温和而cí xiánɡ( ) 。
（2）我们学习要主动，不用别人dū cù ( ) 。
（3）每天duàn liàn ( ) 一小时，健康生活一辈子。
（4）他的努力没有白费，得到了大家的chénɡ rèn( )。
8．把下列词语补充完整，再根据提示完成练习。
直言不( ) 负( )请罪 路不拾( ) 哀( )遍野
（1）画横线的成语讲的是战国时期( )和( )的故事。
（2）我还能再写一个形容国家兴盛，社会安宁的成语( )。
（3）画“﹏﹏﹏”的词语的近义词是( )。
9．查字典填空。
“鉴”字用音序查字法，应先查大写字母_______________再查音节_______________；用部首查字法，应先查_______________部，再查_______________画。“鉴”字在字典中有如下解释：①镜子（古代用铜制成）；②照；③仔细看，审查；④可以作为警诫或引为教训的事。在“水清可鉴”中，“鉴”应该选_______________；在“半面方塘一鉴开”中，“鉴”应该选_______________；在“鉴定”中，“鉴”应该选_______________。还能用第④种解释写成一个成语：_______________。
10．按要求完成句子练习。
（1）表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钱为其伴奏。
这句话运用________的修辞手法突出了藏戏是一种________的大众艺术。
用带点词仿写句子：________
（2）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿、心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？
第一句话是描写荒岛的句子，我们可以想到成语________、________。从第二句话中，我们可以读出鲁滨逊________的心情。将第二句话换个说法，意思保持不变：________
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
这句话运用了________的修辞手法写出了八儿________的心情。用同样的修辞手法写一写“安静”的场面：________
11．按课文内容和积累填空。
（1）《七律·长征》一诗中，以“___________________，万水千山只等闲”总领全文，其中，“万水”以_______________和________________为代表，“千山”以_______________和________________为代表；“___________________，大渡桥横铁索寒”两句描写的两次著名战役分别是_______________、________________。
（2）“祖宗疆土，______________，__________________”是李纲坚定的报国志；“少小离家老大回，_________________”是贺知章浓浓的乡愁；“_____________，把酒话桑麻”是孟浩然与主人开怀畅谈的友情。
三、语言表达
12．口语交际。
元旦那天，全家人到酒店聚餐庆祝。聚餐结束后，只喝了一点儿酒的爸爸想要自己开车回家。你支持爸爸的做法吗？如果不支持，如何劝说爸爸呢？请写下来。
___________________________________________________________________。
四、诗词曲鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
西江月·夜行黄沙道中
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
13．本词的作者是______，______（朝代）词人。
14．解释下列加点词的意思。
（1）明月别枝惊鹊______
（2）路转溪桥忽见______
15．对本词内容理解不恰当的一项是（ ）
A．《西江月》是辛弃疾中年在江西闲居期间，夜行经过黄沙道，看到月夜乡村景色时写下的一首小令。
B．词人描摹了一幅江南山村初秋月夜图。
C．上阕中，夜间的“鸣蝉”反而更衬托出乡村的幽静。
D．下阕中的“星”“雨”，与上阕中恬淡清幽的氛围相得益彰。
五、现代文阅读
课内阅读。
牛郎织女 （节选）
一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，装得很亲热的样子说：“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我。”
嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠，说：“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧。”
牛郎听哥哥嫂子这么说，想了想，说：“好，我这就走！”他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？
他就牵着老牛，拉着破车，头也不回，一直往前走，走出村子，走过树林，走到山里。从那以后，他白天上山打柴，柴装满一车，就让老牛拉着，到集市上去换粮食；夜晚就让老牛在车旁边休息，自己睡在车上。过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家。
16．联系上下文，解释下列词语。
（1）眼中钉：_______
（2）好歹：______
17．选段中画“——”的部分是对哥哥嫂子的_______和_______的描写，从中可以看出他们的___________________________________________________________________。
18．从选段中画“ ”的句子中可以看出什么？
___________________________________________________________________。
19．用简短的话概括选文的主要内容。
___________________________________________________________________。
课外阅读。
花灯
①节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞，复活感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗述。节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。无论多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到别人家门前去唱歌，讨点零花钱。
②我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上载一串花花绿绿的玩意儿，有桑甚、老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么高雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节再怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点！不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
③哪国的节日也没有咱们的春节热间。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下的掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
④正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的，方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有访各种动物的羊灯，狮子灯。羊灯通身糊看细白糖子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了榈油，糊得又特别严实，风怎么也吹不进来，所以能把风气死。
⑤灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
⑥60年代初的一次春节，厂甸又开市。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿迎灯一边儿想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样的季节性的游乐恢复起来，也不大可丰富一下市民的生活。
20．找出文中的一句过渡句，并写下来。
___________________________________________________________________。
21．作者在文中都介绍了哪些花灯？请说出至少三种。
___________________________________________________________________。
22．文中第2自然段简要介绍了中的一些传统节日读一读，填空。
五月，节日名为________，七月，节日名为________，八月，节日名为__________，九月，节日名为________，以上的月份指的都是______历月份。中国的传统节目还有________。
23．作者介绍中国人过春节的情景，为什么要先写西方人如何过圣诞节？
___________________________________________________________________。
24．你最喜欢过哪个传统节日？为什么？
___________________________________________________________________。
六、书面表达
25．习作。
生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住落泪：有时让人忍不住愤怒，有时又让入忍不住叫……“忍不住”是我们生活中常有的现象，往往能流露出一个人的真感受、真想法、真性情。
参考答案：
1．B
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
B选项嫌弃拼音：xián qì；榨油拼音：zhà yóu。
2．D
【详解】本题考查学生对字形的掌握情况和对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。平时遇到形近字，易错字要注意识记。
A记律（纪） 船浆（桨）
B凛烈 （冽）鸟鸟升起（袅袅）
C宝搭（塔） 拨动双浆（桨）
3．D
【详解】本题考查学生对字义的理解。
解答本题时，可以在理解词语或句子的意思的基础上分析作答。
A．昔我往矣：回想当初出征时。昔：从前。
今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大，变化。昔：从前，过去。
B．犹豫不决：拿不定主意。决：断定，拿定主意。
孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：断定，判定，判断。
C．与之俱学：他们二人一起学习下棋。俱：一起。
声泪俱下：一边说一边哭。形容极其悲恸。俱：都，一起。
D．赴汤蹈火：沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋勇向前。汤：热水。
汤汤乎若流水：水势浩荡的样子像江河。汤汤：水流大而急的样子。
由此可知，ABC三项中加点字意思相同，D选项中加点字意思不同。
4．C
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A项成语使用错误。“不堪设想”意思是事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。用来形容取得胜利是很困难的不恰当。
B项成语使用错误。“当仁不让”原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。用来形容主动做对自己有好处的事情不恰当。
C项成语使用正确。“息息相关”意思是形容彼此关系非常密切。
D项成语使用错误。“山穷水尽”意思是山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。用来形容查找真相不恰当。
5．D
【详解】本题主要考查对破折号的掌握。
“我望着浅笑盈盈的您，一字一顿地念着‘方——老——师’句子中的破折号的作用是：表示声音延长。
A．句子解释酸碱试纸是石蕊试纸，故破折号的作用是解释说明。
B．句子省略后面讲的内容，故破折号的作用是表示内容的省略。
C．句子解释在哪里移动，故破折号的作用是解释说明。
D．句子的叮咚的声音延长，故破折号的作用是声音延长。
故选D。
6．C
【详解】本题考查病句的辨析能力。
修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子，找出病因后对症下药，进行修改。
A.阅读例句可知，句式杂糅，“……的作者” 和“……写的”杂糅。去掉其中一个即可。
B.阅读例句可知，“把故事讲得引人注目”搭配不当，可以把“引人注目”改为“引人入胜”。
C.正确。
D.阅读例句可知，“从前”和“往事”重复，去掉“从前”或者“往”。
7． 慈祥 督促 锻炼 承认
【详解】本题考查的是学生对看拼音写词语的能力。
根据所学知识，在拼读读音书写汉字时需要注意“慈祥”的“祥”是示字旁，区分“佯装”的“佯”；“督促”的“促”是单人旁，区分“捕捉”的“捉”；“锻炼”的“炼”是火字旁，区分“练习”的“练”。
8． 讳 荆 遗 鸿 廉颇 蔺相如 安居乐业 夜不闭户
【详解】本题考查学生词语补充、词语积累、成语故事的识记与近义词的掌握。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
直言不讳：指说话坦率，毫无顾忌。形容一个人说话毫无隐瞒。
负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。
路不拾遗：指东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。
哀鸿遍野：比喻到处都有流离失所、悲哀呼号的灾民。
（1）“负荆请罪”讲的是战国时期廉颇和蔺相如的故事。 即主要讲的是：战国时期，赵国有两位重臣蔺相如与廉颇，因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的武功盖过他的嘴，蔺相如为了社稷，对廉颇多次避让。廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已，便背负荆条向蔺相如请罪。
（2）“路不拾遗”形容国家兴盛，社会安宁，类似的成语还有：国泰民安、政通人和、繁荣昌盛、丰衣足食等等。
（3）“路不拾遗”指东西掉在路上没有人捡走据为己有，形容社会风气很好。其近义词有夜不闭户、拾金不昧、道不拾遗等。
9． J jiàn 金 5 ② ① ③ 前车之鉴
【详解】本题考查查字典能力、多义字。
查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。
“鉴”读音“jiàn”，部首“金”，一共“13画”，笔画名称“竖、竖、撇、横、点、撇、捺、横、横、竖、点、撇、横”。
“水清可鉴”意思是清澈得可以照见人影。
“半面方塘一鉴开”句意“半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前”，这里“鉴”意思是“镜。古人以铜为镜，包以镜袱，用时打开”出自南宋朱熹《观书有感》。全文“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”
“鉴定”鉴别和评定（人的优缺点）。
10． 排比 简朴 我们的父母，不要华丽的衣服，不要多少金钱，不要我们做多大的官，只要我们平平安安。 荒无人烟 人迹罕至 绝望 他又累又饿，心里想：流落到这种地方，不可能活下去。 夸张 高兴 教室里非常安静，仿佛一根针掉在地上都能听见声响。
【详解】本题考查修辞手法的掌握、仿写句子、成语积累、句式转换、句子的理解和想象写话。
（1）把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。此句是由“不要……”引导的排比句。故运用了排比的修辞手法。法突出了藏戏是一种简朴的大众艺术。
学生按照要求运用“不要……不要……不要……只要……”这几个词语仿写句子即可，注意书写正确、规范。示例：考试没有考好，老师鼓励我说：“不要伤心，不要难过，不要放弃，只要肯努力你就一定会成功。”
（2）根据积累，写出描写荒岛环境的成语即可。示例：渺无人烟、颓垣废井等。从“流落到这种地方，怎样活下去呢？”可以看出鲁滨逊绝望的心情。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题可以按照方法改成：他又累又饿，心里想：流落到这种地方，不可能活下去。
（3）夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这个句子夸大了“喜”的程度，所以是夸张句。写出了八儿高兴的心情。运用夸张的修辞手法，描写“安静”的场面即可。示例：夜晚的森林里安静的异常，每一片树叶落地的声音都听的到！
11． 红军不怕远征难 金沙江 大渡河 五岭山脉 乌蒙山 金沙水拍云崖暖 巧渡金沙江 飞夺泸定桥 当以死守 不可以尺寸与人 乡音无改鬓毛衰 开轩面场圃
【详解】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。
本句出自近现代毛泽东的《七律·长征》。原诗；红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总起全文，表现了红军不怕长征途中艰难险阻的革命乐观主义精神，为了表现这一精神，诗人选取了红军长征中具有代表性的事件及事物，结合“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”可知，“五岭和乌蒙山是“千山”的代表，金沙江和大渡河是“万水”的代表。“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”意思是金沙江浊浪滔天，湍急的流水拍击着高耸的山崖，溅起阵阵雾水，像是冒出蒸汽一样。大渡河险桥横架，晃动着凌空高悬的根根铁索，寒意阵阵。描写的两次著名战役分别是巧渡金沙江和飞夺泸定桥。
（2）本题考查了名言警句的积累和诗句识记。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
“祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。”摘自《宋史·列传·卷一百一十七》。意思是祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”出自唐代贺知章的《回乡偶书》。意思是年少时离乡老年才归家，我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。
这是一首久客异乡、缅怀故里的感怀诗。写于初来乍到之时，抒写久客伤老之情。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。意思是推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵。诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。语言朴实无华，意境清新隽永。作者以亲切省净的语言，如话家常的形式，写了从往访到告别的过程。其写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。
12．示例：爸爸，您虽然喝得不多，但喝酒了就不能驾车，因为酒后驾车很不安全，再说，我国有明确的法律规定，严禁酒后驾车，您不是常教导我们要珍爱生命，遵纪守法吗？
【详解】此题属情景对话题.解答此题，首先要弄清讲话设定的情景及要求，了解对话的原因、对象、及讲话人身份，选择得体的语言表达。本题劝诫对象是爸爸，所以语言要得体，再是要针对酒后驾车这一现象作答。
13． 辛弃疾 南宋 14． 横斜突兀的树枝 同“现” 15．B
【分析】13．本题考查作家作品。《西江月·夜行黄沙道中》是南宋人辛弃疾创作的一首吟咏田园风光的词。西江月是词牌名，夜行黄沙道中是词题。这首词是辛弃疾被贬官闲居江西时的作品。
14．考查词语解释。别枝惊鹊：惊动喜鹊飞离树枝。见：同“现”，显现，出现。
15．考查诗词的理解。B项错误，这是辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。阅读这首词，要注意时间和地点。时间是夏天的傍晚，地点是有山有水的农村田野。
16． 比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。文中指哥哥嫂子把牛郎视为心目中最痛恨、最厌恶的人。 好坏。文中指牛郎要知道好坏。 17． 神态 语言 无情、自私和贪财 18．可以看出哥哥嫂子待牛郎很不好，伤透了牛郎的心，让牛郎对家没有一点儿留恋；还可以看出牛郎对能和老牛在一块儿感到庆幸。 19．牛郎长大后被哥哥嫂子赶出了家，与老牛相依为命。
【解析】16．本题考查词语理解。
（1）眼中钉：比喻心中最厌恶、最痛恨的人。结合“哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产，把他看成眼中钉”理解即可。
（2）好歹：好坏。结合“我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？你要知道好歹，赶紧离开这儿。天还早，能走就走吧”理解即可。
17．本题考查描写方法。
“装得很亲热的样子”“三分像笑七分像发狠”为神态描写。引号内的内容引用了牛郎哥哥与嫂子的话，为语言描写。通过对哥哥和嫂子的神态与语言的描写，可以看出他们心肠狠毒、无情、自私和贪财。
18．本题考查了对句子的理解。
结合“他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系”中“他想”可知是对牛郎的心理描写，主要写了哥哥嫂子待牛郎很不好，伤透了牛郎的心，让牛郎不留恋这个家，他觉得只要和老牛在一块就好。从“幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系”可以看出牛郎与这头老牛感情深厚，对能和老牛在一块儿感到庆幸。
19．本题考查了学生概括语段主要内容的能力。
通过阅读“你如今长大了，也该成家立业了。老人家留下一点儿家产，咱们分了吧。一头牛，一辆车，都归你；别的归我”、“过了些日子，他在山前边盖了一间草房，又在草房旁边开辟了一块地，种些庄稼，这就算安了家”可知，本语段主要写了牛郎被哥嫂赶出家，他与老牛在山里安了家。
20．哪国的节日也没有咱们的春节热闹。 21．宫灯、羊灯、狮子灯。 22． 端午节 七夕节 中秋节 重阳节 阴/农 清明节 23．通过对比，可以更加突出我国春节的热闹气氛和民族特色。 24．我最喜欢春节，因为春节一家人可以团聚，放鞭炮，贴春联，吃年夜饭。
【解析】20．本题考查对过渡句的把握能力。
过渡句是一个承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容的句子。根据第③自然段“哪国的节日也没有咱们的春节热闹。”可知这句话是承上启下的过渡句。
21．本题考查筛选相关信息的能力。
根据第④自然段中“有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊看细白糖子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫‘气死风’。”可知文章介绍了：宫灯、羊灯、狮子灯、走马灯。
22．本题考查提取关键信息。
根据第②自然段“五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上载一串花花绿绿的玩意儿，有桑甚、老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。”可知“五月、粽子屈原”农历五月初五是端午节。
根据第②自然段“七月节就该放莲花灯了”可知是七夕节，农历七月初七是七夕节。
根据第②自然段“八月节再怎么穷，也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供”可知“月饼、兔爷”是指的农历八月十五中秋节。
根据第②自然段“九月登高吃花糕”可知农历九月初九是重阳节，登高望远吃花糕。
中国的传统节日还有：清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节源自上古时代的祖先信仰与春祭礼俗，是中华民族最隆重盛大的祭祖大节。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。
元宵节，是每年的正月十五，吃汤圆，赏花灯，舞龙，舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。
23．本题考查对课文内容的理解。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容可知，根据第①自然段“西方的圣诞，复活感恩等节日，大多带有宗教色彩，有的也留着历史的遗述。无论多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。”通过对比，突出我国春节的民族特色，更能突出我们节日的热闹气氛。
24．本题考查开放性试题。
结合文本内容和生活实际，表述正确，文通句顺，书写认真即可。如：我最喜欢春节，春节很热闹，一家人都在一起，还有一大帮亲朋好友聚在一起呢，而且还可以拿到红包，红红火火的，还会有很多庆祝的事情。
25．例文：
忍不住感激
就像一首歌里所说的，“你我皆凡人，身在人世间。”人生中，总有一些酸甜苦辣的调味剂，有些人会因此所抱怨、悲伤，有的人却为此而幸福、快乐。其中，有一个忍不住感激的人就是我。一直因为心存的感激而幸福着。
　　那个大雨倾盆的日子，也许注定了我的失败，会“泪走麦城”。因为我的失误——安排的失误，使原本的“英语节表演赛”冠军与我们班失之交臂。当得知消息后，我震惊了，竟然是我的一个错误决定——延长主唱的表演时间，葬送了我们的冠军！我，不敢相信这个结果，一想到为了这个活动宋老师所付出的心血……我，捂着眼睛冲向了厕所，任泪水悄悄地在厕所里流淌……
　　这时，“咔嚓”开门声穿透了我的耳朵，我迅速洗了一把脸，不想让人知道我的脆弱。原来，我的眼前是一如既往来厕所打扫的清洁工阿姨，她好像发现我红通通的眼睛，笑眯眯地对我说：“小朋友，一切都会过去的！还有下一次。”咦？她仿佛知道我的心思！霎时，一股暖流流淌在我的心间，让我觉得舒坦了一些。
　　门边，阿姨一边拖地，一边轻轻地跟我聊开了。我把事情的原委告诉了她，心头的抱怨忍不住涌了上来，又忍不住哭了起来。
“其实你换一个角度来想这件事，是不是更好呢？”她温柔的声音如三月的和风，似小溪的流水滋润了我的心田，“你看全班人都相信你，也就是说他们都希望你能夺冠。但是，你的失败，也是一次磨练，一次进步的机会，相信你的同学一定会原谅你的。相信你自己，人生路上总有失败、成功、喜悦、苦恼，但是它们都是相辅相成的，有喜也有乐，这次失败是为了下一次成功而做基础的，你明白了吗？”一番话后，阿姨好像我的妈妈一般微笑起来，让我心生感激，不停地点头。
　　池边，阿姨又熟练地拿起抹布，麻利地擦洗起水池来：“我年轻时，也有一次大失败，也曾哭个不停，最后，我爸爸也讲了刚才那些话，一直到今天，我还坚信：失败，是人生的一种磨炼！”说完，她就拿起拖把，吃力地往外走，向我道了“再见”。此时的我早已忍不住内心的感激，鞠了一个躬，“谢谢！”阿姨先是怔了一下，然后微笑道：“不客气！”便走了。我在那里站了好久、好久……
　　一股芳香沁入心脾，幽幽的，好香！一看，原来是阿姨放在窗台上的清香剂……
是啊，失败，是人生的一种磨炼！
那个倾盆大雨的日子！那个熟悉的身影！
【详解】本题考查半命题作文。
1.半命题作文，需先将题目补充完整，要新颖、贴切，真实且富有诗意，角度小而透彻。忍不住点赞、忍不住拍手叫好、忍不住心潮起伏、忍不住热泪盆眶、忍不住回首眺望、忍不住欢喜、忍不住惊叹……这些内容都可入文。写作时，以完整地叙写一件事为宜，重点在于“忍不住”之前“忍”的动态变化过程，或者是事情突然变化时给自己带来的瞬间冲击，或者是凸显“忍不住”的场景、画面或细节。2.凸显细节。忍不住的精彩画面，可以是自然界里或精美雅致或气势磅礴的景观，可以是现实生活中感人至深的细节或震撼心魂的社会热点，可以是艺术王国中的不懈追求或感染力量，可以是思想灵魂中深层次的成长蜕变等。雕琢细节或立体画图时，可将栩栩如生的情境再现，并与心理描摹相结合，给读者以巨大的情感震慑和视觉冲击，也可将“忍不住”前后的画面形成对比、衬托。一切的描绘和铺垫，都是为了“忍不住”的那一刻更加形象，更有感人力量。3.立意深远。“忍不住”之后的动作行为是多元的，构思选材就有了极大的空间。文章整体立意必须是积极的、阳光的，能够给阅读者一定的正面启发或审美感受。可以是对自然的探索或顿悟，如耐得住时光的磋磨，才是最夺目的风景；可以是对真情的感受，如真爱无痕，却在“我”心中雕刻出鲜活的影像；可以是对思想的感悟，如经历风雨才能见到彩虹等。
开头：开门见山，写出忍不住什么。
中间：写清事情的起因、经过、结果，为什么忍不住。
结尾：总结全文，抒发感情。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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