部编版小学语文六年级下册小升初常考易错检测卷-（含答案）

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小升初常考易错检测卷-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列选项中加点字的字音都正确的一项是（　　）
A．燕（yān）山 坚劲（jìn） 结（jiē）实
B．勉强（qiáng） 鸿鹄（hú） 花圃（pú）
C．憎恶（wù） 调（tiáo）节 兴（xīng）旺
D．疙（gē）瘩 恐怖（bù） 夹（jiá）紧
2．下列词语中没有错别字的是哪一项？（ ）
A．挺拨 顶天立地 B．伤事 力倦神疲
C．由衷 肃然起敬 D．军令壮 喜不自胜
3．选择加点字解释有误的一项（ ）
A．无暇顾及（空闲） B．悬灯结彩（悬挂）
C．万象更新（更加） D．前所未有（没有）
4．下列各句中，划线成语使用错误的一项是（ ）
A．我们班的同学遇到问题总爱虚心地向老师求教，不耻下问。
B．开学了，大北街又恢复了昔日的热闹，行人从早到晚川流不息。
C．他成天说长道短，乱嚼舌根，真让人心烦。
D．通过调查，这件事情的真相终于查清，也算是水落石出了。
5．下列句子中标点符号使用有误的是哪一项？ （ ）
A．有时其中一个线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
B．他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。
C．再挖空心思取一个更威风、更吓人，叫得更响的名号。
D．老师大步流星地走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了。
6．下面句子中没有语病的一组是（ ）
A．我们要学习和发扬抗疫英雄的事迹。
B．她的演唱如行云流水一般，真是妙笔生花。
C．书籍是净化心灵的清洁剂，让我们的心灵纯净、美好。
D．手机已经成为现代人生活中不可缺少的必需品。
二、填空题
7．读拼音，写词语，让语段更通顺。
读书，不只可以 jiě mèn ( )，更可以为我们掀开世界的 méng lóng( )面纱。跟随着一段段精彩的文字，我们欣赏着海上日出的 chà nà( )变化，领略着双龙洞石钟 rǔ ( )和石 sǔn ( )的颜色各异；我们体会着 máo yán ( )下亡 lài ( )小儿卧 bō ( )莲蓬的快乐，感受着王葆被奶奶 niǎn ( )来的幸福；我们赞叹着惊 huāng ( )失 cuò ( )的人群中巍然屹立的哈尔威船长，敬佩着 náng yíng ( )夜读、 qín fèn ( )好学的车胤……书的世界是一个多彩的世界，我们 yān ( )能错过？
8．写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:依旧——( ) 美好——( ) 舒适——( )
(2)反义词:躲避——( ) 柔弱——( ) 轻盈——( )
9．照样子，写出相应的词语。
（1）明晃晃（ABB式）： ( ) ( )
（2）又高又远（又A又B式）：( ) ( )
（3）翩翩起舞（AABC式）： ( ) ( )
（4）惊天动地（含反义词）： ( ) ( )
（5）欢声笑语（含近义词）： ( ) ( )
10．写出下列句子主要使用的修辞手法。
(1)那里的河道特别多，像蜘蛛网一样。( )
(2)你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是圆眼睛的猫头鹰。( )
(3)芦叶船是什么？它是我们小时候用芦叶做的一种小船。( )
11．句子积累——把下列句子补充完整。
①非淡泊无以明志，________。（诸葛亮） ②大漠沙如雪，________。（李贺《马诗》）
③有志者不在年高，______。（《传家宝》） ④种树者必培其根，_______。（《传习录》）
⑤洛阳亲友如相问，________。（ 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
⑥_______是道德之本。（埃及 迈哈福兹《平民史诗》）
三、语言表达
12．句子加工厂。
（1）我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？（改为陈述句）
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（2）《西游记》是我国四大古典名著，在世界文化史上也享有盛名。（修改病句）
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（3）少年笑了，笑容就像清泉的波纹，从他嘴角的小漩涡里溢了出来，漾了满脸。（想象句中描写的情景，写一写“清”的情景）
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13．口语交际
星期天，乐乐计划读神话故事，可妈妈不同意。于是，乐乐给妈妈讲了读神话故事的益处，还讲述了自己最喜欢的神话故事的主要内容。我能根据这一情境，将下面的对话补充完整。
妈妈：乐乐，神话故事都是虚构的，没有阅读的意义。咱还是读读作文书吧。
乐乐：____________________________________________________________。
妈妈：没想到，读神话故事有这么多好处了。
乐乐：妈妈，我还能给你讲故事《________》呢！______________
妈妈：乐乐讲得真好！为你点赞！好好读书吧，妈妈不打扰你了。
四、诗词曲鉴赏
古诗鉴赏
宿建德江
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
14．这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？
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15．写出诗中的对偶句，并作赏析。
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16．说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？
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17．简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
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18．诗的第三、四句创造了怎样的意境？
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19．日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？
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20．分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
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五、现代文阅读
阅读理解。
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
21．选文说大拇指形状不美，主要是从__________、__________、__________三个方面进行描写的。
22．选文中画线句子的作用是（ ）
A．点明中心 B．承上启下 C．总结全文
23．阅读选文第二自然段中的加点字，说说你从中体会到了什么？
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24．你由大拇指想到了现实生活中哪个行业的人？请你用简短的语言赞美一下他们吧！
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阅读与欣赏
蜗牛的秘密
①蜗牛总是背着房子四处旅行，它的房子可不是装饰品哦。当遇到强大的敌人时，打不过，躲！瞧，它把头和触角迅速缩回壳内，快速分泌粘液将缺口封住。等到敌人离开很久后，它才慢慢地从壳里伸出头和触角，继续舒适地生活。此外，它还是修房子的高手，外壳坏了不用请工人，自己分泌出一种物质修补一番就可以了，怎么样？厉害吧！
②蜗牛的寿命很短，一般只活2—3年，最长也只有7年。但是它总是慢慢爬行着，悠闲地过着每一天，不因为生命短暂而自怨自艾。
③不要看它小，牙齿可不少哦。在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面大约有25600颗牙齿呢。所以，它们吃东西毫不含糊，连带刺的树叶也能咬碎吃下去。
④蜗牛只吃素吗？不，也有吃肉的蜗牛呢。比如玫瑰蜗牛和嘉纳蜗牛，它们以蚯蚓、小蛞（kuò）蝓或其他蜗牛为食。
⑤蜗牛爬得慢是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟能爬行9-13厘米；到了遮阴的地面时速度减慢，每分钟爬行6-8厘米；等到了有薄冰层的地面时，每分钟可以前行25-30厘米。
⑥在西方的一些国家，每年都举行蜗牛赛跑。在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得关注，它竟然在5秒内跑完了124厘米！
⑦蜗牛爬行可是有诀窍的，它们总是气派地前行。不信你看，它们会在走过的地方，铺上一条白色的地毯。那白地毯是蜗牛脚下分泌的粘液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。
25．文章第⑥段介绍蜗牛，使用的说明方法是哪一项（ ）
A．列数字、举例子 B．举例子、分类别
C．列数字、打比方 D．列数字、分类别
26．文中提到的“白色地毯”是指（ ）
A．铺在地上的落叶 B．白色的毯子
C．工人做下的记号 D．蜗牛脚下分泌的粘液
27．文章列举蜗牛赛跑的事例，目的是哪一项（ ）
A．说明蜗牛爬行速度并不慢。
B．说明西班牙的蜗牛爬行速度全世界最快。
C．说明这样的爬行速度是个例外，更加突出蜗牛爬得慢。
D．说明西方一些国家很喜欢蜗牛。
28．文章画线句子中的“大约”能否去掉？请简要说说理由。
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29．根据提供的信息判断下面这则新闻是否属实，并简要说明理由。
日前，智利一位妇女在家庭装修时发现一只蜗牛被钉子钉住十一年无法动弹，靠同伴运送的树叶生活。
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六、书面表达
30．习作练习
2022年北京冬奥会和冬残奥会的举办一定给你留下了很深刻的印象，特别是吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”。请你查找资料，了解这两个吉祥物的设计意义，并结合你在电视上看到的“冰墩墩”和“雪容融”的形象，任选其一，为大家介绍一下。题目自拟。
参考答案：
1．C
【详解】考查字音的辨析。
A．有误，坚劲（jìn）——jìng；
B．有误，勉强（qiáng）——qiǎng； 花圃（pú）——pǔ；
D．有误，夹（jiá）紧——jiā。
故选：C。
2．C
【详解】考查字形易错字。
A．挺拨 ——挺拔；
B．伤事——伤势；
D．军令壮——军令状；
故选C。
3．C
【详解】本题考查字词解释。
C．万象更新：指一切事物都改变了面貌，显现出一片欣欣向荣的新气象。“更”，变更。
故选C。
4．A
【详解】本题考查学生对成语的辨析能力。
在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
A．有误，不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。用来形容向老师请教，用错了对象。
B．正确，川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。
C．正确，说长道短：评论别人的好坏是非。
D．正确，水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
5．C
【详解】本题考查标点符号的使用。
ABD正确。
C,有误，“更吓人”后面应该用顿号。应该为：再挖空心思取一个更威风、更吓人、叫得更响的名号。
6．C
【详解】本题考查修改病句。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。然后找出有毛病的地方，根据病因修改。其中要注意修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
A．本题搭配不当，把“和发扬”去掉。
B．本题用词不当，“妙笔生花”意思是：比喻杰出的写作才能。不能用来形容“演唱”。
C．正确。
D．本题语义重复，删除“不可缺少”。
7． 解闷 朦胧 刹那 乳 笋 茅檐 赖 剥 撵 慌 措 囊萤 勤奋 焉
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“朦胧、刹那、茅檐、赖、剥、撵、慌、囊萤”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。
8． 仍旧 美妙 舒服 正视 坚硬 笨重
【分析】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。答案合理即可，不唯一。
故答案为：（1）仍旧；美妙；舒服；（2）正视；坚硬；笨重。
【详解】略
9． 亮晶晶 绿油油 又大又粗 又细又长 津津有味 闪闪发光 走南闯北 东倒西歪 左邻右舍 三年五载
【详解】本题考查照样子写词语。
（1）ABB式的词语有：香喷喷、沉甸甸、喜洋洋、笑哈哈。
（2）又A又B式的词语有：又说又笑、又大又圆、又白又胖、又香又甜。
（3）AABC式的词语有：念念不忘、井井有条、斤斤计较、亭亭玉立。
（4）含反义词的四字词语有：大同小异、南征北战、南辕北辙、大材小用。
（5）含近义词的四字词语有：金枝玉叶、高谈阔论、摇头摆尾、生龙活虎。
10． (1)比喻 (2)排比 (3)设问
【详解】略
11． ①非宁静无以致远 ②燕山月似钩 ③无志者空长百岁 ④种德者必养其心 ⑤一片冰心在玉壶 ⑥正直
【详解】略
12． 我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。 《西游记》是我国四大古典名著之一，在世界文化史上也享有盛名。 湖里的水真清，清得像一块透明的玻璃，可以让你清清楚楚看到湖底的沙石。
【详解】（1）本题考查改写句子。
改为陈述句，其方法：“岂止”改为“不止”，句末的问号改为句号。即：我带走的，不止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅。
（2）本题考查修改病句。
病因：表意不明，《西游记》应是我国四大古典名著之一。
（3）本题考查想象写句子。
结合题干要求可知，是围绕“清”展开合理想象写一段话即可。
如：湖里的水清得像一面镜子，人们在妆扮时都可以来照一照。
13． 读神话故事可以增加想象力，了解中国古代社会结构，风俗等。 精卫填海 精卫原来是炎帝的女儿，有一天她去东海玩，被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。
【详解】本题考查学生的语言表达能力。解答本题时要根据题干要求来回答，要阐述读神话故事的益处，以及自己喜欢的神话故事以及主要内容。如：读神话故事可以增加想象力，了解中国古代社会结构，风俗等。《精卫填海》也是神话故事，它主要讲了精卫原来是炎帝的女儿，有一天她去东海玩，被淹死了。她变成了精卫鸟衔来石子儿和树枝，一次又一次投到大海里，想要把东海填平。
14．这首诗表达了诗人的羁旅愁思，统摄全诗内容的是“愁”字。 15．野旷天低树，江清月近人，以工整的对偶句写景：野旷、天低、江清、月近。一写远眺，一写近观，抓住建德江畔景色的特点，写出它的自然之美，并以清新之景衬羁旅之愁，使情物化。 16．原野空旷无边，远处的天空比近处的树木还要低。江水清澈，俯看水中的月影，觉得明月和人更加接近。 17．这是一首抒发旅途愁思的诗。前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句是借景抒情，在诗人的眼里，原野空旷辽阔，远方的天空好象低压在树木之上，使心情更觉压抑，惟有倒映在清清江水中的明月似乎主动与人亲近，带来些许的安慰。诗中野旷天低树，江清月近人两句是传诵已久的名句，非常鲜明地烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。 18．原野辽阔无垠，天地相连，天比树低，水月映照，仿佛月在身边。描景状物非常真切动人。 19．一个“愁”字奠定了全诗的感情的基调。 20．天高地远，四野空旷，江水清澈，月亮倒影其中，显得离人很近。整个场景，因日暮而昏暗，又因月色而清淡。作者通过对客观环境的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，将内心深处的愁绪鲜明地展现出来。
【详解】1．细读这首诗，作者表达的是羁旅愁思，用一个“愁”字来统摄全诗。
2．诗中对仗工整诗句是“野旷天低树，江清月近人”，“野旷天低树”是写远景，“江清月近人”是写近景。虽然景色优美，风景宜人，但目的是衬托羁旅之愁。
3．“野旷天低树，江清月近人”这句诗写了远处和近处的景物，写出了原野空旷无边和水中的月影，写出了自然之美。
4．这首诗前两句写诗人的旅舟停泊在烟雾蒙蒙的沙洲边，眼见日落黄昏，一段新的旅愁油然而生。后两句借写原野的空旷和水中月影，烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情。
5．三、四句写了原野的辽阔以及水月映照的情景。
6．这首诗抓住一个“愁”字来写，所以“愁”字奠定了全诗的感情的基调。
7．作者通过对客观环境的主观性描绘，显示出诗人的寂寞孤独，写出了作者“愁”的心情。
21． 体形 头形 构造 22．B 23．从加点字中，我体会到了食指的作用以及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。 24．我想到了环卫工人；环卫工人是城市的美化师。我们居住的城市卫生干净，公园风景如画，这些都离不开他们夜以继日的工作。天还没亮，他们就开始起床工作，不求回报、默默无闻，最勤劳朴实的人非他们莫属。
【解析】21．本题考查文章内容理解。
由文中“身体矮而胖，头大而肥，构造简单。”可知，文段主要从体型、头型和构造来进行描写的。
22．本题考查句子理解。
由文中“常与大拇指合作的是食指。”可知，突出食指的重要性，起到承上启下的作用。
故本题选B。
23．本题考查加点字的理解。
由文中“全、都、最”可知，食指工作复杂，在手指里面起到了重要的作用，并且体会到食指不惧危险，勇敢的特征。
24．本题考查学生的想象力。
大拇指在五指中形状虽然算不上美，身体矮而胖，头大而肥，但他吃苦耐劳，而且作用很大，我们仿佛看到了一个肯吃苦的劳动者形象。由此联想到到大拇指是现实生活中的环卫工人、建筑工人、保洁员、医护人员等吃苦耐劳的人群。
25．A 26．D 27．C 28．不能。“大约”说明了蜗牛的牙齿具体有多少颗并不清楚，这样写体现了说明文语言的准确性。 29．不属实。因为蜗牛的寿命很短，一般只能活2-3年，最长也只有7年。
【解析】25．本题考查说明方法。
结合“在西方的一些国家，每年都举行蜗牛赛跑。在一次蜗牛赛跑中，一只来自西班牙的蜗牛获得关注”可知使用了举例子的说明方法；结合“它竟然在5秒内跑完了124厘米”可知使用了列数字的说明方法。
故选A。
26．本题考查了对文中语句的理解。
从文中“那白地毯是蜗牛脚下分泌的粘液，可以用来减小摩擦力，以帮助它们更好地爬行。”可知“白色地毯”指的是蜗牛脚下分泌的黏液。运用了打比方的修辞。
故选D。
27．本题考查了语段在文中的作用。
结合“蜗牛爬得慢是公认的。曾经有人做过实验：蜗牛在干燥的地面上，每分钟能爬行9-13厘米；到了遮阴的地面时速度减慢，每分钟爬行6-8厘米；等到了有薄冰层的地面时，每分钟可以前行25-30厘米”可知文章列举蜗牛赛跑的事例，目的是说明这样的爬行速度是个例外，更加突出蜗牛爬得慢。
故选C。
28．本题考查了说明语言。
首先说出能不能去掉，再说“大约”是估计、推测，去掉后有什么影响。
大约是时间副词，用于对数量的推测；表示估计的数目不十分精确（句子里有数字）。结合“在它针尖一样大的嘴里，有一条长满牙齿的舌头，上面大约有25600颗牙齿呢”可知不能去掉，“大约”说明了蜗牛的牙齿具体有多少颗并不清楚，去掉就变成了具体有多少颗，去掉不能体现说明文语言的准确性。
29．本题考查了学生从文中提炼信息的能力及知识的应用。
根据文章提供的信息：蜗牛的寿命很短，一般只能活2 3年，最长也只有7年。材料中说发现了一只被钉了11年的蜗牛，与客观事实不相符。因此这则新闻不属实。
30．例文一：
我的心爱之物——冰墩墩
谈起心爱之物，我第一个想到的就是它——“冰墩墩”手办。第二十四届冬奥会在北京拉开帷幕，冰雪之约如期而至，中国健儿取得优异的成绩，冰墩墩也成为了炙手可热的“大明星”。
满怀期待下，它终于来到我的身边。冰墩墩是以我们的国宝熊猫为原型创作出来的，浑身雪白，只有手脚、鼻子和眼圈是黑的，圆滚滚的，让人忍不住去摸摸它，那肉嘟嘟的身体外面套着一个晶莹剔透的冰晶外壳，两颗炯炯有神的黑眸闪闪发光，冰雪运动的头盔里面流动着亮丽的彩色线条，嘴角总是洋溢着热情的微笑，左手举得老高，手掌心有一颗红色的爱心，像是在欢迎来自世界各地的好友。
拿起画笔，忍不住要给冰墩墩画一张自由洒脱的滑雪照，看着冰墩墩，思绪一下被它拉到了冬奥会的赛场，原来它可以在“冰丝带”上风驰电掣，跟随苏翊鸣在跳台进行高难度空中翻转，动作流畅丝滑，如同一只灵巧的燕子翩翩起舞；跟随武大靖在短道速滑共同护送队友夺冠，为中国再添一枚金牌，让五星红旗飘扬在赛场上空，国歌回荡在整个赛场。
冰墩墩不仅仅是吉祥物，更代表着奥林匹克的精神，锲而不舍，迎难而上，不断挑战自我的精神。平时的生活和学习中，我们也要发扬奥运精神，团结拼搏，永不言弃，只要付出努力，就一定能够实现梦想。
例文二：
雪容融的故事
“雪容融”——北京2022年冬残奥会的吉祥物。一听到这个名字的时候，我就有种既熟悉又温暖的感觉，脑海中呈现出：新春之际，在一片白茫茫的大街小巷，亭台楼宇间，红红的灯笼高高挂起，每个人的脸上都洋溢着笑容，互相恭贺新春如意，身穿中国红的孩子们在雪地上互相追逐，嬉笑打闹，到处一片祥和的气氛。
雪，是冬天的代表，象征洁白、纯洁、美丽，是冰雪运动的特点，也表达了奥林匹克公平、公正、平等的体育竞技精神。容，意喻宽容、包容、交流互鉴，体现了中华民族的博大胸襟，热烈欢迎全世界朋友的到来，愿与世界各国人民结下深厚的友谊。融，意喻融合、温暖，相知相融，其乐融融，反映了中国人民的家国情怀，中国人热爱传统文化，最幸福的时刻便是全家团圆，一家人其乐融融。容融二字表达了中国人民愿与世界人民相知相融的情感，中国文明愿与世界文明和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。
再细细一看这个小可爱，一个全身发出红色光芒的小灯笼。中国人素来偏爱红色，因为红色代表喜庆、热情、红红火火。只见她头顶玉如意，面带“瑞雪”，身披由中国剪纸艺术绘成的和平鸽和天坛。红色灯笼寓意点亮梦想，温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。
雪容融这个名字和红灯笼这个造型相得益彰，是那样的妙不可言！
【详解】本题考查话题作文。
本题围绕2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，写一写它的设计意义，并结合你在电视上看到的“冰墩墩”和“雪容融”的形象，给大家介绍它们。
构思：
开头：介绍“冰墩墩”或“雪容融”的来历。
中间：写一写它们的外形特点以及它的设计意义，可以写写自己与它们之间的故事。
结尾：抒发对吉祥物的喜爱之情。
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