2022-2023 浙江 部编版高中历史 选择性必修3 第三单元 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 学案(学生版+教师版)

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名称 2022-2023 浙江 部编版高中历史 选择性必修3 第三单元 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 学案(学生版+教师版)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-05-03 23:14:02

文档简介

第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 
自主学习
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人的发展情况:印欧人可能起源于 ,他们是游牧民,驯养了马匹,制造了 。
2.印欧人迁徙的概况
(1)时间:从公元前 初起,整个迁徙过程延续数百年甚至上千年。
(2)范围:西起欧洲,东到印度。
(3)表现
迁徙区域 概况
小亚细亚和伊朗高原 印欧人分别发展为 和
巴尔干地区 印欧人与当地居民融合,形成古代的
印度河流域 印欧人发展为 。从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度
(4)影响
赫梯人 ①公元前17世纪赫梯人在小亚细亚建立 ,多次入侵两河流域。②公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,与埃及发生争霸战争,公元前13世纪末衰落
波斯人 ①公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。②在波斯帝国统治下, 和 文明区首次被统一起来,西亚文明和 发生了深入、广泛的交流
希腊人 ①思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。② 成为西方文明的一个重要源头
雅利安人 ①从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。②公元前600年左右,印度历史进入 。种姓制度和 成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响
观察教材的“印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)”
思考:从图片中可以看出早期印欧人迁徙的方向有哪些
到了公元前500年,欧亚范围内大规模的印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息,而此时的欧亚大平原已经被印欧人的迁徙完全改变了面貌。
思考:印欧人的民族大迁徙过程中形成了哪些区域文化
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.迁徙
(1)公元前2世纪—公元2世纪
区域 概况
亚洲 ①在中国北方, 势力强大,不断扩张 ②大月氏人西迁,建立 ,势力一度到达印度北部
欧洲 日耳曼人在与 的接触中不断南迁
(2)3—8世纪
时间及区域 概况
(3-6世纪) 中 国 ①匈奴人逐步内迁,转向 ,并在 地区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的 ②部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了 的开发
欧 洲 日耳曼人进入罗马帝国并建立国家,灭亡了
7-8世纪 亚 洲 ①7世纪, 开始扩张;②8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国
2.影响
(1)政治格局:改变亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。
(2)区域文化:①各个区域的文化在碰撞、交往和 中发生不同程度的变化。
②各民族在吸收其他民族文化的基础上促进 发展。
我国古代北方人口三次南迁的共同点
(1)三次高潮都发生在政权交替之际,统治阶级内乱,政局混乱。
(2)都对南方经济的开发和发展起了很大的促进作用,推动了我国经济重心的南移。
(3)南迁的原因都是南方社会相对安定、北方战乱频繁以及北方生态环境恶化。
阅读教材“史料阅读”“塔西佗著,马雍等译《日耳曼尼亚志》”
思考:据史料概括日耳曼人社会生活状况的特点。
合作探究
主题一 印欧人的早期迁徙及其影响
1.从历史解释的角度,认识印欧人早期迁徙的背景
史料 印欧人主要靠畜牧为生,只要发现有更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有行李,朝那里迁移。在地处大草原西部和东部的蒙古和突厥人之间,有一条最早的分界线,这就是阿尔泰山脉和天山山脉。这条分界线以东的大草原,地势较高、较干燥,气候通常也更恶劣……到公元前第2个千年末期,游牧民族用骑兵取代战车,使用铁矿冶炼技术,进一步提高了他们的战斗力,使他们获得前所未有的灵活机动性,能打败防守城市中心的军队。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
思维交互:据史料并结合所学知识,指出影响古代民族迁徙的主要因素。
2.从史料实证的角度,认识印欧人早期迁徙的影响
史料 各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代文明地区的闭塞状态,扩大了经济、文化交流,还带来了一些先进的生产技术……马和马车的使用有助于打破各地的孤立闭塞状态,建立新的国际格局,扩大国与国之间的联系,发展经济、文化交流,赫梯是目前所知世界上最早使用铁器的国家。随着冶铁技术的传播,世界进入铁器时代。
——摘编自李怡净《古代印欧语系各族的起源、
迁徙及其对世界历史发展的影响》
思维交互:据史料并结合所学知识,概括印欧人迁徙产生的影响。
  印欧人的早期迁徙对世界历史的影响
1.给被征服地区带来不同程度的破坏,造成了先进文明中心暂时停滞甚至倒退的局面。
2.一定程度上给历史发展和社会进步带来了积极的影响。(1)他们的迁徙有利于当时先进的社会制度的确立和扩大。印欧人的迁徙使南亚次大陆到西欧几乎连成一片。奴隶制真正在世界上确立了统治地位,希腊、罗马等国的奴隶制高度发达。(2)各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代各文明地区的闭塞状态,扩大了经济、文化交流,还带来了一些先进的生产技术。
3.古代印欧语系各族在迁徙中所建立的国家,使古代世界面貌发生了重大变化。今天欧洲国家和民族分布的主要格局是在印欧语系各族迁徙过程中确立起来的。总之,对古代印欧语系各族的迁徙,既要看到其破坏性的一面,又要正确估计他们给历史发展、社会进步带来的积极影响。
主题二 亚欧游牧民族大迁徙及其影响
1.从家国情怀的角度,认识游牧世界与农耕世界的互动的影响
史料 在历史学家吴于廑看来,游牧世界与农耕世界的互动, 。就中国历史来说唐以后草原与中原农耕地区的互动 。
——摘编自白寿彝《中国通史》
思维交互:结合所学知识概述游牧世界与农耕世界的互动对唐以后中国历史的影响。
2.从史料实证的角度,认识匈奴人迁徙的影响
史料 约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下。在东方,迁徙促成了中国民族大交融和暂时的政治分裂,使封建制度得以调整和发展;在西方,这一迁徙浪潮成为导致西罗马帝国灭亡的主要因素之一,促成了日耳曼诸国的建立和封建制度的产生与形成。
——摘编自马世力等《世界史纲》
思维交互:据史料,概括匈奴人迁徙对东西方产生的影响。
  一、民族大迁徙对中西方文化发展的影响
1.对西欧:(1)民族大迁徙使西欧出现了一种崭新的文化。昔日的罗马“公民文化”正在悄悄地发生着变化。(2)罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起,在古典文明的废墟上,形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化。这种文化成为日后西方文化的渊源。
2.对中国:民族大迁徙促进了中华文化的新发展。自汉朝以来,经魏晋南北朝直至隋唐统一,所有内迁到中原的北方诸族,逐渐融入汉民族中,不仅为汉民族自身的发展融入了新的血液,也为中华民族的形成作出贡献,进而促进了中华文化的新发展。
二、民族大迁徙导致中西文化向不同方向发展的原因
1.从形成相对稳定的共同体看:
(1)在中国:①中原地区的主体民族以其人口众多、内部高度的文化认同形成了相对稳定的共同体,因而人数有限的南下游牧民族难以改变其文化认同观念。②内迁民族一般都向往先进、发达的中原文化,所以在他们对中原社会经济进行破坏的同时,很自然地接受了中原文化,并使其劫后重生,有了新的发展。
(2)在西欧:①罗马帝国境内民族众多,且流动性强,未形成一个相对稳定的共同体。②当罗马社会发生危机时,旧的文化体系被打碎,各种文化因子在社会裂变中重新组合,很容易形成一种新的文化。
2.从文化的经济基础看,中国与罗马虽然都是以农业为主的国家,但经济结构不同。当遇到异质文化的冲击时:
(1)中国文化:由于与生俱来的聚合性,能够经过自我调整,渡过难关,在吸纳外来文化的基础上继续向前发展;
(2)西欧:各种文化经过剧烈冲突与融合,形成一种崭新的文化。
3.从文化的持续发展来看:
(1)在中国,民族大迁徙没有对根基雄厚的传统文化造成致命的打击,只是融进了一些新的内容。
(2)在西欧:①日耳曼人使外族的文化、宗教、政治和立法归并到他们自己的民族生活里面来。②强大的异质文化将昔日的古典文化体系彻底打碎,其内容与“蛮族”文化、基督教文化融合,经过熔炼,铸成了一种崭新的西欧文化。
课堂检测
1.“它是历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,它的扩张扩大了农耕文明区。”“它”是 (  )
A.赫梯帝国 B.波斯帝国
C.罗马帝国 D.贵霜帝国
2.(2022· 湖州高二检测)下图反映的是公元前14世纪—公元前10世纪上半叶某民族的扩张路线。该民族是 (  )
A.苏美尔人 B.雅利安人
C.达罗毗荼人 D.阿拉伯人
拓展延伸:
雅利安人对印度文化的影响
(1)公元前1500年左右,属于印欧语系的一批雅利安人部落从中亚草原南下侵入印度河流域,征服了当地的原住民族——达罗毗荼人。
(2)在与原住居民的长期共处和交往中,雅利安文化与达罗毗荼文化经历了一个相互冲突、磨合而又相互影响融汇的过程,在这一过程中,印度文化在原有的基础上不断增加新的成分,形成了融印度文化和雅利安文化为一体的新的印度文化,印度文化也因此再次进入高峰——“吠陀文化”时期。
(3)在吠陀时代,印度形成了两种日后成为其民族特色的体制和文化,即种姓制度和婆罗门教信仰。
3.大约在公元前1600年,一支古印欧人来到了希腊南部的迈锡尼,此后的500年里,这支古印欧人创造了光辉的迈锡尼文明。随着希腊人一起出现的有 (  )
A.法典和文学 B.神话和史诗
C.宗教和法典 D.历法和佛塔
补偿训练:
黑格尔曾说,古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。黑格尔这样说的主要依据
是 (  )
A.欧洲文化促进了文艺复兴的发展
B.古希腊民主制度是西方代议制之母
C.欧洲文化是古希腊文化持续发展的产物
D.古希腊文明在某种程度上是欧洲文明的源头
4.公元前后,由于匈奴势力的扩张,大月氏人被迫西迁中亚,建立的政权是 (  )
A.赫梯帝国 B.亚述帝国
C.贵霜帝国 D.罗马帝国
5.(2022·湖州高二检测)3到6世纪的亚欧游牧民族大迁徙,造成了一些国家的灭亡,也促使一批新的国家先后崛起。下列史实能论证此结论的是 (  )
A.贵霜帝国的建立 B.赫梯帝国的建立
C.西罗马帝国的灭亡 D.花剌子模国被灭
6.自西晋末年起,北方人民为了躲避战乱,大批流亡南下,逐渐形成南迁浪潮。该现象带来的主要影响是 (  )
A.导致民族矛盾尖锐 B.推动江南经济开发
C.干扰南方社会秩序 D .南北经济交流频繁
深化点拨:
东汉、魏晋时期,五个少数民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌南迁到中原地带,后来在北方建立起少数民族政权,中国历史进入十六国时代。
7.(2022·杭州高二检测)下列对民族迁徙的史实和影响判断正确的是 (  )
项目 民族迁徙史实 影响
① 两汉时期,大月氏人迁居到中亚地区 致使匈奴人西迁
② 罗马帝国后期,日耳曼人迁居到西欧地区 加速西罗马帝国消亡
③ 魏晋南北朝时期,中国北方少数民族内迁 形成中国北方民族大交融
④ 3—6世纪,中国北方中原人民南迁 促进江南地区开发
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
8.阅读材料,回答问题。
材料一 在欧洲,有人认为今天的一部分匈牙利人是西迁的匈奴人后裔。这些匈牙利人的长相与一般欧洲人明显不同;他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似;他们也像陕北人一样吹唢呐和剪纸,甚至说话的尾音也有点相似。
材料二 中国古代历史上曾出现过几次大规模的北方人口南迁浪潮。科学家试图用“基因解码”的方法研究北方移民如何改变南方人的遗传结构,并已得到初步的研究成果。
(1)匈奴西迁开始于哪个朝代 原因是什么
(2)中国古代中原地区在哪几个时期出现大规模的人口南迁
(3)上述两则材料用了民俗调查、基因分析等研究方法,除此之外,你认为还可用哪些方法研究人口迁徙问题 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同
第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 
自主学习
一、印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响
1.印欧人的发展情况:印欧人可能起源于东欧平原,他们是游牧民,驯养了马匹,制造了马拉战车。
2.印欧人迁徙的概况
(1)时间:从公元前2千纪初起,整个迁徙过程延续数百年甚至上千年。
(2)范围:西起欧洲,东到印度。
(3)表现
迁徙区域 概况
小亚细亚和伊朗高原 印欧人分别发展为赫梯人和波斯人
巴尔干地区 印欧人与当地居民融合,形成古代的希腊人
印度河流域 印欧人发展为雅利安人。从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度
(4)影响
赫梯人 ①公元前17世纪赫梯人在小亚细亚建立赫梯帝国,多次入侵两河流域。②公元前14世纪,赫梯帝国进入鼎盛时期,疆域从小亚细亚延伸到巴勒斯坦,与埃及发生争霸战争,公元前13世纪末衰落
波斯人 ①公元前6世纪,波斯人崛起于伊朗高原,建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,并数次入侵希腊。②在波斯帝国统治下,西亚和北非文明区首次被统一起来,西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流
希腊人 ①思考人类与自然、个人与社会的关系等问题,在哲学、科学、文学、建筑和艺术等多个领域取得成就。②希腊文明成为西方文明的一个重要源头
雅利安人 ①从印度河流域推进到恒河流域,把马和铁等带到印度。②公元前600年左右,印度历史进入列国时代。种姓制度和佛教成为古代印度社会的重要符号,并对周边地区特别是东南亚产生重大影响
观察教材的“印欧人早期迁徙路线示意图(公元前3000—前1000年)”
思考:从图片中可以看出早期印欧人迁徙的方向有哪些
提示:迁徙方向:向北、向西、向南(向东)三个主要方向。
到了公元前500年,欧亚范围内大规模的印欧人各部落的迁徙浪潮终于渐渐平息,而此时的欧亚大平原已经被印欧人的迁徙完全改变了面貌。
思考:印欧人的民族大迁徙过程中形成了哪些区域文化
提示:在印欧人的迁徙及印欧人与农耕民族交融的过程中,古代西亚、印度和希腊罗马等几个主要的区域文化形成。
二、亚欧游牧民族大迁徙对区域文化发展的影响
1.迁徙
(1)公元前2世纪—公元2世纪
区域 概况
亚洲 ①在中国北方,匈奴势力强大,不断扩张 ②大月氏人西迁,建立贵霜帝国,势力一度到达印度北部
欧洲 日耳曼人在与罗马帝国的接触中不断南迁
(2)3—8世纪
时间及区域 概况
(3-6世纪) 中 国 ①匈奴人逐步内迁,转向定居生活,并在中原地区建立政权。此后,鲜卑人、氐人和羌人等也逐渐迁徙到中原,形成中国北方的民族大交融 ②部分北方人民因战乱南迁,带去了先进的生产工具和技术,促进了江南地区的开发
欧 洲 日耳曼人进入罗马帝国并建立国家,灭亡了西罗马帝国
7-8世纪 亚 洲 ①7世纪,阿拉伯人开始扩张;②8世纪中期,阿拉伯人建立起地跨亚、非、欧三洲的帝国
2.影响
(1)政治格局:改变亚欧大陆从东到西的政治格局,一批新的国家先后崛起。
(2)区域文化:①各个区域的文化在碰撞、交往和交融中发生不同程度的变化。
②各民族在吸收其他民族文化的基础上促进本民族文化发展。
我国古代北方人口三次南迁的共同点
(1)三次高潮都发生在政权交替之际,统治阶级内乱,政局混乱。
(2)都对南方经济的开发和发展起了很大的促进作用,推动了我国经济重心的南移。
(3)南迁的原因都是南方社会相对安定、北方战乱频繁以及北方生态环境恶化。
阅读教材“史料阅读”“塔西佗著,马雍等译《日耳曼尼亚志》”
思考:据史料概括日耳曼人社会生活状况的特点。
提示:正处在跨入文明时代的前夜,部落之间经常发生战争,过着逐水草而居的游牧生活。
合作探究
主题一 印欧人的早期迁徙及其影响
1.从历史解释的角度,认识印欧人早期迁徙的背景
史料 印欧人主要靠畜牧为生,只要发现有更为理想的地方,他们就用大牛车载起所有行李,朝那里迁移。在地处大草原西部和东部的蒙古和突厥人之间,有一条最早的分界线,这就是阿尔泰山脉和天山山脉。这条分界线以东的大草原,地势较高、较干燥,气候通常也更恶劣……到公元前第2个千年末期,游牧民族用骑兵取代战车,使用铁矿冶炼技术,进一步提高了他们的战斗力,使他们获得前所未有的灵活机动性,能打败防守城市中心的军队。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯
《全球通史》
思维交互:据史料并结合所学知识,指出影响古代民族迁徙的主要因素。
点拨:抓住关键信息:“发现有更为理想的地方”“地势较高、较干燥,气候通常也更恶劣”“使用铁矿冶炼技术”
提示:生存的需要;自然环境的影响;人口的增长;技术的保障。
2.从史料实证的角度,认识印欧人早期迁徙的影响
史料 各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代文明地区的闭塞状态,扩大了经济、文化交流,还带来了一些先进的生产技术……马和马车的使用有助于打破各地的孤立闭塞状态,建立新的国际格局,扩大国与国之间的联系,发展经济、文化交流,赫梯是目前所知世界上最早使用铁器的国家。随着冶铁技术的传播,世界进入铁器时代。
——摘编自李怡净《古代印欧语系各族的起源、
迁徙及其对世界历史发展的影响》
思维交互:据史料并结合所学知识,概括印欧人迁徙产生的影响。
点拨:抓住关键信息:“扩大了经济、文化交流”“建立新的国际格局”
提示:(1)促进了世界性大帝国的兴起,推动国际格局的演变;
(2)各民族的大迁徙和交融打破了各地区文明闭塞的状态,传播了先进的生产技术,加强了各地区文明的交流。
  印欧人的早期迁徙对世界历史的影响
1.给被征服地区带来不同程度的破坏,造成了先进文明中心暂时停滞甚至倒退的局面。
2.一定程度上给历史发展和社会进步带来了积极的影响。(1)他们的迁徙有利于当时先进的社会制度的确立和扩大。印欧人的迁徙使南亚次大陆到西欧几乎连成一片。奴隶制真正在世界上确立了统治地位,希腊、罗马等国的奴隶制高度发达。(2)各民族的大迁徙在一定程度上打破了古代各文明地区的闭塞状态,扩大了经济、文化交流,还带来了一些先进的生产技术。
3.古代印欧语系各族在迁徙中所建立的国家,使古代世界面貌发生了重大变化。今天欧洲国家和民族分布的主要格局是在印欧语系各族迁徙过程中确立起来的。总之,对古代印欧语系各族的迁徙,既要看到其破坏性的一面,又要正确估计他们给历史发展、社会进步带来的积极影响。
主题二 亚欧游牧民族大迁徙及其影响
1.从家国情怀的角度,认识游牧世界与农耕世界的互动的影响
史料 在历史学家吴于廑看来,游牧世界与农耕世界的互动,构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一。就中国历史来说唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入。
——摘编自白寿彝《中国通史》
思维交互:结合所学知识概述游牧世界与农耕世界的互动对唐以后中国历史的影响。
点拨:依据画线部分内容和所学知识,从民族地区的开发拓展、民族交流、民族交融三个角度进行回答。
提示:(1)契丹、女真、蒙古族、满族等游牧民族先后建立跨草原与农耕地区的政权;(2)草原地区与农耕地区在政治、经济、文化上相互影响日益深入;(3)形成广泛而深入的民族交融,促进中国统一多民族国家进一步发展。
2.从史料实证的角度,认识匈奴人迁徙的影响
史料 约在1世纪,匈奴人开始迁徙,从而导致了一场延续数百年、波及亚欧大陆广大地域的民族大迁徙。这一迁徙的主要方向,一是西进,二是南下。在东方,迁徙促成了中国民族大交融和暂时的政治分裂,使封建制度得以调整和发展;在西方,这一迁徙浪潮成为导致西罗马帝国灭亡的主要因素之一,促成了日耳曼诸国的建立和封建制度的产生与形成。
——摘编自马世力等《世界史纲》
思维交互:据史料,概括匈奴人迁徙对东西方产生的影响。
点拨:抓住关键信息:“促成了中国民族大交融和暂时的政治分裂,使封建制度得以调整和发展”“导致西罗马帝国灭亡”“促成了日耳曼诸国的建立和封建制度的产生与形成”
提示:对东方:有利于民族交融,完善了中国的封建制度,但在一定程度上破坏了国家统一。
对西方:导致了西罗马帝国的灭亡,促成了日耳曼一系列国家的建立和西欧封建制度的产生。
  一、民族大迁徙对中西方文化发展的影响
1.对西欧:(1)民族大迁徙使西欧出现了一种崭新的文化。昔日的罗马“公民文化”正在悄悄地发生着变化。(2)罗马文化、日耳曼文化与正在兴起的基督教文化一起,在古典文明的废墟上,形成了一种以基督教文化为载体的、包容希腊罗马古典文化与东方各民族文化的世界性的、适应时代需求的新文化。这种文化成为日后西方文化的渊源。
2.对中国:民族大迁徙促进了中华文化的新发展。自汉朝以来,经魏晋南北朝直至隋唐统一,所有内迁到中原的北方诸族,逐渐融入汉民族中,不仅为汉民族自身的发展融入了新的血液,也为中华民族的形成作出贡献,进而促进了中华文化的新发展。
二、民族大迁徙导致中西文化向不同方向发展的原因
1.从形成相对稳定的共同体看:
(1)在中国:①中原地区的主体民族以其人口众多、内部高度的文化认同形成了相对稳定的共同体,因而人数有限的南下游牧民族难以改变其文化认同观念。②内迁民族一般都向往先进、发达的中原文化,所以在他们对中原社会经济进行破坏的同时,很自然地接受了中原文化,并使其劫后重生,有了新的发展。
(2)在西欧:①罗马帝国境内民族众多,且流动性强,未形成一个相对稳定的共同体。②当罗马社会发生危机时,旧的文化体系被打碎,各种文化因子在社会裂变中重新组合,很容易形成一种新的文化。
2.从文化的经济基础看,中国与罗马虽然都是以农业为主的国家,但经济结构不同。当遇到异质文化的冲击时:
(1)中国文化:由于与生俱来的聚合性,能够经过自我调整,渡过难关,在吸纳外来文化的基础上继续向前发展;
(2)西欧:各种文化经过剧烈冲突与融合,形成一种崭新的文化。
3.从文化的持续发展来看:
(1)在中国,民族大迁徙没有对根基雄厚的传统文化造成致命的打击,只是融进了一些新的内容。
(2)在西欧:①日耳曼人使外族的文化、宗教、政治和立法归并到他们自己的民族生活里面来。②强大的异质文化将昔日的古典文化体系彻底打碎,其内容与“蛮族”文化、基督教文化融合,经过熔炼,铸成了一种崭新的西欧文化。
课堂检测
1.“它是历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国,它的扩张扩大了农耕文明区。”“它”是 (  )
A.赫梯帝国 B.波斯帝国
C.罗马帝国 D.贵霜帝国
解析:选B。波斯帝国地跨亚、非、欧三大洲,故选B。赫梯帝国并未横跨亚、非、欧三大洲,排除A;罗马帝国与题干中“第一个”限定不符,排除C;贵霜帝国并未横跨亚、非、欧三大洲,排除D。
2.(2022· 湖州高二检测)下图反映的是公元前14世纪—公元前10世纪上半叶某民族的扩张路线。该民族是 (  )
A.苏美尔人 B.雅利安人
C.达罗毗荼人 D.阿拉伯人
解析:选B。公元前14世纪雅利安人生活在印度河中上游地区,公元前10世纪上半叶,通过多年征战,将势力范围扩展到整个恒河流域,故选B。苏美尔人生活在两河流域,排除A;达罗毗荼人于公元前3000年左右生活在印度河流域,排除C;阿拉伯人在8世纪中期建立地跨亚、非、欧三洲的大帝国,主要区域是阿拉伯半岛,排除D。
拓展延伸:
雅利安人对印度文化的影响
(1)公元前1500年左右,属于印欧语系的一批雅利安人部落从中亚草原南下侵入印度河流域,征服了当地的原住民族——达罗毗荼人。
(2)在与原住居民的长期共处和交往中,雅利安文化与达罗毗荼文化经历了一个相互冲突、磨合而又相互影响融汇的过程,在这一过程中,印度文化在原有的基础上不断增加新的成分,形成了融印度文化和雅利安文化为一体的新的印度文化,印度文化也因此再次进入高峰——“吠陀文化”时期。
(3)在吠陀时代,印度形成了两种日后成为其民族特色的体制和文化,即种姓制度和婆罗门教信仰。
3.大约在公元前1600年,一支古印欧人来到了希腊南部的迈锡尼,此后的500年里,这支古印欧人创造了光辉的迈锡尼文明。随着希腊人一起出现的有 (  )
A.法典和文学 B.神话和史诗
C.宗教和法典 D.历法和佛塔
解析:选B。随着希腊人一起出现的有希腊神话和《荷马史诗》,故选B。法典出现在古罗马,排除A、C;佛塔是在古印度出现的,排除D。
补偿训练:
黑格尔曾说,古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。黑格尔这样说的主要依据
是 (  )
A.欧洲文化促进了文艺复兴的发展
B.古希腊民主制度是西方代议制之母
C.欧洲文化是古希腊文化持续发展的产物
D.古希腊文明在某种程度上是欧洲文明的源头
解析:选D。据材料“古希腊是‘整个欧洲人的精神家园’”可知古希腊文明在某种程度上是欧洲文明的源头,故选D。黑格尔强调的是古希腊对欧洲文化的影响,与欧洲文化促进文艺复兴的发展无关,排除A;古希腊民主制度是一种原始的直接民主,而西方的代议制是近代的间接民主,排除B;欧洲文化只是以古希腊文化为基础,还融合了古罗马文化等内容,并非古希腊文化持续发展的产物,排除C。
4.公元前后,由于匈奴势力的扩张,大月氏人被迫西迁中亚,建立的政权是 (  )
A.赫梯帝国 B.亚述帝国
C.贵霜帝国 D.罗马帝国
解析:选C。大月氏人在中亚建立的是贵霜帝国,故选C。A、B、D不符合史实,排除。
5.(2022·湖州高二检测)3到6世纪的亚欧游牧民族大迁徙,造成了一些国家的灭亡,也促使一批新的国家先后崛起。下列史实能论证此结论的是 (  )
A.贵霜帝国的建立 B.赫梯帝国的建立
C.西罗马帝国的灭亡 D.花剌子模国被灭
解析:选C。结合材料所给时间“3到6世纪的亚欧游牧民族大迁徙”结合所学知识可知,3-6世纪日耳曼人灭亡了西罗马帝国,C正确;贵霜帝国建立是在公元前2世纪-公元2世纪,排除A;赫梯帝国的建立与材料所给时间不符,排除B;花剌子模国被灭也与材料所给时间不符,排除D。
6.自西晋末年起,北方人民为了躲避战乱,大批流亡南下,逐渐形成南迁浪潮。该现象带来的主要影响是 (  )
A.导致民族矛盾尖锐 B.推动江南经济开发
C.干扰南方社会秩序 D .南北经济交流频繁
解析:选B。北民南迁,为南方地区的开发带去了先进的生产工具、技术和劳动力,故选B。A、C、D不符合题意,排除。
深化点拨:
东汉、魏晋时期,五个少数民族匈奴、鲜卑、羯、氐、羌南迁到中原地带,后来在北方建立起少数民族政权,中国历史进入十六国时代。
7.(2022·杭州高二检测)下列对民族迁徙的史实和影响判断正确的是 (  )
项目 民族迁徙史实 影响
① 两汉时期,大月氏人迁居到中亚地区 致使匈奴人西迁
② 罗马帝国后期,日耳曼人迁居到西欧地区 加速西罗马帝国消亡
③ 魏晋南北朝时期,中国北方少数民族内迁 形成中国北方民族大交融
④ 3—6世纪,中国北方中原人民南迁 促进江南地区开发
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
解析:选D。大月氏人迁居到中亚地区是因为匈奴势力的威胁,和匈奴人西迁无关,①说法错误;日耳曼人迁居到西欧加速了西罗马帝国的灭亡;魏晋时期中国北方少数民族的内迁促进了北方民族的大交融;3—6世纪,中国北方人民因战乱南迁促进了江南地区的开发。②③④说法正确,故选D,排除A、B、C。
8.阅读材料,回答问题。
材料一 在欧洲,有人认为今天的一部分匈牙利人是西迁的匈奴人后裔。这些匈牙利人的长相与一般欧洲人明显不同;他们的民歌曲调与我国陕北、内蒙相似;他们也像陕北人一样吹唢呐和剪纸,甚至说话的尾音也有点相似。
材料二 中国古代历史上曾出现过几次大规模的北方人口南迁浪潮。科学家试图用“基因解码”的方法研究北方移民如何改变南方人的遗传结构,并已得到初步的研究成果。
(1)匈奴西迁开始于哪个朝代 原因是什么
(2)中国古代中原地区在哪几个时期出现大规模的人口南迁
(3)上述两则材料用了民俗调查、基因分析等研究方法,除此之外,你认为还可用哪些方法研究人口迁徙问题
解析:第(1)题据匈奴在历史上活动的主要时期及与中原政权的关系简要说明即可。第(2)题古代中原人口南迁的主要原因大多是北方战乱和政局不稳,以此为切入点联系所学知识,寻找具有类似特征的历史时期即可。第(3)题据几个时期人口南迁的基本情况并结合所学知识,可确定的研究方法除民俗调查、基因分析外,还可用文献查阅(家谱、言志、专著)、实物考证(碑刻)、实地调查等。
答案:(1)东汉或汉朝;窦宪打败北匈奴或汉军打败匈奴。
(2)东汉末年、魏晋时期、唐代中后期、辽宋夏金时期等。
(3)文献查阅(家谱、言志、专著)、实物考证(碑刻)、实地调查等。