20*外国诗二首《假如生活欺骗了你》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
他是俄罗斯现实主义文学的奠基人，史称“俄罗斯文学之父”
他的诗歌，像太阳一样，照耀着十九世纪的文坛，他被誉为“诗歌的太阳”；
他曾两度被流放，始终不肯屈服，最终死在沙皇政府的阴谋下，年仅38岁；
他一生创作近800首优秀的抒情诗篇，是俄罗斯伟大的民族诗人。
猜猜他是谁？
20* 外国诗二首
假如生活欺骗了你
——普希金
学习目标
1、把握诗人情感，有感情地朗读诗歌。
2、深入体味诗中哲理，培养积极乐观的人生态度。
3、对比阅读，学习仿写诗歌。
活动一
朗读活动
（读准字音，读清节奏，读出感情）
读准字音
忧郁 瞬息
yù shùn
读清节奏
自由朗读，读清诗歌的节奏。
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/须要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远/向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而那/过去了的，就会/成为/亲切的/怀恋。
读出韵律
分角色朗读，感受诗歌的韵律。
假如生活欺骗了你（男，舒缓）
不要悲伤，不要心急！（女，抚慰）
忧郁的日子里须要镇静：（男，沉稳）
相信吧，快乐的日子将会来临！（男女合，坚定欢快）
心儿永远向往着未来；（女，期待）
现在却常是忧郁。（男，深沉）
一切都是瞬息，一切都将会过去；（女，明亮亲切）
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（男女合，乐观稳重）
读中质疑
哪些句子读不懂？
假如生活欺骗了你
忧郁的日子里须要镇静
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
了解背景
本文写于1825年普希金被沙皇流放期间。那时,俄国革命如火如荼（tú）, 坚持真理、追求革命的诗人被迫与世隔绝。孤寂之中除了读书、写作, 临近庄园居住的奥西波娃一家, 也给诗人愁闷的生活带来了一片温馨和慰藉。
这首诗是为奥西波娃15 岁的女儿而写, 题写在她的纪念册上。26 岁的普希金, 面对一个15 岁的纯真可爱的女孩子,生怕残酷的现实会碰伤这株娇嫩的幼苗, 于是以一位饱经风霜而又无比温厚的长者形象,从未来着笔, 使用一种带有预言的口吻叮咛、勉励涉世未深的少女。
读中解疑
生活欺骗了你 忧郁的日子
当时政府黑暗，诗人一生倾向革命，坚持真理，追求光明，却被流放，诗人感觉被黑暗的现实欺骗了，难免忧郁。
读中解疑
而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。
被沙皇流放的日子里有痛苦，可是，当地优美的自然景色，哥萨克人的风土人情，进一步激发了诗人的浪漫主义热情，丰富了他的诗歌题材和形象。1826年诗人回到莫斯科，1830年后，完成诗体小说《叶普盖尼·奥涅金》、长篇小说《上尉的女儿》等作品
邻居奥西波娃一家, 也给诗人愁闷的生活带来了一片温馨和慰藉。
读中解疑
假如生活欺骗了你（“你”可能指谁？）
1、邻居家女儿
2、诗人自己
读出感情
读给邻居家女儿听（劝说、和缓）。
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/须要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远/向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而那/过去了的，就会/成为/亲切的/怀恋。
读出感情
读给自己听（自勉、期望）
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/须要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远/向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而那/过去了的，就会/成为/亲切的/怀恋。
品味主旨
本首诗以劝慰的口吻告诉人们：在生活中难免遇到挫折，面对挫折的时候，不要沉湎于悲伤和痛苦中，要积极乐观地面对，要对未来充满信心。全诗表现了诗人积极、乐观、豁达的人生态度。
活动二
品读活动
（品出哲理，读出韵味）
这首诗问世后，被广为传诵，其中的诗句还成为很多人的座右铭。
——P121阅读提示
品味哲理
结合生活实际，说说你或你的亲人、朋友被生活欺骗的经历。
学习努力了，却没有考出好成绩。
对朋友很好，却被朋友误解甚至伤害。
……生活中各种事与愿违、挫折、失意等都可以看成生活的欺骗。
品味哲理
结合你的所知所学，说说这首诗还让你想起哪些人，哪些名句？
刘禹锡：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
陆游：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
杜甫：会当凌绝顶，一览众山小
苏轼：竹杖芒鞋轻胜马,谁怕 一蓑烟雨任平生。
宗璞：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。
读出韵味
选择一个人，把这首诗读给他/她/他们/自己听
假如/生活/欺骗了你，
不要/悲伤，不要/心急！
忧郁的日子里/须要/镇静：
相信吧，快乐的日子/将会来临。
心儿/永远/向往着/未来；
现在却/常是忧郁：
一切/都是/瞬息，一切/都将会/过去；
而那/过去了的，就会/成为/亲切的/怀恋。
活动三
读写活动
（课外联读，仿写诗句）
课外联读
假如你欺骗了生活
以为神鬼不知，心安理得
且慢，生活并没有到此为止
有一天，它会教你向它认错
大地的心是诚实的
孩子的眼睛是诚实的
人生只有一步一个脚印
才会有无悔的付出无愧的收获
假如你欺骗了生活
宫玺
课外联读
假如生活重新开头
邵燕祥
假如生活重新开头，
我的旅伴，我的朋友——
还是迎着朝阳出发，
把长长的身影留在背后。
愉快地回头一挥手！
假如生活重新开头，
我的旅伴，我的朋友——
依然是一条风雨的长途，
依然不知疲倦地奔走。
让我们紧紧地拉住手！
假如生活重新开头，
我的旅伴，我的朋友——
我们仍旧要一齐举杯，
不管是甜酒还是苦酒。
忠实和信任最醇厚！
假如生活重新开头，
我的旅伴，我的朋友——
还要唱那永远唱不完的歌，
在喉管没有被割断的时候。
该欢呼的欢呼，该诅咒的诅咒！
课外联读
假如生活重新开头，
我的旅伴，我的朋友——
他们不肯拯救自己的灵魂，
就留给上帝去拯救……
阳光下毕竟是白昼！
时间呀，时间不会倒流，
生活却能够重新开头。
莫说失去的很多很多，
我的旅伴，我的朋友——
明天比昨天更长久！
课下作业
以“假如……”开头，仿写一段小诗
例1：假如生活捉弄了你，
不要辛酸，不要着急！
担忧的日子里须要冷静：
坚信吧，美好的岁月将要来临！
心儿一直向往着明天；
现在却常是担忧。
统统都是一刹，
统统都将过去；
而那过去了的，
就会成为无尽的怀思。
例2：假如生活背叛了你，
不要担心，不要放弃！
黑暗的日子里须要光明：
相信吧，温暖的日子将会来临！
心儿永远向往着光明；
现在却常是孤独。
一切都是磨砺，
一切都将过去；
而那过去了的，
就会成为美好的回忆。
例3：假如作业欺骗了你，
不要着急，不要悲伤。
赶作业的日子里需要平静，
撸起袖子加油干！
坐在床上，打开电光，
奋笔疾书，
还要时刻注意隔壁的奶奶。
假期开始有多快乐，
后面就有多糟糕。
不是作业欺骗了我，
而是我欺骗了假期。
例4：假如老师盯上了你，
不要慌张，不要害怕！
老师的目光下，需要冷静：
相信吧，在与老师确认过眼神后，
危机一定会到来。
将脑袋深深地埋在课桌上，
将声音调到静音。
一切都会过去，下课铃总要响起。
而下一节课，
老师还是会对你念念不忘。