13 董存瑞舍身炸暗堡课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
13*董存瑞舍身炸暗堡
人生自古谁无死，留取丹心照汗青
1.关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质。
2.查阅相关资料，加深对课文的理解。
3.习作时选择适合的方式进行表达。
狡猾 迸射 战壕 扑哧 匍匐
凹地 坚毅 封锁 嘹亮 震撼
地动山摇 接二连三 昂首挺胸
课文可以分成几部分？每部分讲了什么内容？
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7
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炸暗堡的原因
炸暗堡的经过
炸暗堡的结果
要素串联法
1.阅读提示：
默读课文，说一说董存瑞是一个怎样的战士，再找出描写董存瑞神态、言行的句子，读一读，和同学交流，这些描写对刻画人物有什么作用？
2.请带着以上问题默读课文，边读边做批注，然后四人为一组进行交流
董存瑞瞪着敌人的暗堡，两眼迸射出仇恨的火花。他跑到连长身边，坚决地说：“连长我去炸掉他！”
神态描写
语言描写
仇恨与愤怒
勇气与决心
他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒，他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们为了新中国冲啊！”
必胜的坚定信念
视死如归
语言描写
为什么董存瑞会申请去炸暗堡？
他在连队里负责的是哪方面的任务？
董存瑞 抱起 炸药包，郅顺义背起两兜手榴弹，同时 跃出 战壕， 冲 了上去。他们互相配合，郅顺义扔一阵手榴弹，董存瑞就向前 跃进 几步；郅顺义再扔一阵，董存瑞 再跃进 几步，跟在后面的战友把一捆捆手榴弹送到郅胜一手里。
敌人的机枪更疯狂了，子弹扑哧扑哧打在董存瑞的身边，激起了点点尘土，四周冒起了白烟。董存瑞 夹紧 炸药包，一会儿忽左忽右地 匍匐前进 ，一会儿又向前 滚 上好几米。敌人的机枪一齐向董存瑞扫射，在他面前交织成一道火网。突然，他身子一震，左腿中了一枪。他用手一摸，全是血。这时，他离暗堡只有几十米了。他隐蔽在一小块凹地里。郅顺意接二连三地扔手榴弹。趁着腾起的黑烟，董存瑞 猛冲 到桥下。
勇敢机智
视死如归
沉着冷静
毫不退缩
大家觉得这是一位怎样的战士？
在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索嗤嗤地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们为了新中国冲啊！”
这暗堡非炸不可吗？为什么董存瑞宁愿牺牲也要炸掉这暗堡呢？
在这万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底中央，左手托起炸药包顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索嗤嗤地冒着白烟，闪着火花，火光照亮了他钢铸一般的脸。一秒钟，两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们为了新中国冲啊！”
典型事例+描写方法
语言描写
动作描写
神态描写
（或多种描写组合）
反映
人物品质
在我们的身边，总会看见形形色色的人，有的人乐于助人，有的人慷慨大方，有的人拾金不昧，有的人记忆超群......请选择一个你印象最深刻的人，用以上方法刻画人物形象。
面对凶恶的日军，将生死置之度外的赵一曼忍着伤痛怒斥日军侵略中国以来的各种的罪行。凶残的日军见赵一曼不肯屈服，使用马鞭狠戳其腿部伤口。身负重伤的赵一曼表现出了一个党员坚强的意志和誓死抗日的决心，痛的几次昏了过去，仍坚定地说：“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日。”没说出一字有关抗联的情景。
　　1935年12月13日，因赵一曼腿部伤势严重，生命垂危，日军为得到重要口供，将她送到哈尔滨市立医院进行监视治疗。赵一曼在住院期间，利用各种机会向看守她的警察董宪勋与女护士韩勇义进行反日爱国主义思想教育，两人深受感动，决定帮忙赵一曼逃离日军魔掌。
　　1936年6月28日，董宪勋与韩勇义将赵一曼背出医院送上了事先雇来的小汽车，经过辗转后，赵一曼到了阿城县境内的金家窝棚董宪勋的叔叔家中。6月30日，赵一曼在准备奔往抗日游击区的途中不幸被追捕的日军赶上，再次落入日军的魔掌。赵一曼被带回哈尔滨后，凶残的日本军警对她进行了老虎凳、辣椒水等更加严酷的刑讯，但她始终坚贞不屈。日军明白从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定把她送回珠河县处死“示众”。
董存瑞
勇敢机智
英勇无畏
视死如归
典型事例+描写方法
语言描写
动作描写
神态描写
（或多种描写组合）