16《夏天里的成长》第一课时课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
16 夏天里的成长（第一课时）
这是什么季节？
你们喜欢夏天吗？你为什么喜欢夏天？想象一下还有谁会在夏天里成长呢？
梁容若(1904–1997)，河北省行唐县(今改灵寿县)人。中国作家、教育家，著作有《国语与国文》、《文史论丛》、《坦白与说谎》、《容若散文集》等，并为《注音详解古今文选》编著了不少文章。
以立意为宗，不以能文为本。
1.体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
2.从不同方面或选取不同事例，表达中心意思。
初读课文
请同学们选择自己喜欢的方式阅读课文，读准字音，注意把课文读通顺。想一想课文主要写什么？
词语通关
棚架
瓜藤
苞蕾
苔 藓
菜畦
pù
甘蔗
增加
缝隙
谚语
zhè
yàn
fèng
zēng
瀑布
péng
tái xiǎn
词语解释
苔藓：一种小型的绿色植物，喜欢阴暗潮湿的环境，一般生长在裸露的石壁上，或潮湿的森林和沼泽地。
词语解释
菜畦：有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。
词语解释
活生生：有生命力，充满生机。
左右结构
上下结构
苔
谚
坪
蔗
藓
瀑
棚
缝
棚 坪 瀑
增 缝 谚
苔 藓 蔗
增
左窄右宽
上窄下宽
蔗
“蔗”字“艹”的横画宜长，“庶”的撇要伸展，底下的四点分布要均匀。
辨
字
识
记
甘蔗 蔗糖
庶民 遮蔽
瀑
“瀑”字要写得左窄右宽，“氵”呈弧形，注意右部下面不要写成了“水”。
辨
字
识
记
瀑布 飞瀑
爆炸 暴风骤雨
缝
“缝”字要写得左窄右宽，整体书写要紧凑，注意笔画的穿插。
辨
字
识
记
缝隙 见缝插针
每逢 萍水相逢
是谁在夏天里成长呢？找出全文的中心句。
夏天是万物迅速生长的季节。
在文中起概括内容和点明中心的作用
课文主要写什么？你是用什么方法来概括的？
课文主要写夏天是万物迅速生长的季节，启示人要要抓紧时间尽量用力地长。
找中心句
作者是从哪几个方面来写“夏天是万物迅速生长的季节”？具体写了哪些事物？请你默读课文，圈画出相关事物，填写表格。
夏天是万物迅速生长的季节。（中心） 自然段 事物
第2自然段 植物：
动物：
第3自然段
第4自然段
动植物
山河大地和铁轨柏油路
孩子的成长
瓜藤、竹子、高粱、苞蕾、苔藓、草、菜
小猫小狗小鸡小鸭
山、地、河、铁轨、柏油路
小学生、中学生、大学生
课堂总结
夏天是万物迅速生长的季节
（中心）
动植物
山河大地和铁轨柏油路
孩子的成长
1.积累本课学习的生字、新词。
2.有感情地朗读课文，感受夏天万物的迅速生长。
课后作业
课后作业