6.2异分母分数加、减法 （课件）-五年级下册数学人教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
温故知新（5分钟）
1.同分母分数加减、法怎样计算？
同分母分数相加、减，分母不变，
只把分子相加、减。
计算的结果，能约分的要约成最简分数。
2.计算中要注意什么？
温故知新（5分钟）
8
5
＝
＋
8
1
8
1
5
＋
＝
＝
4
3
4
8
6
＝
9
7
-
9
2
9
2
7
-
＝
9
5
3
20
20
-
20
13
＝
20
13
20
-
＝
20
7
＝
1
-
20
13
主备人：一叶
第六章
分数的加法和减法
异分母分数加减法
学习目标（1分钟）
1.会进行简单的异分母分数加法和减法。
2.熟悉求分母的最小公倍数。
1.问题是什么？
2.已知的数学信息有哪些？
根据课本P89内容，回答下列问题：
自学指导一（3分钟）
有害垃圾和其他垃圾在生活垃圾中共占几分之几？
3.怎么列式计算？
1
8
＝
＋
1
4
生活垃圾可以分为厨余垃圾、有害垃圾、可回收物和其他垃圾。各类垃圾分别占生活垃圾的 、 、 、 。
19
40
1
8
3
20
1
4
教师指导（6分钟）
我们可以把它们通分，转化为同分母分数再相加。
1
8
和
1
4
的分母不同，也就是分数单位不同，
不能直接相加，怎么办呢？
1
8
＝
-
1
4
3
8
我是小老师
说一说怎么计算。
1
8
3
20
＋
＝
当堂检测一（6分钟）
1.计算。
5
8
1
3
＋
15
24
＋
8
24
＝
15＋8
24
＝
23
24
＝
1
4
3
8
＋
2
8
＋
3
8
＝
2＋ 3
8
＝
5
8
＝
完成课本P93的做一做。
当堂检测一（6分钟）
1.计算。
3
4
1
7
＋
21
28
＋
4
28
＝
21＋4
28
＝
25
28
＝
1
5
1
8
＋
＝
8
40
＋
5
40
8＋5
40
＝
13
40
＝
完成课本P93的做一做。
自学指导二（3分钟）
1.问题1是什么？
2.怎么解决？
根据课本P94内容，回答下列问题：
可回收物多还是厨余垃圾多？
3.问题2是什么？
4.怎么列式计算？
它们的差占生活垃圾总量的几分之几？
3
20
＝
6
40
＜
19
40
3
20
19
40
－
＝
教师指导（6分钟）
40
19
40
6
40
19
6
40
13
3
20
19
40
－
先通分
同分母分数相减
19
40
＝
－
3
20
1
8
＝
＋
1
4
1 ＋ 2
8
＝
3
8
19 － 6
40
＝
13
40
观察两个算式，你能发现什么共同点吗？
请你概括异分母分数加、减法的计算法则。
自学检测二（6分钟）
19
40
＝
－
6
40
1
8
＝
＋
2
8
异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母的分数,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
异分母分数加、减法的计算法则:
课堂小结（3分钟）
同分母分数加、减法的计算法则:
同分母的分数
相加或相减，
分母不变，
分子相加或相减。
异分母分数相加、减,先通分,把它们化成同分母的分数,再按照同分母分数加、减法的法则进行计算。
当堂训练（15分钟）
完成课本P94做一做。
1.先计算，再任选两题进行验算。
＋
3
8
11
24
7
8
5
12
1
12
1
2
1
24
8
7
＝
－
8
3
2
1
8
4
＝
当堂训练（15分钟）
完成课本P94做一做。
1.先计算，再任选两题进行验算。
－
1
4
13
20
1
6
13
28
9
10
5
12
5
7
12
5
24
10
＝
6
1
＝
＋
4
1
当堂训练（15分钟）
完成课本P94做一做。
2.妈妈用玉米面和黄豆面做面饼。玉米面用了 kg，黄豆面用了 kg，用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄豆面一共用了多少千克？
4
5
3
4
4
5
3
4
－
＝
1
20
(kg)
4
5
3
4
＋
＝
31
20
(kg)
答：用的玉米面比黄豆面多 千克， 玉米面和黄豆面一共用了 千克。
1
20
31
20
当堂训练（15分钟）
完成课本P95练习二十四。
4.解下列方程。
x
＝
3
4
＋
3
7
解：x ＝ －
3
4
3
7
x ＝
9
28
当堂训练（15分钟）
完成课本P95练习二十四。
4.解下列方程。
x
＝
3
8
－
5
12
解：x ＝ ＋
3
8
5
12
x ＝
19
24
当堂训练（15分钟）
完成课本P95练习二十四。
5.下面的计算对吗？不对的在后面改正过来。
2
3
4
9
-
2
9
=
（ ）_____________
3
5
4
7
+
（ ）_____________
7
12
=
7
10
3
5
-
4
5
=
（ ）_____________
1
2
3
7
+
（ ）_____________
13
14
=
√
×
3
5
4
7
+
41
35
=
7
10
3
5
-
1
10
=
×
√