算法基本语句(广东省湛江市赤坎区)

课件30张PPT。§1.2.1算法基本语句算法初步基本算法语句
1. 输入语句
2. 输出语句
3. 赋值语句
4. 条件语句
5. 循环语句 1、2 基本算法语句1、2、1 输入、输出语句和赋值语句 输入语句和输出语句分别用来实现算法的输入信息、输出信息结果的功能。输入语句的一般格式是INPUT “提示内容”；变量输出语句的一般格式是PRINT “提示内容”；表达式赋值语句的一般格式是 变量=表达式赋值语句就是将表达式所代表的值赋给变量。INPUT “提示文字”;变量PRINT “提示内容”;变量变量＝表达式可对程序中的变量赋值可输出表达式的值，计算可对程序中的变量赋值，计算无有有例1 编写程序，计算一个学生语文、数学、英语三门课程的总成绩和平均成绩，并输出。程序：INPUT “yumen=”;a
INPUT “shuxue=”;b
INPUT “yingyu=”;c
s=a+b+c
p=s/3
PRINT “zongfen=”;s
PRINT “pingjunfen=”;p
END一、分析下面程序执行的结果INPUT “A,B=”;A,B
B=A+B
A=B-A
B=B-A
PRINT “A,B=”;A,B
END
(运行时从键盘输入3,7)(1)(2)A=-1000
A=A+100
PRINT “A=”;A
END 将一个变量的值赋给另一个变量，前一个变量的值保持不变；可先后给一个变量赋多个不同的值，但变量的取值总是最近被赋予的值 。A=－900A,B =7 3程序:INPUT A, BPRINT A, BX=AA=BB=XPRINT A, BEND 交换两个变量的值,并输出交换前后的值.
（1）条件结构的流程图条件语句的一般格式:二、新课 INPUT“x”；x
1F x y=-x
ELSE
1F x<1 THEN
y=2*x∧2
ELSE
y=2*SQR(x)
END IF
END IF
PRINT“y=”；y
END
例１ 已知函数
编写程序，输入自变量x的值，输出其相应的函数值.
解法1:
解法2:
INPUT“x=”；x
1F x>0 THEN
y=-x
ENDIF
1F x>=0 AND x<1 THEN
y=2*x∧2
ENDIF
1F x>=1 THEN
y=2*SQR(x)
ENDIF
PRINT“y=”；y
END
表示OR前后的两个条件有一个成立，就可以执行THEN后面的语句。表示NOT后面的条件不成立时，才可以执行THEN后面的语句。
INPUT“ a, b, c= ”;a, b, c
IF a＞b THEN
t=a
a=b
b=t
END IF
IF a＞c THEN
t=a
a=c
c=t
END IF
IF b＞c THEN
t=b
b=c
c=t
END IF
PRINT a, b, c
END循环结构的定义： 在一些算法中，从否处开始，按照一定条件，反复执行
某一处理步骤的情况，这就是循环结构。
反复执行的处理步骤称为循环体。两种循环结构有什么差别？While（当型）循环Until（直到型）循环两种循环结构有什么差别？先执行循环体，然后再检查条件是否成立，如果不成立就重复执行循环体，直到条件成立退出循环。先判断指定的条件是否为真，若条件为真，执行循环条件，条件为假时退出循环。先执行 后判断先判断 后执行循环结构算法中的循环结构是由循环语句来实现的。两种循环语句：WHILE 条件
循环体
WEND（1）WHILE语句的一般格式： 当计算机遇到WHILE语句时，先判断条件的真假，如
果条件符合，就执行WHILE与WEND之间的循环体；然
后再检查上述条件，如果条件仍符合，再次执行循环体，
这个过程反复进行，直到某一次条件不符合为止.这时，
计算机将不执行循环体，直接跳到WEND语句后，接着执
行WEND之后的语句.练习、根据1.1.2例3中的程序框图，编写
计算机程序来计算1+2+…+100的值i=1
sum=0
WHILE i<=100
sum=sum+i
i=i+1
WEND
PRINT sum
END程序：Until（直到型）循环DO
循环体
LOOP UNTIL 条件（2）UNTIL语句的一般格式：思考1：参照直到型循环结构，说说计算机是按怎样
的顺序执行UNTIL语句的？ 思考2：用UNTIL语句编写计算机程序，来计算
1+2+…+100的值.思考2：用UNTIL语句编写计算机程序，来计算
1+2+…+100的值.i=1
sum=0
DO
sum=sum+i
i=i+1
LOOP UNTIL i>100
PRINT sum
END结束程序框图：程序： 编写一个程序，计算12-32+52-72+…+972-992的和.
i=1
sum=0
WHILE i<=50
sum=sum+ (2*i-1) * (-1) ∧(i+1)
i=i+1
WEND
PRINT“sum=”;sum
END
解法1：

i=1
sum=0
DO
sum=sum+ (2*i-1) * (-1) ∧(i+1)
i=i+1
LOOP UNTIL i>50
PRINT“sum=”;sum
END
思考3：图1.1-2，用按照算法执行的顺序，把程序
框图中的内容转化为相应的程序语句。开始输入nflag=1n>2?d=2是d整除n?flag=0d<=n-1且
flag=1?flag=1?n是质数结束是d=d+1否否n不是质数否是否是 INPUT “n=”;n
flag=1
IF n>2 THEN
d=2
WHILE d<=n-1 AND flag=1
IF n MOD d=0 THEN
flag=0
ELSE
d=d+1
END IF
WEND
END IF
IF flag=1 THEN
PRINT n;"是质数."
ELSE
PRINT n;"不是质数."
END IF
END练习 P231.根据你画出的用二分法求方程x2-2=0的
近似根的程序框图，写出相应的程序语句。2.编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5当x=1,2,
3,…，20时的函数值。3.编写一个程序，输入正整数n，计算它的
阶乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1)练习 P231.根据你画出的用二分
法求方程x2-2=0的
近似根的程序框图，
写出相应的程序语句。练习 P23结束练习 P232.编写程序，计算函数f(x)=x2-3x+5当x=1,2,
3,…，20时的函数值。练习 P233.编写一个程序，输入正整数n，计算它的
阶乘n!(n!=n*(n-1)*…*3*2*1)已知两程序
①

则 ①②程序运行输出的结果分别是（ ）
(A) 7，7 (B) 6，6 (C) 6，7 (D) 7，6
①当s=1+2+3+4+5=15＜20时，执行s=15+6，i=6+1退出，i=7
②当s=1+2+3+4+5=15＜20时，执行i=5+1，s=15+6退出，i=6，故选Di=0
s=0
WHILE s<=20
s=s+i
i=i+1
WEND
PRINT i
END
i=0
s=0
WHILE s<=20
i=i+1
s=s+i
WEND
PRINT i
END
②小 结WHILE 条件
循环体
WENDDO
循环体
LOOP UNTIL 条件