(共19张PPT)
课文按照事情发展的顺序来写,主要写了哪些方面的内容呢?
学习任务 :
默读课文第3-9自然段,用 ___ 画出人物的对话,提取这部分的关键信息。能联系孙膑看到的情形,推想孙膑制定计策的思维过程。
“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
“一匹也不用换。”
“你是说换几匹更好的马?”
“那怎么能有赢的把握呢?”
“将军请放心,按照我的主意办,一定能让您赢。”
第一场,田忌先用下等马对齐威王的上等马,齐威王的马遥遥领先。田忌输了,但他不动声色,一点儿都不着急。
接着,第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马,胜了第二场,田忌微微一笑。
第三场,田忌用中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。田忌满意地笑了。
赛马常规的出场方式是什么样的呢?
首先:
上等马对上等马
上
上
接着:
中等马对中等马
中
中
然后:
下等马对下等马
下
下
思考
孙膑为什么要让田忌这样安排马的出场顺序呢?
连一连,把齐威王和田忌赛马的对阵图标画出来。
历史上有不少像“田忌赛马”这样运用谋略取得胜利的故事,结合课前预习相关资料,和同学交流。
围魏救赵
赤壁之战
……
空城计
迁移练语言
曹冲称象
司马光砸缸
诸葛亮草船借箭
田忌赛马这件事使你受到了什么启发?
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败
胜
认真观察、分析事物,善于思考,运用智谋是事情成功的关键。
课后作业:
用自己的话把田忌赛马这个故事讲给其他人听,并谈谈自己的感受。
《孙子兵法》、《三十六计》等书籍较多地记载了运用谋略取胜的故事,大家课后读一读。