人教版初中地理七年级下册 第一节　中东 教案

中东教学设计
（七年级地理下第八章第一节第一课时2011人教版）
教学目标：
1.要求学生读图说出中东的位置和范围，并说明中东的地理位置重要性。
2.在图中找出中东主要产油国。
3.运用地图和资料分析中东石油在世界中和地位。
4.熟练掌握中东的石油输出路线（起点，途经的海峡、运河，终点）
教学重点：
1.中东的位置和范围以及地理位置的重要性。
2.主要产油国。
3.中东石油输出路线
教学难点：
1.中东的范围。
2.中东的石油输出路线。
3.石油经济给中东的影响，我国对中东的依赖。
教学方法：
读图分析法，讲授法，谈话法
教学过程设计：
导入：播放中东的风乐图片和音乐，课件中的“猜一猜”。引起学生的学习兴趣，从而引入本课。
新授课：
一．学生自己检查学习单，后指出本节课的目标中哪一项是自学时比较吃力的。上课要注意听。
二．“三洲五海之地”
1.学生根据学习单内容自己学中东的地理位置。
2.教师引导学生认识中东名称的由来。并强化“一湾、两洋、三洲、五海”之地。学生自学并在图中做好标记。
3.教师强调土耳其海峡和苏伊士运河的重要性。
4.回顾“洲界”和“国界”引导学生自主完成教材中的活动题（地跨两大洲的国家）。
5.学生活动：完成课件中的找不同，并指出中东范围。
无西亚的阿富汗，北非只有埃及
6.阶段性小结：地理位置的重要性，并完成练习。
课件展示船长的行船路线，学生识记中东的地理位置，功巩固知识，并为中东的石油输出路线的教学打下伏笔。
承转：阅读课件的漫画，说一说这个漫画说明了什么？
说明美国攻打伊拉克的真正目的是控制石油。从而引入第二个问题的讲授。
二、世界石油宝库
1.学生根据教师的资料和图表分析中东石油在世界中的地位。
2.主要产油国
学生自己根据教材中的主要产油国，在图中自己标记国家的位置，识记名称和首都。
3.主要输出路线
学生自己利用手中的地球仪和地理图册完成并识记。
再备课：基础不好的班级，教师出示填空题，提示学生，一步一步找出并识记。
4.强调：波斯湾、霍尔木兹海峡、苏伊士运河、好望角、马六甲海峡
5.知识补充：霍尔木兹海峡也被称为“石油海峡”
海湾国家指的是波斯湾国家
6.三条中线中输出最大的是东亚。强调我国对中东石油的依赖。
7.完成课件的关出路线的练习题。
四、小结
学生自己总结本节课的收获。
五、下课
六、教学反思：
本课学生活动多，利用漫画等多种形式引起学生的学习兴趣。同时教师利用学习单，简单、容易理解的知识不讲由学生自学，有讲有练，节省了课堂时间，提高了课堂教学效率。能根据不同的班级进行分层次教学。本节课的主体地位是学生，教师在引导学生的同时也适时补充学生不知道的课外知识，丰富了教学内容，拓展了学生的知识面。
本节课内容要求记忆的比较多，要注意课堂时间的把握。