14文言文二则《两小儿辩日》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
两小儿辩日
泛读诊学单：解决生字词，疏通文意
盘盂
cāng
yú
1.读准字音，读通句子，读好停顿。
我会借助注释理解词语的意思。
沧沧凉凉
车盖
探汤
赴汤蹈火
孰为汝多知乎？
wèi
rǔ
zhì
同“谓”，说。
同“智”，智慧。
shú
我会根据语境中的字义来判断读音。
乎
？
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
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太阳刚出来
正午时
离
孔子/东游，见两小儿/辩斗，问其故。
一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。”
一儿曰：“我以/日初出/远，而/日中时/近也。”
一儿曰：“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”
一儿曰：“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？”
孔子/不能决也。
两小儿笑曰：“孰/为汝/多知乎？ ”
两小儿辩日
朗读课文，读准停顿。
泛读诊学单：解决生字词，疏通文意
2.理解文意，互说故事。
我能借助注释说说故事的内容。
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
精读导学单：梳理观点，探究理由
两小儿看太阳的角度不一样，感觉也不一样，他们的观点和理由各是什么呢？
观点
理由
观点
理由
两小儿 辩日
一儿
另一儿
1.读一读：默读课文。
2.圈一圈：圈出文中关键句。
3.填一填：小组合作，完成思维导图。
我会借助思维导图说一说他们的观点和理由。
辩一辩
评价标准 星级
能清楚地表达观点和理由
能做到语气比较强硬、语速快、声音高
能加上合适的神态、动作
两小儿辩的不可开交，你同意谁的观点？
评一评
大小
温度
你喜欢两小儿吗？为什么？
说一说
孔子不能决也。
孔子认为谁说的对？
判断
拓写单：发挥想象，补充语言。
你认为孔子听了两小儿的话会怎么想或怎么回答呢？请你完成拓写单，用“孔子说”或“孔子曰”开头写一句话。
孔子说：
我感受到了孔子的谦虚。
这个故事你喜欢吗？说说你的收获。
启发总结
启发总结
感谢聆听！
盘盂
车盖
盘盂
孔子（公元前551—前479）名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。春秋时期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。其言行被他的学生编成《论语》一书。