2014年四年级上语文课时测试-13 白鹅-人教版

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名称 2014年四年级上语文课时测试-13 白鹅-人教版
格式 zip
文件大小 17.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-06-25 16:46:30

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文档简介

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13 白鹅
课时测评方案
字词模块
一、看拼音写词语。
zhènɡ zhònɡ tǎnɡ ruò pí qì21教育网
shì hòu wǔ cān yán lì【来源:21·世纪·教育·网】
二、根据语境写音节。
1.狗来占便(  )宜,鹅便(  )昂首大叫,似(  )乎责备人们供(  )养不周。于是,总有一人一旁站立,仿佛供(  )奉鹅老爷一般。
2.小明在工厂门前没看(  )见看(  )守的人。
三、查字典填空。
1.“脾”字按部首查字法,应先查(  )部,再查(  )画,右边的第六笔是(  )。
2.“餐”为(  )结构,第一笔是(  ),书写时“又”和“食”的末笔都变成(  ),组词为(  )。2-1-c-n-j-y
四、补充词语。
左(  )右(  )    (  ) (  )大叫
空空(  ) (  ) (  ) (  )十足
(  ) (  )而去 (  ) (  )阔步
大(  )大(  )  不(  )其(  )
五、读句子,选择词语填空。
偶然  傲然  果然
1.天气预报说今天有雨,下午(   )下起了大雨。
2.它常(   )地站着,看见人走来也毫不相让。
3.鹅老爷(   )早归,伸颈去咬狗,并且厉声叫骂。
句子模块
六、缩句。
1.附近的狗都知道我们这位鹅老爷的脾气。
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2.它高傲地、一动不动地挺着长长的脖子。
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3.这是一只踱着方步、吃相讲究的鹅。
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读写模块
七、课外阅读。

我爱鸟。
从前我常见提笼架鸟的人,清 ( http: / / www.21cnjy.com )早在街上溜达(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整地蜷伏着不动,哪里有半点邻视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年地关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“搏扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢?21世纪教育网版权所有
我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是 ( http: / / www.21cnjy.com )一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时候是独奏,有时候是合唱,简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚!www-2-1-cnjy-com
在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的 ( http: / / www.21cnjy.com )形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏地振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条腿,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田,就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。
1.在文中找到下面词语的反义词。
丰腴——(   )  悲哀——(   )
2.给下列的短语补充完整。
(   )的麻雀   (   )的乌鸦
(   )的花彩   (   )的迷惘
3.文章开头“我爱鸟”单句成段,可见它是全文的__________段,在文中起到________的作用。2·1·c·n·j·y
4.第4自然段中有一个排比句,请你用“____”画出来。
5.“好锐利的喜悦刺上我的心头”中的刺字用得很好,请你说说它的好处。
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参考答案
一、郑重 倘若 脾气 侍候 午餐 严厉
二、1.pián biàn sì ɡ   ɡònɡ 2.kàn kān 
三、1.月 8 撇 2.上下 竖 点 午餐
四、顾 盼 引吭 如也 架子 扬长 昂首 摇 摆 胜 烦
五、1.果然 2.傲然 3.偶然
六、1.狗知道脾气。 2.它挺着脖子。 3.这是鹅。
七、1.干瘪 喜悦 2.吱 ( http: / / www.21cnjy.com )吱喳喳 呱呱噪啼 斑烂 无限 3.中心 统领全文,奠定全文“我爱鸟”的感情基调 4.多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑烂的花彩。 5.“刺”字形象地写出了观察鸟儿时感受到的喜悦强烈而深刻。21cnjy.com
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