【新课标】Unit 5 Do you like pears PA let's talk 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 5 Do you like pears PA let's talk 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-05-04 13:09:08 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 5 Do you like pears PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，运用Do you like ... 询问对方是否喜欢某种水果, 并能用肯定回答Yes, I do. 或否定回答No, I don't.正确回答等，能在教师引导下，熟练完成play部分问答游戏活动学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用Do you like ... 询问对方是否喜欢某种水果, 并能用肯定回答Yes, I do. 或否定回答No, I don't.正确回答等有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型Do you like ... 询问对方是否喜欢某种水果, 并能用肯定回答Yes, I do. 或否定回答No, I don't.正确回答等。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s chant. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：sharp eyes， 巩固单词 Look and say: 呈现图片Do you like ... 根据提示完成问答。Lead in! Today Sarah and mum go shopping.They want to buy some fruit.提出问题What fruit does Sarah like 然后带着问题听录音， 选出答案， Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。Presentation：精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点buy, fruit进行讲解和句型1. I like apples! 2. Do you like pears 等句型等。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and choose：选出正确的答案给图片选择正确的文本Good memory：根据课文补全对话Role-play情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Let’s chant： 跟着老师节奏一起chant， 巩固词汇和句型。Presentation：播放动画， 模仿跟读.Presentation：呈现play动画部分， 展示对话， 讲解句型。Practice: 观察图片， 补全对话， 熟悉句型。Practice: 两人一组进行自由问答练习。Game time：Simon says！讲解游戏规则， 然后进行游戏。I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：buy, fruit,学习句型：Do you like ... Yes, I do. /No, I don't.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 画一画你喜欢的水果， 然后问你的同桌是否也喜欢， 并写出两个问答句。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 5 Do you like pears PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，运用Do you like ... 询问对方是否喜欢某种水果, 并能用肯定回答Yes, I do. 或否定回答No, I don't.正确回答等，能在教师引导下，熟练完成play部分问答游戏活动学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用Do you like ... 询问对方是否喜欢某种水果, 并能用肯定回答Yes, I do. 或否定回答No, I don't.正确回答等有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型Do you like ... 询问对方是否喜欢某种水果, 并能用肯定回答Yes, I do. 或否定回答No, I don't.正确回答等。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s chant. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：sharp eyes， 巩固单词 Look and say: 呈现图片Do you like ... 根据提示完成问答。Lead in! Today Sarah and mum go shopping.They want to buy some fruit.提出问题What fruit does Sarah like 然后带着问题听录音， 选出答案， Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。Presentation：精读部分， 分段呈现课文， 对课文中的生词难点buy, fruit进行讲解和句型1. I like apples! 2. Do you like pears 等句型等。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Read and choose：选出正确的答案给图片选择正确的文本Good memory：根据课文补全对话Role-play情景表演1. 3人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Let’s chant： 跟着老师节奏一起chant， 巩固词汇和句型。Presentation：播放动画， 模仿跟读.Presentation：呈现play动画部分， 展示对话， 讲解句型。Practice: 观察图片， 补全对话， 熟悉句型。Practice: 两人一组进行自由问答练习。Game time：Simon says！讲解游戏规则， 然后进行游戏。I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：buy, fruit,学习句型：Do you like ... Yes, I do. /No, I don't.Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 画一画你喜欢的水果， 然后问你的同桌是否也喜欢， 并写出两个问答句。4. 完成配套练习。 课堂总结对学习成果的巩固。
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