第13课 香港和澳门回归祖国 课件

(共28张PPT)
新课导入
　　你可知“MACAU”，不是我真姓，
　　我离开你太久了，母亲,
　　但是他们掳去的是我的肉体，
　　你依然保管我内心的灵魂。
　　……
　　三百年来梦寐不忘的生母啊！
　　请叫儿的乳名……母亲！
　　歌词中的“MACAU”指什么地方？“母亲”指什么？
学习目标
知道“一国两制”对实现祖国完全统一的意义。
课标要求：
教学目标：
1.知道香港、澳门问题的由来；了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；知道香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。
2.香港、澳门回归祖国，也说明中国的国力日益强大，中国在国际事务中的地位和作用日益加强，以此激发学生的爱国感情。
香港问题由来
香港位于中国东南端珠江口的东侧，与深圳经济特区相邻。总面积1098平方公里。地处西太平洋沿岸各国中心。香港众多的岛屿和曲折的海岸线形成了众多终年不冻的深水港。
香港地区包括香港岛、九龙和新界三个主要部分及周围的200多个岛屿。
香港问题由来
《南京条约》割占香港岛。
《北京条约》割占九龙司地方一区。
《展拓香港界址专条》租借新界99年。
1842年
1860年
1898年
香港岛
澳门问题由来
澳门位于广东省珠江口西侧，与珠海市相邻，东与香港相距60公里。由澳门半岛、氹仔岛、路环岛组成。总面积共29.2平方公里，生活了50余万人，这也使澳门成为全球人口密度最高的地区。
澳门半岛
氹仔岛
路环岛
葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门。
葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权。
葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛。
1553年
1557年
19世纪五六十年代
澳门问题由来
1887年
签订《中葡会议草约》和《北京条约》，塞进了葡“永驻管理澳门”的条款。
澳门半岛
氹仔岛
路环岛
台湾问题由来
台湾位于中国东南沿海西隔台湾海峡与大陆相望，由中国第一大岛台湾岛与兰屿、绿岛、钓鱼岛等附属岛屿和澎湖列岛组成，总面积共36013.73 km ，人口约2341万，超过70%集中在西部5大都会区，其中台北都会区最大。
　　1949年，国民党败退台湾，台湾长期与祖国大陆分离。
想一想：结合所学知识，台湾问题由来的原因是什么？
内政问题
寻求解决之道
　　香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
结合台湾、香港和澳门的历史和现实的情况，如何实现国家统一、维护国家主权？
和平VS武力
寻求解决之道
材料一：“我多年以来一直在想，……用和平的方式，来解决统一的问题……好好了解研究一下我们对香港、澳门、台湾问题的解决方法，总要从死胡同里找个出路。”
——《邓小平文选》，第3卷
材料二：“从历史角度看，大陆与香港、澳门、台湾长期处于分离状态，实行不同的社会制度。从现实来看，港、澳、台经过几十年的努力，经济有了较大发展，那里的人民已经习惯于那里的经济、政治和文化生活。”
——《邓小平文选》
请根据以上材料分析邓小平针对港澳台问题提出的解决方式是什么？对此他提出了什么构想？
邓小平提出用和平方式，并提出了“一国两制”构想来实现祖国统一。
“一国两制”的构想
　　提出：进入改革开放和社会主义现代化建设新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。
“一国两制”构想
提出者 邓小平
提出时间 改革开放后
最初针对的问题 台湾问题
目的 维护祖国和平统一和中华民族根本利益
地位 “和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针
　　含义：“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，享有高度的自治权。
“一国两制”
一个国家
两种制度
中华人民共和国
社会主义制度
资本主义制度
国家的主体
台湾、香港、澳门
（核心和前提）
坚持社会主义制度不动摇
“一国两制”的构想
　　材料一　“一国两制”既体现了实现祖国统一、维护国家主权的原则性，又充分考虑到台湾、香港、澳门的历史和现实，具有高度的灵活性，是推进祖国和平统一大业的基本方针。
——摘编自杨先材《中华人民共和国史》
　　材料二　我很有信心，“一个国家，两种制度”是能够行得通的。这件事情会在国际上引起很好的反应，而且为世界各国提供国家间解决历史遗留问题的一个范例。
——邓小平
　　根据材料及教材，分析“一国两制”构想的重大意义。
①“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针；（地位）
②为香港和澳门回归祖国、解决台湾问题开辟了途径；
③为国际上解决类似的历史遗留问题提供了范例。
“一国两制”的构想
香港回归祖国
北洋政府：巴黎和会、华盛顿会议上提出收回香港
南京国民政府：
曾三次要求收回香港
态度：维护主权，坚决收回香港；
启示：弱国无外交，只有综合国力增强了才是外交的坚实后盾。
材料一：
材料二：如果中华人民共和国成立48年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。如果不收回，就意味着中国政府是晚清政府，中国领导人是李鸿章。
——邓小平
　　下列材料表明中国政府对收回香港态度如何？从中获得什么启示？
香港回归祖国
1982年中英首次谈判
“钢”与“铁”的较量
关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。如果谈不拢，中国将考虑接收香港，不管用什么方式。
有关香港的三个条约仍然有效，这是国际条约，你们不能推翻。
1982年，英国首相撒切尔夫人访华，中英关于香港问题的谈判开始。
香港回归祖国
1982年
1984年12月
1997年7月1日
中英双方就香港问题进行谈判
签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港如期举行香港政权交接仪式，香港特别行政区正式成立。
中英香港交接仪式
中国人民解放军驻港部队接管香港防务受到香港人民的热烈欢迎
香港回归祖国
江泽民题词：“香港明天更好”
香港回归祖国
　　香港问题为什么能够谈成呢？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……当然，香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平《在中央顾问委员会第三次全体会议上的讲话》
　　回顾中国近现代历史，想一想：为什么香港能够顺利回归？
①中国综合国力增强，国际地位提高；
②“一国两制”构想的正确指导；
③
澳门回归祖国
　　1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月20日恢复对澳门行使主权。
　　1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
中葡澳门政权交接仪式
中葡联合声明的签署
香港和澳门回归祖国
材料一：中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻到来了! 这是中华民族的盛事, 对祖国统一大业的最终完成有着非凡的意义。
——1997年7月1日《人民日报》
材料二：香港、澳门问题得以顺利解决，使海峡两岸的人民对和平解决台湾问题增加了信心和希望。
——《共和国史》
材料三：香港回归中国之际，阿根廷总统梅内姆表示要仿效香港的“一国两制”方式与英国和平解决马岛主权问题。
③为国际上和平解决争端创立了典范。
①香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步；
②为台湾问题的解决提供了成功的范例；
　　根据下列材料结合课本知识，指出香港和澳门回归的意义。
香港和澳门回归祖国
香港特别行政区区旗和区徽
红旗代表祖国，紫荆花代表香港；寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，象征着祖国统一；花蕊上的五颗星星象征着香港同胞心中热爱祖国，红白两色体现了“一国两制”的精神。
澳门特别行政区区旗和区徽
五星象征国家的统一，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分；三朵含苞欲放的白莲花代表澳门特区有澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，大桥和海水反映澳门的自然环境；绿色象征着生机的祖国。
拓展
经济特区 民族区域自治区 特别行政区
不 同 点 建立目的 为更好地发展对外开放经济，加快我国社会主义现代化建设 为实现民族平等、民族团结、各民族共同繁荣 为解决港澳台问题，实现祖国统一
代表地区
社会制度
特点(权限) 实行特殊的经济政策和经济管理体制 享有宪法和其他法律规定的经济、文化等方面的自治权 享有高度自治权，包括行政管理权、立法权、独立的司法权
相 同 点
内蒙古自治区等
香港、澳门
社会主义制度
资本主义制度
1.都是从我国具体国情出发设立的地方行政机构；
2.都以一个中国为前提，服从祖国统一领导，不具有独立的主权性质。
深圳、厦门、
汕头、珠海等
对比经济特区、民族区域自治区、特别行政区
保持澳门、香港长期稳定
香港和澳门回归后：（1）贯彻“一国两制”、港人治港“、“澳人治澳”，高度自治的方针。（2）2003年，内地与港澳分别签署关于建立更紧密经贸关系的安排，逐步开放内地居民个人赴港澳游。
作用：这些措施强化了内地与港澳之间的经贸人文纽带，实现了两地互利共赢。
繁华的香港
繁华的澳门
　　当时有人对中国政府是否能始终如一履行承诺的担心，邓小平指出：“我们不仅要告诉阁下和在座的英国朋友，也要告诉全世界的人：中国是信守自己的诺言的。”
保持澳门、香港长期稳定
政治上：①全面准确推进“一国两制”实践；
②落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则，维护国家主权、安全和发展利益。
③面对香港局势动荡变化，2020年，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》，推动香港进入由乱到治走向由治及兴的新阶段。
经济上：深入推进粤港澳大湾区建设，支持香港、澳门发展经济、改善民生。
港珠澳大桥
课堂小结
港澳台问题是历史遗留下来的问题
“一国两制”
伟大构想
1997年香港回归
1999年澳门回归
中华人民共和国
大陆：社会主义制度
港澳台：资本主义制度
一国
两制
理论
成功
实践
展望
未来
根本原因
中国综合国力增强，国际地位提高
祖国国力增强
祖国团结统一
推动实现
进一步促进
香港和澳门长期繁荣稳定
课堂巩固
1.英国首相撒切尔夫人称赞邓小平为解决香港问题提出了“最富天才的创见”。这一“天才的创见”是（ ）
A.“求同存异”方针 B.社会主义初级阶段理论
C.“一国两制”构想 D.“三个代表”重要思想
2.“紫荆开后白莲开，喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆，‘一国两制’谱新篇。”这首诗歌中的你“喜事”是指（ ）
A.中国人民政治协商会议第一届全体会议
B.西藏和平解放、抗美援朝战争胜利
C.川藏、新藏公路通车
D.香港、澳门回归祖国
C
D
课堂巩固
3. “现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。”邓小平同志所说的“时机成熟”主要是指（ ）
A．中国人民渴望国家统一 B．一国两制的构想被各方接受
C．中国综合国力大大增强 D．中国在政治上完全独立自主
4.澳门回归祖国后，由于澳门与葡萄芽的历史联系，葡萄牙与欧盟、北约和美国的良好关系成为中国进一步发展同欧盟、北约和美国关系的一个十分有利的因素。近年来，中国与葡萄牙语世界的关系在不断发展。材料反映了澳门回归（ ）
A．标志着中国人民洗雪了百年耻辱 B．促进了澳门地区的持续稳定繁荣
C．有力推动了中国外交的发展 D．为台湾问题的解决提供了范例
C
C
再 见