鄂东南三校2022~2023学年度下学期高二年级阶段（二）考试·生物试题
参考答案、提示及评分细则
1.D2.B3.C4.B5.A6.C7.D8.C9.D10.C11.D12.B13.A14.D15.C16.C
17.C18.D19.D20.C
21.(除注明外，每空2分，共15分)
(1)种群(1分)（种间）竞争
(2)群落大象、长颈鹿捕食：蚂蚁原始合作：介壳虫和天牛幼虫的危害等（合理即可，3分）
(3)垂直结构栖息空间(1分)食物条件（可与前一空交换位置，1分）
(4)金合欢树因缺少动物啃食，生长速度减缓，为蚂蚁提供的栖息空间和食物减少，导致妈蚁饲养介壳虫使
介壳虫数量增加，同时天牛等数量增加，危害加重（合理即可，3分）
22.(除注明外，每空2分，共15分)
(1)生态系统能量的吸收、传递、转化和散失的过程食物链和食物网太阳能转化成有机物中稳定的化学
能、化学能转化为热能5.0(3分)
(2)物质是能量的载体，能量流动是物质循环的动力调整能量流动的关系，使能量流向对人类最有利的
部分
(3)提高光能利用率：增加作物产量：减少病虫害发生等（合理即可，答两点）
23.(除注明外，每空2分，共15分
(1)记名计算法(1分)1.5
(2)松栎混交林植物可以为动物提供食物和栖息地，一般情况下，植物种类丰富，动物种类也会丰富，微生
物的种类也会丰富(3分)群落的物种组成
(3)桉树人工林不用单一的树种建造人工林，选择多个树种混合栽培；考虑不同植物生长所占据的生态
位，尽量增加群落空间结构的复杂程度（合理即可，答一点，3分）
24.(除注明外，每空2分，共15分)
(1)淀粉(1分)
(2)先调pH后灭菌(1分)平板划线法细菌计数板血细胞计数板（可与前一空交换）显微镜
(3)碘液周围不显蓝色(3分)
【高二年级阶段（二）考试·生物试题参考答案】
232619D鄂东南三校联考2022~2023学年度下学期高二年级阶段（二）考试
生物试题
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版选择性必修2十选择性必修3第1章。
一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符
合题目要求的。
1.下列属于一个种群的是
A.金沙江与澜沧江中的鲢鱼
B.新疆伊犁草原上所有哺乳期的奶牛
C.一棵树上的全部寄生
D.黄山上的全部领雀嘴鹎
2.人类的许多活动正在影响着群落的演替，下列关于人类活动对生物群落的影响的叙述，正确的是
A.人类活动总是与群落自然演替的方向相反
B.废弃污水的净化能够诚少对河流的污染
C.砍伐森林只会改变物种数量，不会改变物种的组成
D.退耕还林一定能够让荒漠化地区演替为森林
3.丹顶鹤栖息于开阔的平原、沼泽、湖泊等地。每年的4月~4月中旬到达东北繁殖地，11月~
11月中旬到达江苏盐城越冬地。下列对丹顶鹤种群数量特征的叙述，错误的是
A.调查其种群数量时，若所做的标记容易脱落，则可能会造成调查值偏大
B.对盐城的丹顶鹤年龄结构进行调查可以预测繁殖地丹顶鹤的种群密度
C.直接影响11月份盐城丹顶鹤数量变化的主要因素是出生率和死亡率
D.气温升高导致11月份盐城丹顶鹤数量减少，属于非生物因素的影响
4.某实验小组开展了有关“探究培养液中酵母菌数量变化”的实验。下列相关叙述错误的是
A.进行重复实验的目的是提高实验的准确性
B.增加酵母菌的接种量可以影响其K值的大小
C.在资源和空间有限的条件下，酵母菌种群数量呈“S”形增长
D.利用血细胞计数板计数时滴于盖玻片边缘的多余培养液要用滤纸吸掉
【高二年级阶段（二）考试·生物试题第1页（共6页）】
232619D
5.赤拟谷盗和杂拟谷盗是粮食仓库里常见的两种害虫，生态学家将两种害虫放入同一盛满面粉
的容器中，记录两种害虫的种群数量变化，如图所示。下列相关叙述
小拟谷盗
正确的是
A.实验中所用的两种害虫的起始数量需要保持相同
朵拟容盗
B.后期赤拟谷盗种群数量不再增加是受到种间竞争的影响
C.杂拟谷盗受到种群密度制约的影响大于赤拟谷盗对其的影响
人数/1
D.赤拟谷盗种群数量稳定时对应的种群增长速率达到最大
6.当两个物种利用同一资源和空间时会出现激烈的种间竞争现象。而且两个物种越相似，生态
位重叠的就越多，种间竞争就越激烈，这种理论被称为高斯假说。下列相关叙述正确的是
A.生态位指的是某物种在环境中的空间位置
B.两个物种利用同一资源，说明生态位完全相同
C.种间竞争的结果可能会导致生态位发生分化
D.生态位的分化会导致该地区物种丰富度诚少
7.下列关于不同群落类型的叙述，正确的是
A.仙人掌的气孔在白天开放，能适应干旱环境
B.草原上生活着较多的两栖类生物和水生生物
C.只要是森林，生物适应环境的特点完全相同
D.草原上难以见到乔木与其寒、旱的环境有关
8.某山区由于人为的乱砍滥伐，导致该地区生物多样性急剧降低。后来通过封山育林等措施，
该地区生物多样性逐渐增加。下列相关叙述错误的是
A,乱砍滥伐和封山育林均会引起群落的次生演替
B.乱砍滥伐和封山育林使群落朝着不同方向演替
C.群落演替过程中不同阶段物种入侵难度相同
D.封山育林后群落的物种丰富度可能会恢复如初
9.如图表示某地区的部分食物网。下列相关叙述正确的是
狐狸
A.该食物网中草属于生产者，所有动物都只占据一个营养级
麻省
B.在生态系统的组成成分中，图中缺少的是非生物的物质和能量
兔了
口凤
C.若该地区麻雀的数量减少，则短时间内蝗虫数量会增多，鹰的数量会减少
煌
D.狐狸与鹰之间只存在竞争关系，狐狸与田鼠之间只有捕食关系
、草
10.火烧常被认为是草原生态系统维持稳定性与生态健康的重要干扰因子，并日益受到重视，是
与草原同生同灭的环境要素。草地的不同利用管理方式中，以火烧的影响最为显著。下列
相关叙述错误的是
A,火烧可以通过改变土壤养分状况和土壤温度来直接或间接地影响碳素循环
B.火烧会使土壤表面碳化增加，加速火烧迹地的干燥，有利于阳性植物的生长
C.火烧会使草原生态系统的物质和能量在生物群落和非生物环境之间反复利用
D.火烧后的草原生态系统能够在短时间内恢复原有状态，体现了生态系统的恢复力稳定性
【高二年级阶段（二）考试·生物试题第2页（共6页）】
232619D
