第7课 辽、西夏与北宋的并立 课件

(共15张PPT)
温故知新
1.唐朝由盛转衰的标志是？
2.给唐朝致命一击的事件是？
3. 唐朝灭亡的时间？标志？
4.唐朝以后中国进入了哪一时期？
5.中国历史客观存在的必然趋势是什么？
安史之乱。
黄巢起义
907年，朱温建立后梁政权
五代十国
统一
第7课 辽、西夏与北宋的并立
第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（阶段特征）
（常考选择题或简答题）
1.辽政权建立的时间、人物、民族？
2.西夏政权建立的时间、人物、民族？
3.辽与北宋的和战关系？
4.“澶渊之盟”的内容？如何评价“澶渊之盟”？
5.宋与西夏议和的内容？
6.对辽、西夏与北宋关系的认识？
自学提纲
1.契丹族与党项族
2.辽与北宋的和战
3.西夏与北宋的关系
（1）契丹族： 政权名称+时间+建立者+都城+措施
（2）党项族： 政权名称+时间+建立者+都城+措施
辽、西夏与北宋的并立
辽太宗：
宋太祖晚期：
宋太宗时期：
西夏攻宋
宋夏和约
宋真宗时期：
战
和
战
澶渊之盟（和）
西夏
辽
北宋
政权名称 建立时间 建立者 民族 都城 巩固措施
辽
10世纪初
耶律阿保机
契丹族
上京临潢府
北宋
960年
赵匡胤
汉族
开封（东京）
西夏
11世纪前期
元昊
党项族
兴庆府
契丹族与党项族
阅读课文P33-34，完成下列表格。
时代特征：
民族政权并立
重文轻武等
契丹族原为鲜卑族的一支，居住在辽水上游的潢水（今西拉木伦河）流域，以游牧为主。唐朝末年，北方汉人为躲避战乱，带去中原先进的生产技术和生活方式。
行营到处即为家，
一卓穹庐数乘车。
千里山川无土著，
四时畋猎是生涯。
党项族是羌族的一支，生活在今天宁夏、甘肃一带，以游牧为主
契丹鸡冠壶
契丹货币
契丹文字
以下图片反映了辽和西夏巩固统治的措施有哪些？
措施：①发展生产
②创制文字
意义：国力不断增强。
辽
契丹族与党项族
西夏符牌
西夏货币
西夏买牛契约
措施：①元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律；
②鼓励垦荒，发展农牧经济；
③创制西夏文字。
西夏
辽和西夏巩固统治的措施有哪些相似之处？
1.都学习中原的汉文化，
创制本民族文字；
2.重视农耕，发展经济。
3.都促进了民族融合。
辽
北 宋
西夏
三个政权之间如何相处？
和谐合作还是相互征伐？
发生澶州之战，签订
宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节
辽占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧
宋太祖晚期
2
辽太宗
1
宋太宗时
3
宋真宗时
4
战
和
和
战
辽与北宋的和战
澶渊之盟
材料一：规定宋要给辽岁币，每年银10万两，绢20万匹。
材料二：澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。
材料三：（战后几十年内）生育繁息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，不识于戈。
总之，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。
利：辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态
弊：“岁币”加重了北宋人民的负担
如何评价澶渊之盟（笔记）
利：双方展开频繁的经济文化交流，有利于民族交融
评价原则：全面客观、一分为二
辽与北宋的和战
课后活动
1.澶渊之盟后，朝中大臣排挤寇准，寇准被去相职。当时京城里流传着民谣：“欲得天下好，无如召寇老。”
想一想：这首民谣反映出民众的什么愿望？
答：面对辽国的大举入侵，寇准力促宋真宗御驾亲征，从而打败辽军，使中原百姓免遭生灵涂炭。此外，寇准一生为官40余年，举荐贤能，扶正祛邪，不徇私情，深得民心。此歌谣反映了民众对寇准的景仰和爱戴。
辽与北宋的和战
战争
连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中
元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
宋夏边境和平，边界贸易兴旺。
阅读课文36页第一段，思考并回答下列问题：
1.元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？
2.后来西夏为什么与北宋议和？
3.订立宋夏和约内容是什么？
4.宋夏和议有什么作用？
西夏与北宋的关系
战
和
P36 议一议：北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？
课后
活动
答案同“如何评价澶渊之盟”
960年
西夏归附北宋
1038年
西夏独立，
北宋发动对西夏的战争
1040年
西夏首领元昊发动对北宋的战争
1044年
“庆历和议”
916年
辽建立
960年
北宋建立
1005年
“澶渊之盟”
1125年
金灭辽
战：45年
和：120年
和：78年
战：6年
北宋与辽
北宋与西夏
和平交往是民族关系的主流。三方的密切来往，促进了经济文化发展，有利于多民族国家的发展和统一。(笔记）