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北京版小学英语三年级下册
Unit 5 Children’s Day
Lesson 16
习题
【基础巩固】
一、看图片，写单词。
变魔术 跳舞 击鼓 弹钢琴
________________ ________________ ________________ ________________
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
I will go shopping. I will have a party. I will go to the zoo.
去购物 举办派对 去电影院
（ ） （ ） （ ）
【能力提升】
三、按要求写句子。
1．I am going to sing a song.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
2．I will dance.（就划线部分提问）
_________________________________________________________________________
3．How about you （写出同义句）
_________________________________________________________________________
4．我将会击鼓。（汉译英）
_________________________________________________________________________
5．我将会弹钢琴。（汉译英）
_________________________________________________________________________
6．Thank you.（英译汉）
_________________________________________________________________________
参考答案：
【基础巩固】
一、看图片，写单词。
变魔术 跳舞 击鼓 弹钢琴
do magic tricks dance play the drum play the piano
二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
√√×
【能力提升】
三、按要求写句子。
1．What are you going to do
2．What will you do
3．What about you
4．I will play the drum.
5．I will play the piano.
6．谢谢。
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Unit 5 Children’s Day
Lesson 16
北京版 三年级下
Let’s know
1．能够在语境中学会本课的新词汇。
2．能够读懂课本P36的课文内容。
3．能够尝试用一用本课的核心句型。
4．能够完成课本P37的说话任务。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看视频，欣赏歌曲。
I will ___________.
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
dance
dan - ce
dance
跳舞
I will ________________.
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
play the piano
pi - a - no
piano
钢琴
弹钢琴
I will ________________.
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
play the drum
dr - u - m
drum
鼓
击鼓
I will ________________.
Task 2：Let’s learn
看图片，借助多种方法学习单词。
do magic tricks
ma - gic
magic
魔术的
变魔术
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
Lingling, what are you going to do at the party
I am going to sing a song.
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
You have a beautiful voice.
Thank you.
你的声音很动听。
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
What will you do, Guoguo
I will dance.
Task 3：Watch and fill
看视频，根据课文内容补充对话。
How about you, Mike
I will play the piano.
What about you
Task 4：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 5：Let’s read
打开课本，全班同学共同朗读课文内容。
-- Lingling, what are you going to do at the party
-- I am going to sing a song.
-- You have a beautiful voice.
-- Thank you.
-- What will you do, Guoguo
-- I will dance.
-- How about you, Mike
-- I will play the piano.
Task 6：Let’s talk
两人一组，选择图片，进行交流。
-- I will _______________. How about you
-- I will _______________.
Task 7：Look and say
看图片，说单词。
have a party with friends
go to the cinema
go shopping with Mum
Task 8：Plan and say
两人一组，交流自己的儿童节计划。
-- What will you do on Children’s Day
-- I will _______________.
Homework
1．朗读课本P36 Listen and say 的内容给组长听；
2．三人一组，合作表演课本P36 Listen and say 的内容；
3．背诵课本P37 的句型和单词给组长听；
4．完成本课时所对应的练习题。
谢谢
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北京版小学英语三年级下册
Unit 5 Children’s Day
Lesson 16
教学设计（P36---37）
课题 Unit 5 Children’s Day Lesson 16 单元 Unit 5 学科 英语 年级 三年级
教材分析 本单元是《北京版》小学英语三年级下册Unit 5 Lesson 16的内容，其教学内容以“儿童节”为主题，语言相对简单，重点突出，非常贴近学生的学习生活。本课时属于“学习课”，主要有三部分内容：（1）Listen and say呈现了本课的核心句型，学生需要借助图片，在任务驱动和老师的引导下，理解课文内容，了解书里的小伙伴是如何用英语对话的，然后自己试一试。（2）Listen, look, and learn呈现了本课的核心句型和词汇，学生需要听一听，看一看，找找规律学一学。（3）Plan and say是一个说话任务，学生需要看一看，和小伙伴一起说一说。
学习目标 一、语言能力1．能够在语境中学会本课的新词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够尝试用一用本课的核心句型。4．能够完成课本P37的说话任务。二、文化意识1．能够在学习和日常交际中，初步注意到中外语言文化的异同。三、思维品质1．能够提出自己的想法，有条理地表达自己的观点。四、学习能力1．能够在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。2．遇到困难时能够大胆求助。
重点 1．能够在语境中学会本课的新词汇。2．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。3．能够尝试用一用本课的核心句型。4．能够完成课本P37的说话任务。
难点 1．能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。2．能够尝试用一用本课的核心句型。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。
Task 1：Let’s enjoy 教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。 学生看视频，欣赏歌曲。 借助歌曲，进行热身，引出句型。
Task 2：Let’s learn 教师播放课件，呈现任务要求、图片和句子，要求学生看课件，借助看图识词、词不离句和自然拼读等方式学习单词。 学生看课件，借助看图识词、词不离句和自然拼读等方式学习单词。 能够在语境中学会本课的新词汇。
Task 3：Watch and fill 教师播放课件，呈现任务要求和课本P36 Listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，根据课文内容补充对话。 学生看视频，根据课文内容补充对话。 能够借助图片，在任务驱动和老师的引导下，读懂课文内容。
Task 4：Watch and repeat 教师播放课件，呈现任务要求和课本P36 Listen and say的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读课文内容。 学生看视频，跟读课文内容。 跟读课文内容，锻炼听与说的能力。
Task 5：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求、课本P36 Listen and say的课文内容和图片，要求学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 学生打开课本，全班同学共同朗读课文内容。 朗读课文内容，锻炼认读能力。
Task 6：Let’s talk 教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生两人一组，选择图片，进行交流。 学生两人一组，选择图片，进行交流。 能够尝试用一用本课的核心句型。
Task 7：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。 学生看图片，说单词。 复习单词，为下一个学习活动做好准备。
Task 8：Plan and say 教师播放课件，呈现任务要求、句型和课本P37 Plan and say的图片，要求学生两人一组，交流自己的儿童节计划。 学生两人一组，交流自己的儿童节计划。 能够完成课本P37的说话任务。
Homework 教师播放课件，呈现任务。 学生登记任务，按时完成作业。 作业用于辅助学习。
板书 Unit 5 Children’s DayLesson 16-- I will dance / do magic tricks.-- I will play the piano / drum.-- What are you going to do at the party -- I am going to sing a song.-- You have a beautiful voice.-- Thank you. -- What will you do -- I will dance.-- How about you = What about you -- I will play the piano.
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