小学语文六年级下册部编版小升初修辞手法真题汇编-（含答案）

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小升初修辞手法真题汇编-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．（2022·广西百色·小升初真题）下列句子中使用的修辞手法，与其他三句不同的是（　　）
A．他的样子凶极了，像一头发怒的豹子，令人心生恐惧。
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。
C．这李子非常酸，咬一口酸得我的牙都快掉了。
D．教室里静得连根针掉在地上也听得到。
2．（2022·福建宁德·小升初真题）下列句子运用的修辞手法与其他三项不一样的是哪一项（ ）
A．小河清澈见底，静静地躺在大地怀里。
B．柳树苏醒了，正映着湖水梳妆打扮呢。
C．烈日下，门前的铜牌似乎也要晒化了。
D．锅里的粥，有声无力的叹气还在继续。
3．（2022·广东阳江·小升初真题）对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（ ）
A．教室里非常安静，就连一根针掉到地上都能听得到。（夸张）
B．一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂。”（比喻）
C．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（对偶）
D．奶奶从来没有像现在这样高大美丽。（比喻）
4．（2022·广西北海·小升初真题）下列句子修辞手法有误的一项是（　　）
A．石油工人吼一吼，地球抖三抖。（ 夸张）
B．书是开启智慧之门的钥匙。（ 比喻）
C．太阳像负着什么重担似的，一纵一纵地，使劲向上升。（ 拟人）
D．母爱是一缕阳光，温暖了我的心房；母爱是一阵清风，吹走了我心中的烦恼。（排比）
5．（2022·福建宁德·小升初真题）下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．太阳一出来，地上就像着了火。
B．如往常一样，他径直走向了那家餐馆。
C．人生就像一支蜡烛，从顶燃到底，一直都是光明。
D．绿色小脑袋轻轻地摇摆，东张西望，好像在观察新领地。
6．（2022·福建莆田·小升初真题）与“教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。”这句话表达效果相同的是（ ）
A．王明肚子饿得咕噜咕噜叫，声音响彻山头。
B．听到比赛的成绩，李红顿时像泄了气的皮球。
C．雨是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
D．今夜的月亮姑娘害羞地躲在云层后面，迟迟不肯露脸。
7．（2022·黑龙江哈尔滨·小升初真题）下列句子使用修辞手法判断错误的一项（　　）
A．木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（比喻）
C．世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（设问）
8．（2022·吉林长春·小升初真题）下列句子没有使用修辞方法的一项是（　　）
A．小兴安岭多么会打扮自己呀！
B．哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
D．他病好了以后，像过去一样，天天练长跑。
9．（2022·吉林·小升初真题）下列句中，不是比喻句的一句是（　　）
A．花生仁脱掉了它的红外套，这是不消说的事。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
C．就是有天大的事也不能耽误上课。
D．大漠沙如雪，燕山月似钩。
10．（2022·甘肃庆阳·小升初真题）下列句子中加点部分的运用与其他三项不相同的一项是（　　）
A．这巴掌大的地方，怎么能盖房子呢？
B．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眨眼就到了啊。
C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．镇上的人搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
11．（2022·贵州安顺·小升初真题）下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（　　）
A．过去的日子如轻烟，被微风吹散了……
B．柿子树上挂着许多成熟的大柿子，像一个个红灯笼。
C．他从来没有见过天空像这样蓝。
D．母亲搓衣服的声音永无休止，就像时光的脚步。
12．（2022·贵州贵阳·小升初真题）对下列句子运用的修辞手法分析有误的是哪一项？（　　）
A．太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（比喻）
B．路旁的花儿耷拉着脑袋。一副无精打采的样子。（拟人）
C．但是，我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（反问）
D．我们的干部要关心每一位战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。（排比）
13．（2022·广西南宁·小升初真题）下列句子没有用修辞手法的一项是（　　）
A．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。
B．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C．他们一看到那些连绵的青山，心中便仿佛有了依靠。
D．大海抓住闪电的剑光，把它们熄灭在自己的深渊里。
14．（2022·福建福州·小升初真题）与“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事”这句话使用的修辞手法相同的是哪一项？（　　）
A．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
B．那些鸡一看见猫便住了嘴，装着聚精会神的样子在地上刨虫子吃。
C．他想折下一枝来，戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。
D．晚上睡觉我钻进去时，被子里还是暖乎乎的，连被套的棉花味道都烤了出来。
15．（2022·广西南宁·小升初真题）下列句子中没有使用修辞手法的一项是（　　）
A．日初出大如车盖，及日中则如盘盂。
B．镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻……泪水如雨，洒了一地。
C．那根放风筝的绳子就像一根救命的稻草，给贝琪带来了希望。
D．但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
16．（2022·广西贺州·小升初真题）下列句子中修辞手法运用判断错误的一项是（　　）
A．那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。（比喻）
B．在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）
C．锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。（拟人）
D．过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。（夸张）
17．（2022·福建福州·小升初真题）《迢迢牵牛星》诗中“终日不成章，泣涕零如雨”形象生动地描写了织女的内心情感。下面的诗句使用的修辞手法和它相同的一项是（　　）
A．水是眼波横，山是眉峰聚。
B．向渠那得清如许？为有源头活水来。
C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
D．一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
18．（2022·安徽芜湖·小升初真题）下列句子中与例句的修辞手法相同的是（　　）
例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。
A．船头飞溅起的浪花，唱着欢乐的歌儿。
B．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
C．远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
19．（2022·安徽宿州·小升初真题）下列说法中不正确的一项是（　　）
A．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其行书代表作之一。
B．“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话运用了夸张的修辞手法。
C．“勇夺第一”“喜获金牌”“拔得头筹”“摘得桂冠”这几个词的意思相近。
D．文章主要写什么，次要写什么，是根据作者想要重点表达的意思决定的。
20．（2022·重庆铜梁·小升初真题）下列句子表达手法与其他3句不同的是（　　）
A．这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
B．团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
C．我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
D．站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
二、填空题
21．（2022·安徽黄山·小升初真题）把句子使用的修辞方法填在后面横线里，再任选其中一种修辞手法写一句话，表达师恩难忘或对母校、同学的依依惜别。
（1）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。 _______
（2）晚饭桌边，靠着妈妈斜立的八儿，肚子已成了一面小鼓了。 _______
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 _______
（4）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了。 _______
（5）____________________
22．（2022·河北保定·小升初真题）根据课文内容填空。
（1）“_______不飞花，_______御柳斜。”这两句诗出自《_____》，作者是 _____。
（2）“大漠沙如雪，_______。”这两句诗都运用了_____的修辞手法。
（3）“咬定青山不放松，__________。千磨万击还坚劲，__________。”
（4）“粉骨碎身浑不怕，__________。”两句诗出自《______》。
23．（2020·陕西西安·统考小升初真题）对下面语段中有关修辞手法的作用进行判断与分析。
于是，我又回忆起另一个画面，这就是所谓的“黄土高原”！那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头，特别是那些高行植物颀长而整齐，像等待检阅的队伍似的，在晚风中摇曳，别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人头上的怒发，这时候忽然山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。
（1）语段中的“装扮”一词，运用了____的修辞手法，生动地表现了人类改造自然的成果。
（2）“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”，运用____的修辞手法，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”作铺垫。
24．（2021·河北秦皇岛·统考小升初真题）写出下列诗词运用的修辞手法。
A．欲问行人去那边？眉眼盈盈处。( )
B．天街小雨润如酥。( )
C．好雨知时节，当春乃发生。( )
D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？( )
25．（2020·江西宜春·统考小升初真题）指出下列句子各用了什么修辞手法。
（1）黄河是我们中华民族的摇篮。( )
（2）我的心激动得要跳出胸膛来。( )
（3）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？( )
（4）即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。( )
（5）那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。( )
参考答案：
1．A
【详解】本题考查学生修辞手法的识记和理解，平时注意积累。
A.句子运用比喻的手法，把“他”比喻成“豹子”，生动形象描写出“他”凶极的样子。
B.句子运用夸张的手法，用“眨眼就到了”来说明时间过得快。
C.句子运用夸张的手法，用“牙都快掉了”说明李子太酸了。
D.句子运用夸张的手法，用“连根针掉在地上也听得到”来表明教室的静。
故选A。
2．C
【详解】本题考查修辞手法的辨析。
A．结合句子中关键词“小河，躺在大地怀里”，可知运用了拟人的修辞手法。
B．结合句子中关键词“柳树，梳妆打扮”，可知运用了拟人的修辞手法。
C．结合句子中关键词“铜牌似乎也要晒化了”，将天气热的程度夸大化，突出天气非常的热。可知运用了夸张的修辞手法。
D．结合句子中关键词“粥，有声无力的叹气”，可知运用了拟人的修辞手法。
故选C。
3．D
【详解】本题考查学生修辞手法的识记和理解，平时注意积累。
A．句子运用夸张的手法，用“连根针掉在地上也听得到”来表明教室的静。
B．句子运用比喻的手法，把初升的太阳比作“车盖”，把中午的太阳比作“盘盂”，形象描写了不同时间太阳的样子。
C．句子运用对偶的手法，此句字数相等、结构相同、意义对称。“黑发”与“白首”前后呼应，互相映衬，突出读书学习要趁早，不要到了老了后悔了才去学习。
D．此句不是比喻，没有喻体。
故选D。
4．D
【详解】本题考查修辞手法。
A.读句子，工人的吼声能让地球抖三抖，运用了夸张的修辞手法。
B.读句子，把“书”比作“钥匙”，运用了比喻的修辞手法。
C.读句子，赋予太阳人的动作，运用了拟人的修辞手法。
D.读句子“母爱是一缕阳光，温暖了我的心房；母爱是一阵清风，吹走了我心中的烦恼。”可知是运用的比喻的修辞手法，把母爱比作阳光，把母爱比作清风。故此项说法错误。
故选D。
5．B
【详解】本题考查修辞手法。
A.把太阳晒说成地上着了火，运用了夸张的修辞手法。
C.把“人生”比作“蜡烛”，运用了比喻的修辞手法。
D.赋予绿色小脑袋人的动作，运用了拟人的修辞手法，
故选B。
6．A
【详解】本题考查修辞方法的解析和运用。
题目“教室里安静得连一根针掉在地上都能听得见。”是一个夸张句，运用夸张的手法突出了教室的安静。
A．这是夸张的手法，用“声音响彻山头”来突出王明肚子叫的声音大。
B．这是比喻的手法，把“李红”比喻为“泄了气的皮球”，形象描写出李红听到成绩后的状态。
C．这是拟人的手法，赋予“雨”“大海”“天空”“田野”人的特点，会叹息，会流泪，会微笑。
D．这是拟人的手法，把“月亮”拟化“姑娘”躲在云后不肯露脸。
故选A。
7．C
【详解】考查修辞方法的解析和运用。
C．从句中的“呢”和“？”可以看出这句是反问的修辞，设问是有问有答的。
故选C。
8．D
【详解】本题考查修辞手法的运用辨析。
A．读句子根据“打扮”可知运用了拟人的修辞。
B．读句子根据三个“哪里”可知运用了排比的修辞。
C．读句子根据“两个”对“一行”，“黄鹂”对“白鹭”，“鸣”对“上”，“翠柳”对“青天”可知运用了对偶的修辞。
故选D。
9．C
【详解】本题考查修辞手法。
A.读句子可知是运用了拟人、比喻的修辞手法，把花生仁拟人化了。
B.读句子可知用了比喻的修辞手法。过去的时间比作青烟和薄雾。
C.没有使用修辞手法。
D.读句子可知“大漠沙如雪,燕山月似钩”这句诗运用了比喻的修辞手法，将茫茫大漠上万千砂砾比作霜雪，将燕山上的月亮比作弯钩。
故选C。
10．C
【详解】本题考查修辞手法。
A.读句子“巴掌大的地方”“盖房子”可知是运用了夸张的修辞手法。
B.读句子“春节眨眼就到了啊”运用了夸张的修辞手法，说明春节很快就到来了。
C.读句子可知是比喻的修辞手法，把肚子比喻成“鼓”。
D.读句子“泪水如雨，洒了一地”可知是运用了夸张的修辞手法，说明孩子找到了比较激动。
ABD都是运用的夸张的修辞手法，C项是运用的比喻的修辞手法。
故选C。
11．C
【详解】本题考查修辞手法。
A．是。结合“如”可知，句子把“过去的日子”比作“轻烟”，故运用了比喻的手法。
B．是。结合“像”可知，句子把“许多成熟的大柿子”比作“一个个红灯笼”，故运用了比喻的手法。
C．不是。结合句子可知，句中没有比喻词，没有本体和喻体。故不是比喻句。
D．是。结合“犹如”可知，句子把“阳光”比作“热焰”，故运用了比喻的手法。
12．A
【详解】本题考查修辞手法。
A．句中“有脚”“轻轻悄悄地挪移了”可知用了拟人的手法，这种人类的状态和动作来形容太阳，让句子更加生动，能直观地联想到太阳运动的状态。
故选A。
13．C
【详解】本题考查修辞手法。
A.“黄色的花、白色的花、紫色的花”这里用了排比的修辞手法。
B.用了夸张的修辞手法。
D.读用了拟人的修辞手法，“抓住”可看出把大海拟人化了。
故选C。
14．B
【详解】本题考查的是修辞方法的理解和运用。
“花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事”其中“脱了它的红外套”脱外套是人所固有的动作，这句话中将花生拟人化，运用了拟人的修辞手法。
A.为夸张。
B.“聚精会神”是描写人的词语，这里将“鸡”进行拟人化描写，赋予“鸡”人的特点，运用了拟人的修辞手法。
C.为比喻。
D.为夸张。
故选B。
15．D
【详解】考查修辞方法的解析和运用。
A．从“如”可知运用了比喻的修辞。
B．从“泪水如雨，洒了一地”可知运用了夸张的修辞。
C．从“像”可知运用了比喻的修辞。
D．没有运用修辞。
故选D。
16．A
【详解】考查修辞方法的解析和运用。
A．有误，从“跳起摇摆舞”可知运用了拟人的修辞。
故选A。
17．A
【详解】本题考查诗词名句的修辞手法。
“终日不成章，泣涕零如雨”运用的是比喻的修辞手法。把哭泣的眼泪比喻成下雨。
A．此句运用比喻的修辞手法，把明澈的水流比喻为美人的眼波，把青黛的山峦喻为美人的眉峰，极言浙东山水的漂亮可爱。此项符合题干。
B．此句诗运用了设问的修辞手法。意思是要问为何那方塘的水会这样清澈呢？是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。故此项与题干不符。
C．此句运用了拟人，夸张的修辞方法。一枝红杏从院墙上伸出来，想必是满园的春色管也关不住吧。故此项与题干不符。
D．此句运用了对偶的句式，又采用了拟人的手法，给山水赋予人的感情，化静为动，显得自然化境既生机勃勃。故此项与题干不符。
故选A。
18．B
【详解】本题考查修辞手法。
读例句，抓住关键词“眨眼”可知运用了夸张的手法描写时间过得快。
A．抓住句子中“唱着歌儿。”赋予浪花人的动作，运用了拟人的修辞手法。
B．抓住句子中“觉得这个碗有千斤重”，可知运用了夸张的手法描写豌的很重。
C．抓住句子“树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。”把晨雾比作蓝烟，运用了比喻的修辞手法。
故选B。
19．A
【详解】本题考查文学常识。
A．赵孟頫是元代初期很有影响力的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一，不是行书。
故选A。
20．D
【详解】本题考查学生修辞手法的理解和运用，平时注意积累。
A．“这块地方没有巴掌大”运用了夸张的修辞手法写出地方的小，更形象的说出不能用来盖房子。
B．“几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来”运用了夸张的修辞手法描写出团的重，需要用起重机才能吊起。
C．运用了夸张的修辞手法描写水龙头的水像如来神掌那么大力，让“我”累得气喘吁吁。
D．运用了比喻的修辞手法，把“层层叠叠、连绵起伏的山峦”比喻为“山水画”。
故选D。
21． 拟人 比喻 排比 夸张 时间一眨眼就过去了，大家马上就毕业了，我真舍得不离开啊！
【详解】本题考查修辞方法和想象写话。
首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
（1）从“红外套”可知运用了拟人的修辞。
（2）从“肚子成了一面小鼓”可知运用了比喻的修辞。
（3）从三个“有……的时候”可知运用了排比的修辞。
（4）从“眨眼就到了”可知运用了夸张的修辞。
（5）选取一个修辞手法表达师恩难忘或对母校、同学的依依惜别即可。
示例：忘不了您对我期盼鼓励的眼神，忘不了您对我的谆谆教诲，忘不了您对我慈母般的关爱，忘不了您对我朋友般的知心。
22． 春城无处 寒食东风 寒食 韩翃 燕山月似钩 比喻 立根原在破岩中 任尔东西南北风 要留清白在人间 石灰吟
【详解】本题考查了诗歌默写、字词解释、作家作品和修辞手法的掌握。
（1）“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。”出自唐代韩翃的《寒食》。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。”出自唐代李贺的《马诗》。“大漠沙如雪，燕山月似钩。”运用比喻的手法。
（3）“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》。
（4）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》。
23． 拟人 夸张
【详解】（1）本题考查修辞手法。
文中“那边的山多数是秃顶的，然而层层的梯田，将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头”这句话写到梯田来装扮秃顶的山，“装扮”是人才会有的动作，这里作者赋予了梯田人的动作，所以“装扮”一词运用了拟人的修辞手法。
（2）本题考查修辞手法。
文中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”这句话用夸张的形式写出了天的蓝和月亮与山距离的近。
24． 设问 比喻 拟人 反问
【详解】本题考查修辞手法的运用和诗词名句理解。
A．宋代王观的《卜算子·送鲍浩然之浙东》水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
“欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”本句自问自答，运用了设问的修辞手法。
B．唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
“天街小雨润如酥”，句中将“小雨”比作“酥”，运用了比喻的修辞手法。
C．唐代杜甫的《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
“好雨知时节，当春乃发生”句中将“春雨”赋予人的行为特点，运用了拟人的修辞手法。
D．唐代高适的《别董大》千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”句中无疑而问，增强了语气，运用了反问的修辞手法。
25． 比喻 夸张 反问 对偶 拟人
【详解】本题考查修辞手法的辨析，在解答时学生要认真读原句，可通过关键词判断出该句是何修辞手法，平时要多阅读，可提高做题速度。
（1）该句用了比喻的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，将“黄河”比作了“中华民族的摇篮”，生动形象写出黄河对于我们中华民族的重要性。
（2）该句用了夸张的修辞手法，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。该句夸张地写心跳出胸膛，突出了心情的激动。
（3）该句用了反问的修辞手法，以疑问的形式表达确定的意思，旨在加强语势的一种修辞方式。“这难道不是真理吗？”是反过来对提问的人发问。
（4）该句用了对偶的修辞手法，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞方式。该句出自唐代杜甫《闻官军收河南河北》,“即从”对“便下”，“巴峡”对“襄阳”，“穿”对“向”，“巫峡”对“洛阳”。
（5）该句用了拟人的修辞手法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。将碗人格化，说它们捣蛋，在跳摇摆舞。
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