部编版小学语文六年级下册期末课文识记真题特训-（含答案）
文档属性
| 名称 | 部编版小学语文六年级下册期末课文识记真题特训-（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-05-05 00:00:00 | ||
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文档简介
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期末课文识记真题特训-小学语文六年级下册部编版
一．选择题（共12小题）
1．（2023春 盐都区期中）下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救’星期五’”“返回英国”这几个情节。
B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C．乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”
D．《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表 达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
2．（2023春 应城市期中）下列哪一句与“居安思危”的意思相近（ ）
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．书到用时方恨少，事非经过不知难。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
3．（2023春 临泉县期中）下面对课文内容理解错误的一项是（ ）
A．《腊八粥》一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八节熬腊八粥的习俗。
B．《匆匆》一文中，作者把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
C．《那个星期天》中细致地描写了“我”从早晨到黄昏的心理变化，即由充满期待、心怀欢喜到最后的期待落空、彻底失望，从侧面表达了“我”对母亲的理解与怀念。
D．《为人民服务》一文围绕“为人民服务”这一中心，从如何对待“死”、如何对待批评、如何对待困难、如何对待死去的同志四个方面，层层深入，说明观点。
4．（2023春 玄武区期中）下列对诗句或词句涉及的节日解释错误的一项是（ ）
A．终日不成章，泣涕零如雨。——清明节
B．但愿人长久，千里共婵娟。——中秋节
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——春节
D．去年元夜时，花市灯如昼。——元宵节
5．（2023春 盐城月考）与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ ）
A．近水知鱼性，近山识鸟音。
B．见善则迁，有过则改。
C．读书须用意，一字值千金。
D．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
6．（2022 十堰）下列加点字解释不正确的是 （ ）
A．两山排闼送青来（闼：小门）
B．因风飞过蔷薇（因：凭借）
C．终日不成章（章：文章）
D．何当金络脑（何当：何时将要）
7．（2022春 揭西县月考）下列关于藏戏特色的说法中，不正确的一项是（ ）
A．在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
B．不要幕布、灯光、道具，只要一鼓、一钹为其伴奏，但舞台要精心布置。
C．剧情靠艺人说唱来描述。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D．情节可以任其拖延，唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，演出时间长。
8．（2022 丹阳市）下列句子，与课文中完全一致的一项是（ ）
A．两小儿笑曰：“孰为汝知乎？”《两小儿辩日》
B．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。《月光曲》
C．过去的日子如轻烟，被初阳蒸融了，如薄雾，被微风吹散了。《匆匆》
D．只有我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。《为人民服务》
9．（2022 丹阳市）《北京的春节》课后选择斯妤的《除夕》作为“阅读链接”的原因是（ ）
A．两篇文章都描写了除夕、初一、元宵节这几天人们的活动。
B．两篇文章都有详有略，让我们更深刻地认识到这样写的好处。
C．两篇文章都有浓浓的“京味儿”，可以丰富我们的语言积累。
D．通过两个不同地方过春节习俗的对比，告诉我们“百里不同风，千里不同俗”。
10．（2022 红谷滩区）下面句子与课文原句不一样的一项是（ ）
A．水是眼波横，山是眉峰聚。
B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C．苟利于民，不必法古；苟周于是，不必循旧。
D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
11．（2022春 镇安县期末）下列说法不正确的一项是（ ）
A．劝诫人要及时孝敬父母可以用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
B．在辩论比赛中，当对方陈述观，点时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
C．《十六年前的回忆》一课是按照被捕前一法庭上一被捕时一被害后的顺序来叙述的。
D．通过查找相关资料，我知道《春天的故事》这首歌词中“一位老人”指的是邓小平。
12．（2022 平度市）下列表述不正确的是（ ）
A．阅读时，抓住关键语句，可以帮助我们把握文章的主要观点，体会文章的思想感情。
B．《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“志存高远”来表示。
C．辩论前，要作充分准备，选择的事例要有说服力，辩论时要抓住对方漏洞进行反驳，注意用语文明。
D．《十六年前的回忆》最后两段与开头一段都谈到李大钊遇害的具体日期，首尾形成一种呼应，表达了作者对父亲深切的怀念。
二．填空题（共8小题）
13．（2023春 苍南县期中）根据课文阅读积累填空。
（1）时光匆匆，无声也无形，朱自清不禁感叹：“过去的日子如 ，被微风吹散了，如 被 了。我留着些什么呢？”除却掩面叹息，我们唯有珍惜当下。
（2）明月千里，“月”承载着中国人多少情感。那一弯明月，寄托着诗人李贺驰骋沙场，建功立业的渴望；“大漠沙如雪， 。”月明人团圆，诗人王建却独自吟道：“ ，不知秋思落谁家。”
（3）读书，是需要勤奋进取的，因为“ ，更有早行人。”读书，更是需要下一番苦功夫，“ ，一字值千金。”
（4）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过： ，或 ，或轻于鸿毛。
14．（2023春 瑞金市期中）多多积累，灵活运用。
（1）诗歌的海洋里，有无数珍宝。当我们还陶醉于龚自珍的“落红不是无情物， ”诗情画意的时候，又无意间聆听了王建的“今夜月明人尽望， ”的思乡之情，又为“ ，老大徒伤悲”而惜时奋进。
（2）妈妈说“现在生活一天比一天好，有如 （写歇后语）
15．（2023春 榕城区期中）填写诗句。
诗言志，能传情。身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“ ， ”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“ ， ”；怀才不遇时，应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：“ ， ”；即将毕业，我想引用《春夜喜雨》中的：“ ， ”来赞美老师对我们潜移默化地熏陶。
16．（2023春 宛城区期中）根据积累填空。
（1）“盈盈一水间， ”，这两句诗出自《 》。
（2）感受诗词的经典魅力。《长歌行》里的“ ， ”告诉我们要珍惜时间；《寒食》中“ ， ”描绘了整个京城的美好春景；《十五夜望月》中“ ， ”抒发了诗人对月怀远的深沉情思。
（3）小红读书总是囫囵吞枣，我想用“ ， ”来劝诫她。
（4）“ ， ”这句话告诉我们要了解一个人或某种事物，一定要接近这个人或这种事物近距离观察。
17．（2023春 西乡县期中）根据课文内容回答问题。
（1）在这段时间的学习中，我们认识了 的鲁滨逊， 的尼尔斯， 的汤姆索亚，还有 的八儿，作家笔下的这些人物让我们印象深刻。
（2）不同的传统节日有不同的习俗，如春节会 、吃团圆饭，寒食节的习俗是折柳插门、不能 ；不同的传统节日，有着不同的故事或传说，如端午节就与屈原投江的故事有关，中秋节有 的故事，七夕节（乞巧节）有 的传说。
（3）元元犯了错误，但她听不进别人的批评，我会用“ ， ”来劝告她：古人认为“由俭入奢易，由奢入俭难”若“常将有日思无日， ”，则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止， ”是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母。
（4）诗可写景，李贺《马诗》中的“ ， ”让我们领略了边塞风光：诗可言志，于谦在《石灰吟》中用“ ， ”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性。
18．（2023春 玄武区月考）根据所学知识填空。
（1）过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。
（2）李贺的《马诗》中，写景的两句是 ， 。
（3）“忠实的劝告往往都是别人不喜欢听的，但是却对行动有好处。”这句话我们也可以用谚语“ ， ”来表达。
（4）《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头，以“ ”为线索，讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直 ，最终却 的故事。
（5）《别了，语文课》一文抒发了“我”对 之情。
（6）《阳光的两种用法》一文中，阳光的两种用法分别是：
（7）在张思德同志的追悼会上毛泽东以《 》为题作演讲，讲述为人民服务的道理，号召大家学习 同志完全、彻底地 的精神。
19．（2023春 鼓楼区月考）根据课本内容填空。
（1）燕子 了，有 的时候；杨柳 了，有 的时候；桃花 了，有 的时候。
（2）过去的日子如 ，被 了，如 ，被 了；我留着些什么痕迹呢？
（3）《石灰吟》是 代诗人 写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是： ， 。
（4）只要我们为人民的利益 ，为人民的利益 ，我们这个队伍就一定会 。
（5）《十六年前的回忆》写的是 年的事情，是按李大钊 、 、 、 的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
（6）《金色的鱼钩》按照 的顺序写了长征途中一位 的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士 、 的高贵品质。
20．（2023春 上思县月考）根据所学内容完成练习。
（1）《腊八粥》一文中主要写了“ ”和“ ”两部分内容，其中详写的是“ ”，这样写的好处是 。
（2）《鲁滨逊漂流记》（节选）一文故事梗概部分写了流落荒岛、 、驯养培育、 、回到英国这五件事。表现了鲁滨逊
的精神品质。
（3）读描述，看面具，写藏戏人物。
① 图，半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是 的面具。
② 图，青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是 的面具。
③ 图，用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是 的面具。
三．判断题（共1小题）
21．（2022 固安县）根据课本内容判断对错。
（1）《两小儿辩日》说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志，不可三心二意的道理。
（2）《北京的春节》是按照时间顺序来写的。
（3）《那个星期天》对作者的心理历程进行了详细的描写，既表现了母亲没有兑现承诺给作者幼小的心灵带来的痛苦，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。
（4）《十六年前的回忆》中的李大钊是一个机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。
期末课文识记真题特训-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．【解答】A、B、D正确。
C.有误，《长歌行》全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲！”
故选：C。
2．【解答】“居安思危”意思是处在安定环境中，要想到可能出现的危难祸害，防患于未然。
A.有误，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树木希望静止，但风却刮个不停，子女想要赡养服侍老人的时候，但双亲都不在人世了。启示我们想要做的事情要及时去做，不要等到以后后悔，才想去做。
B.正确，“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。与“居安思危”意思相近。
C.有误，“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己学的太少，没有亲自经历过事情就不知道做事有多难。启示我们平时应当勤学好问
D.有误，“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是想做一件事情，用了很大的精力和努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利地得到好结果。启示我们做事情顺其自然。
故选：B。
3．【解答】A、C、D正确。
B.有误。《匆匆》这篇课文作者是直接抒发自己的情感。不是把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露。故表述错误。
故选：B。
4．【解答】A．有误。“终日不成章，泣涕零如雨。”出自《迢迢牵牛星》，这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。诗句涉及的节日是七夕节。
B、C、D正确。
故选：A。
5．【解答】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”意思是亲自下河试一试才知道河水的深浅，亲口尝一尝才知道梨的味道是酸还是甜。比喻不论什么事情都不要轻信别人的言论，不盲目从众，需要自己亲身体验得出结论，实践出真知。
A.句意：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会认识林中鸟儿的声音。蕴含的哲理是实践出真知。
B.句意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。此句常用于赞美人诚实守信的品质。
C.句意：意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
D.句意：意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是A。
故选：A。
6．【解答】A.正确。
B.正确。
C.有误，出自《迢迢牵牛星》，章：花纹。
D.正确。
故选：C。
7．【解答】A、C、D正确。
B．有误。藏戏戴着面具演出，属于广场类艺术，不需要舞台。一般立根大柱，搭帐篷演出，没有条件就直接露天演出。
故选：B。
8．【解答】A．有误，应为“孰为汝多知乎”。
B．正确。
C．有误，应为“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”。
D．有误，应为“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”。
故选B。
9．【解答】斯妤的《除夕》主要写了腊月二十九，闽南老家做年夜饭、吃团年饭的情景和那天作者一家的活动，是写的“自己”一个家庭都如此热闹，整个村子就更热闹了，是局部。老舍的《北京的春节》是描绘了一幅老北京春节的民风习俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，写的是北京人是怎么过年的，是大场面，是个整体。《北京的春节》课后选择斯妤的《除夕》作为“阅读链接”的原因是通过两个不同地方过春节习俗的对比，告诉我们“百里不同风，千里不同俗”。
故选D。
10．【解答】A、B、D句子与课文原句一样。
C.句子与课文原句不一样。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思如下：只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭老规矩。
故选：C。
11．【解答】A、B、D正确。
C.有误，《十六年前的回忆》是按照时间顺序写的，除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
故选：C。
12．【解答】A、C、D正确。
B.有误，《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“三心二意”来表示。
故选：B。
二．填空题（共8小题）
13．【解答】（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢”这句话选自课文《匆匆》。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代诗人李贺的《马诗》。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五望月》。
（3）“莫道君行早，更有早行人”这句话的意思是：不要认为自己走得早，因为永远会有人走得比你更早。“读书须用意，一字值千金”意思是读书一定要用心，因为书里的一个字价值千金。这句话告诉人们要对前人作品的内涵有确切的理解，必须高度重视每一个遣词用语的心境、用意。
（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话出自汉代史学家、文学家司马迁的《报任安书》，意思是：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。
故答案为：
（1）轻烟 薄雾 初阳蒸融；
（2）燕山月似钩 今夜月明人尽望；
（3）莫道君行早 读书须用意；
（4）人固有一死 重于泰山。
14．【解答】（1）分别出自清代龚自珍的《己亥杂诗 其五》，唐代王建的《十五夜望月》和汉乐府《长歌行》。
（2）“芝麻开花——节节高”是歇后语。意思是：芝麻开的花是一节接一节的高。比喻学业日日有成，职位总在升等。
故答案为：
（1）化作春泥更护花 不知秋思落谁家 少壮不努力；
（2）芝麻开花——节节高。
15．【解答】“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，出自清代诗人郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，出自明代诗人于谦《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。
“何当金络脑，快走踏清秋”，出自唐代诗人李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。这首诗名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的感叹和愤慨，以及建功立业的抱负和愿望。
“随风潜入夜，润物细无声”，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
故答案为：
千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 何当金络脑 快走踏清秋 随风潜入夜 润物细无声。
16．【解答】（1）出自《迢迢牵牛星》。
（2）分别出自汉乐府《长歌行》，唐代韩翃的《寒食》，唐代王建的《十五夜望月》。
（3）“读书须用意，一字值千金”意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
（4）“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
故答案为：
（1）脉脉不得语 迢迢牵牛星；
（2）少壮不努力 老大徒伤悲 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；
（3）读书须用意 一字值千金；
（4）近水知鱼性 近山识鸟音。
17．【解答】（1）考查课文理解。《鲁滨逊漂流记（节选）》是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。体现了鲁滨逊的勇敢坚强、乐观自信、聪明机智。《骑鹅旅行记（节选）》用幽默生动的笔调描写了男孩尼尔斯变成拇指大的小人儿后，为变回原来的样子向众多动物打听小狐仙的去向，却因自己曾经常常欺负他们而遭到拒绝，后来为了留住雄鹅被迫飞上天的故事，塑造了一个顽皮淘气，但知错能改、善良孝顺的人物形象。《汤姆 索亚历险记（节选）》描写了两个孩子在山洞中迷路并获救回家的精彩片段，给我们塑造了一个有勇有谋、善良、有爱心、爱冒险的汤姆，赞扬了他敢于冒险的精神。《腊八粥》围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱，展现了一幅淳朴、谐、温馨的图景，表现了浓浓的亲情。
（2）考查节日习俗。春节：俗称“过年”“过大年”，是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有放鞭炮、舞狮、庙会、逛花街、游锣鼓，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。
寒食节：在夏历冬至后的105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠等风俗。
七夕节：又称七巧节、女儿节、乞巧节等，是中国民间的传统节日。拜七姐，祈福许愿、乞求巧艺、坐看牵牛织女星、祈祷姻缘、储七夕水等，是七夕的传统习俗。经历史发展，七夕被赋予了“牛郎织女”的美丽爱情传说，使其成为了象征爱情的节日，从而被认为是中国最具浪漫色彩的传统节日，在当代更是产生了“中国情人节”的文化含义。
（3）考查谚语。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
（4）考查古诗文默写。“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
故答案为：
（1）乐观坚强 知错就改 勇于冒险 贪吃天真；
（2）放鞭炮 生火 牛郎织女；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 莫把无时当有时 子欲养而亲不待；
（4）大漠沙如雪 燕山月似钩 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。
18．【解答】（1）选自课文《匆匆》。
（2）出自唐代李贺的《马诗》。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
（4）选自课文《那个星期天》。
（5）选自课文《别了，语文课》。
（6）选自课文《阳光的两种用法》。
（7）选自课文《为人民服务》。
故答案为：
（1）轻烟 薄雾 蒸融；
（2）大漠沙如雪 燕山月似钩；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（4）盼 盼望母亲带“我”出去玩 失望；
（5）祖国的热爱；
（6）冬天，母亲把老阳儿叠在被子里；夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里。
（7）为人民服务 张思德 为人民服务。
19．【解答】（1）选自课文《匆匆》。
（2）选自课文《匆匆》。
（3）出自明代于谦的《石灰吟》。
（4）选自课文《为人民服务》。
（5）选自课文《十六年前的回忆》。回忆了1927年4月28日发生的事情，按照李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序记叙的。
（6）选自课文《金色的鱼钩》。按照事情发展的顺序写了长征途中一位老班长的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的高贵品质。
故答案为：
（1）去 再来 枯 再青 谢 再开；
（2）轻烟 微风吹散 薄雾 初阳蒸融；
（3）明 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；
（4）坚持好的 改正错的 兴旺起来；
（5）1927 被捕前 被捕时 法庭上 被害后；
（6）事情发展 老班长 忠于革命 舍己为人。
20．【解答】（1））《腊八粥》主要写了等粥和吃粥两件事情。作者把“等粥”写得特别详细，“喝粥”写得较简略。这样写的好处是：详略得当，主次分明。
（2）《鲁滨逊漂流记》（节选）的梗概部分是按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五”“回到英国”的故事，表现了鲁滨逊英勇无畏、顽强乐观的精神品质。
（3）《藏戏》一课中介绍了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色。藏戏中介绍了很多的面具形象：巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。故A图是村民老人；B图是巫女；C图是妖魔。
故答案为：
（1）等粥 吃粥 等粥 详略得当、主次分明；
（2）建房定居 救“星期五”英勇无畏 顽强乐观；
（3）A 村民老人 B 巫女 C 妖魔。
三．判断题（共1小题）
21．【解答】（1）《两小儿辩日》说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志，不可三心二意的道理。说法有误，通过对学习这篇课文的回忆可知，这篇课文主要说明了主动认识自然，探求客观真理，大胆质疑的科学态度。告诉了我们知识无穷，学无止境，再博学的人也有所不知，要讲究实事求是的道理。
（2）《北京的春节》是按照时间顺序来写的。说法正确。
（3）《那个星期天》对作者的心理历程进行了详细的描写，既表现了母亲没有兑现承诺给作者幼小的心灵带来的痛苦，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。说法正确。
（4）《十六年前的回忆》中的李大钊是一个机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。说法有误，“乐观”一词用得不当。通读课文可知，从李大钊的言谈举止以及外貌可知，李大钊是一个对孩子慈爱，在敌人面前临危不惧、处变不惊，忠于党，忠于人民，为了革命事业，把革命进行到底的人。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）×。
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期末课文识记真题特训-小学语文六年级下册部编版
一．选择题（共12小题）
1．（2023春 盐都区期中）下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（ ）
A．《鲁滨逊漂流记》的梗概部分介绍了“流落荒岛”“建房定居”“畜牧种植”“解救’星期五’”“返回英国”这几个情节。
B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C．乐府诗《长歌行》中，劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“百川东到海，何时复西归？”
D．《那个星期天》中，借助“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表 达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
2．（2023春 应城市期中）下列哪一句与“居安思危”的意思相近（ ）
A．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
C．书到用时方恨少，事非经过不知难。
D．有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。
3．（2023春 临泉县期中）下面对课文内容理解错误的一项是（ ）
A．《腊八粥》一课通过写八儿等粥和吃粥的事，生动地写出了腊八节熬腊八粥的习俗。
B．《匆匆》一文中，作者把情感融入具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露情感。
C．《那个星期天》中细致地描写了“我”从早晨到黄昏的心理变化，即由充满期待、心怀欢喜到最后的期待落空、彻底失望，从侧面表达了“我”对母亲的理解与怀念。
D．《为人民服务》一文围绕“为人民服务”这一中心，从如何对待“死”、如何对待批评、如何对待困难、如何对待死去的同志四个方面，层层深入，说明观点。
4．（2023春 玄武区期中）下列对诗句或词句涉及的节日解释错误的一项是（ ）
A．终日不成章，泣涕零如雨。——清明节
B．但愿人长久，千里共婵娟。——中秋节
C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——春节
D．去年元夜时，花市灯如昼。——元宵节
5．（2023春 盐城月考）与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是（ ）
A．近水知鱼性，近山识鸟音。
B．见善则迁，有过则改。
C．读书须用意，一字值千金。
D．一时强弱在于力，万古胜负在于理。
6．（2022 十堰）下列加点字解释不正确的是 （ ）
A．两山排闼送青来（闼：小门）
B．因风飞过蔷薇（因：凭借）
C．终日不成章（章：文章）
D．何当金络脑（何当：何时将要）
7．（2022春 揭西县月考）下列关于藏戏特色的说法中，不正确的一项是（ ）
A．在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。
B．不要幕布、灯光、道具，只要一鼓、一钹为其伴奏，但舞台要精心布置。
C．剧情靠艺人说唱来描述。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
D．情节可以任其拖延，唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，演出时间长。
8．（2022 丹阳市）下列句子，与课文中完全一致的一项是（ ）
A．两小儿笑曰：“孰为汝知乎？”《两小儿辩日》
B．微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。《月光曲》
C．过去的日子如轻烟，被初阳蒸融了，如薄雾，被微风吹散了。《匆匆》
D．只有我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。《为人民服务》
9．（2022 丹阳市）《北京的春节》课后选择斯妤的《除夕》作为“阅读链接”的原因是（ ）
A．两篇文章都描写了除夕、初一、元宵节这几天人们的活动。
B．两篇文章都有详有略，让我们更深刻地认识到这样写的好处。
C．两篇文章都有浓浓的“京味儿”，可以丰富我们的语言积累。
D．通过两个不同地方过春节习俗的对比，告诉我们“百里不同风，千里不同俗”。
10．（2022 红谷滩区）下面句子与课文原句不一样的一项是（ ）
A．水是眼波横，山是眉峰聚。
B．树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
C．苟利于民，不必法古；苟周于是，不必循旧。
D．百啭无人能解，因风飞过蔷薇。
11．（2022春 镇安县期末）下列说法不正确的一项是（ ）
A．劝诫人要及时孝敬父母可以用“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
B．在辩论比赛中，当对方陈述观，点时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。
C．《十六年前的回忆》一课是按照被捕前一法庭上一被捕时一被害后的顺序来叙述的。
D．通过查找相关资料，我知道《春天的故事》这首歌词中“一位老人”指的是邓小平。
12．（2022 平度市）下列表述不正确的是（ ）
A．阅读时，抓住关键语句，可以帮助我们把握文章的主要观点，体会文章的思想感情。
B．《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“志存高远”来表示。
C．辩论前，要作充分准备，选择的事例要有说服力，辩论时要抓住对方漏洞进行反驳，注意用语文明。
D．《十六年前的回忆》最后两段与开头一段都谈到李大钊遇害的具体日期，首尾形成一种呼应，表达了作者对父亲深切的怀念。
二．填空题（共8小题）
13．（2023春 苍南县期中）根据课文阅读积累填空。
（1）时光匆匆，无声也无形，朱自清不禁感叹：“过去的日子如 ，被微风吹散了，如 被 了。我留着些什么呢？”除却掩面叹息，我们唯有珍惜当下。
（2）明月千里，“月”承载着中国人多少情感。那一弯明月，寄托着诗人李贺驰骋沙场，建功立业的渴望；“大漠沙如雪， 。”月明人团圆，诗人王建却独自吟道：“ ，不知秋思落谁家。”
（3）读书，是需要勤奋进取的，因为“ ，更有早行人。”读书，更是需要下一番苦功夫，“ ，一字值千金。”
（4）中国古时候有个文学家叫司马迁的说过： ，或 ，或轻于鸿毛。
14．（2023春 瑞金市期中）多多积累，灵活运用。
（1）诗歌的海洋里，有无数珍宝。当我们还陶醉于龚自珍的“落红不是无情物， ”诗情画意的时候，又无意间聆听了王建的“今夜月明人尽望， ”的思乡之情，又为“ ，老大徒伤悲”而惜时奋进。
（2）妈妈说“现在生活一天比一天好，有如 （写歇后语）
15．（2023春 榕城区期中）填写诗句。
诗言志，能传情。身处恶劣环境时，我们应该像郑燮那样无所畏惧：“ ， ”；面对名利诱惑，我们应该像于谦一样坚守高洁：“ ， ”；怀才不遇时，应该像李贺一样依然拥有为国建功立业的远大抱负：“ ， ”；即将毕业，我想引用《春夜喜雨》中的：“ ， ”来赞美老师对我们潜移默化地熏陶。
16．（2023春 宛城区期中）根据积累填空。
（1）“盈盈一水间， ”，这两句诗出自《 》。
（2）感受诗词的经典魅力。《长歌行》里的“ ， ”告诉我们要珍惜时间；《寒食》中“ ， ”描绘了整个京城的美好春景；《十五夜望月》中“ ， ”抒发了诗人对月怀远的深沉情思。
（3）小红读书总是囫囵吞枣，我想用“ ， ”来劝诫她。
（4）“ ， ”这句话告诉我们要了解一个人或某种事物，一定要接近这个人或这种事物近距离观察。
17．（2023春 西乡县期中）根据课文内容回答问题。
（1）在这段时间的学习中，我们认识了 的鲁滨逊， 的尼尔斯， 的汤姆索亚，还有 的八儿，作家笔下的这些人物让我们印象深刻。
（2）不同的传统节日有不同的习俗，如春节会 、吃团圆饭，寒食节的习俗是折柳插门、不能 ；不同的传统节日，有着不同的故事或传说，如端午节就与屈原投江的故事有关，中秋节有 的故事，七夕节（乞巧节）有 的传说。
（3）元元犯了错误，但她听不进别人的批评，我会用“ ， ”来劝告她：古人认为“由俭入奢易，由奢入俭难”若“常将有日思无日， ”，则子子孙孙常享温饱；“树欲静而风不止， ”是在劝诫我们及时孝敬、陪伴父母。
（4）诗可写景，李贺《马诗》中的“ ， ”让我们领略了边塞风光：诗可言志，于谦在《石灰吟》中用“ ， ”表明了自己持身清白、坚贞不屈的心性。
18．（2023春 玄武区月考）根据所学知识填空。
（1）过去的日子如 ，被微风吹散了，如 ，被初阳 了。
（2）李贺的《马诗》中，写景的两句是 ， 。
（3）“忠实的劝告往往都是别人不喜欢听的，但是却对行动有好处。”这句话我们也可以用谚语“ ， ”来表达。
（4）《那个星期天》一文采用倒叙的写法开头，以“ ”为线索，讲述了“我”从星期天的早晨到黄昏一直 ，最终却 的故事。
（5）《别了，语文课》一文抒发了“我”对 之情。
（6）《阳光的两种用法》一文中，阳光的两种用法分别是：
（7）在张思德同志的追悼会上毛泽东以《 》为题作演讲，讲述为人民服务的道理，号召大家学习 同志完全、彻底地 的精神。
19．（2023春 鼓楼区月考）根据课本内容填空。
（1）燕子 了，有 的时候；杨柳 了，有 的时候；桃花 了，有 的时候。
（2）过去的日子如 ，被 了，如 ，被 了；我留着些什么痕迹呢？
（3）《石灰吟》是 代诗人 写的一首诗，其中抒发了诗人高尚气节的诗句是： ， 。
（4）只要我们为人民的利益 ，为人民的利益 ，我们这个队伍就一定会 。
（5）《十六年前的回忆》写的是 年的事情，是按李大钊 、 、 、 的顺序记叙的，条理清楚，结构严谨。
（6）《金色的鱼钩》按照 的顺序写了长征途中一位 的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士 、 的高贵品质。
20．（2023春 上思县月考）根据所学内容完成练习。
（1）《腊八粥》一文中主要写了“ ”和“ ”两部分内容，其中详写的是“ ”，这样写的好处是 。
（2）《鲁滨逊漂流记》（节选）一文故事梗概部分写了流落荒岛、 、驯养培育、 、回到英国这五件事。表现了鲁滨逊
的精神品质。
（3）读描述，看面具，写藏戏人物。
① 图，半黑半白，象征其两面三刀的性格。这是 的面具。
② 图，青面獠牙，以示压抑和恐怖。这是 的面具。
③ 图，用黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚。这是 的面具。
三．判断题（共1小题）
21．（2022 固安县）根据课本内容判断对错。
（1）《两小儿辩日》说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志，不可三心二意的道理。
（2）《北京的春节》是按照时间顺序来写的。
（3）《那个星期天》对作者的心理历程进行了详细的描写，既表现了母亲没有兑现承诺给作者幼小的心灵带来的痛苦，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。
（4）《十六年前的回忆》中的李大钊是一个机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。
期末课文识记真题特训-小学语文六年级下册部编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．【解答】A、B、D正确。
C.有误，《长歌行》全诗为：青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！劝勉人们要趁年少时惜时奋斗、努力拼搏，不然年老会后悔的诗句是“少壮不努力，老大徒伤悲！”
故选：C。
2．【解答】“居安思危”意思是处在安定环境中，要想到可能出现的危难祸害，防患于未然。
A.有误，“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”意思是树木希望静止，但风却刮个不停，子女想要赡养服侍老人的时候，但双亲都不在人世了。启示我们想要做的事情要及时去做，不要等到以后后悔，才想去做。
B.正确，“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思是在过富有的生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。与“居安思危”意思相近。
C.有误，“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是等到真正用到知识的时候才后悔自己学的太少，没有亲自经历过事情就不知道做事有多难。启示我们平时应当勤学好问
D.有误，“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是想做一件事情，用了很大的精力和努力，但是结果并没能如愿；而不经意的事情，反而很顺利地得到好结果。启示我们做事情顺其自然。
故选：B。
3．【解答】A、C、D正确。
B.有误。《匆匆》这篇课文作者是直接抒发自己的情感。不是把情感融入到具体的人、事或景物之中，在叙述中自然而然地流露。故表述错误。
故选：B。
4．【解答】A．有误。“终日不成章，泣涕零如雨。”出自《迢迢牵牛星》，这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。诗句涉及的节日是七夕节。
B、C、D正确。
故选：A。
5．【解答】“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”意思是亲自下河试一试才知道河水的深浅，亲口尝一尝才知道梨的味道是酸还是甜。比喻不论什么事情都不要轻信别人的言论，不盲目从众，需要自己亲身体验得出结论，实践出真知。
A.句意：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会认识林中鸟儿的声音。蕴含的哲理是实践出真知。
B.句意：见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正。此句常用于赞美人诚实守信的品质。
C.句意：意思是想文采出众、一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
D.句意：意思是短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。
与“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”所蕴含的道理相似的一项是A。
故选：A。
6．【解答】A.正确。
B.正确。
C.有误，出自《迢迢牵牛星》，章：花纹。
D.正确。
故选：C。
7．【解答】A、C、D正确。
B．有误。藏戏戴着面具演出，属于广场类艺术，不需要舞台。一般立根大柱，搭帐篷演出，没有条件就直接露天演出。
故选：B。
8．【解答】A．有误，应为“孰为汝多知乎”。
B．正确。
C．有误，应为“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”。
D．有误，应为“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”。
故选B。
9．【解答】斯妤的《除夕》主要写了腊月二十九，闽南老家做年夜饭、吃团年饭的情景和那天作者一家的活动，是写的“自己”一个家庭都如此热闹，整个村子就更热闹了，是局部。老舍的《北京的春节》是描绘了一幅老北京春节的民风习俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，写的是北京人是怎么过年的，是大场面，是个整体。《北京的春节》课后选择斯妤的《除夕》作为“阅读链接”的原因是通过两个不同地方过春节习俗的对比，告诉我们“百里不同风，千里不同俗”。
故选D。
10．【解答】A、B、D句子与课文原句一样。
C.句子与课文原句不一样。“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”意思如下：只要政策有利于人民，就不一定要效法先人的制度；只要新制度有助于事情的成功，就不必沿袭老规矩。
故选：C。
11．【解答】A、B、D正确。
C.有误，《十六年前的回忆》是按照时间顺序写的，除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。
故选：C。
12．【解答】A、C、D正确。
B.有误，《学弈》中，第一个人的学习态度可以用成语“专心致志”来表示，第二个人的学习态度则可以用“三心二意”来表示。
故选：B。
二．填空题（共8小题）
13．【解答】（1）“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢”这句话选自课文《匆匆》。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自唐代诗人李贺的《马诗》。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自唐代诗人王建的《十五望月》。
（3）“莫道君行早，更有早行人”这句话的意思是：不要认为自己走得早，因为永远会有人走得比你更早。“读书须用意，一字值千金”意思是读书一定要用心，因为书里的一个字价值千金。这句话告诉人们要对前人作品的内涵有确切的理解，必须高度重视每一个遣词用语的心境、用意。
（4）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话出自汉代史学家、文学家司马迁的《报任安书》，意思是：人生本来就有一死，但有的人死得比泰山还重，有的人死的却比鸿毛还轻。
故答案为：
（1）轻烟 薄雾 初阳蒸融；
（2）燕山月似钩 今夜月明人尽望；
（3）莫道君行早 读书须用意；
（4）人固有一死 重于泰山。
14．【解答】（1）分别出自清代龚自珍的《己亥杂诗 其五》，唐代王建的《十五夜望月》和汉乐府《长歌行》。
（2）“芝麻开花——节节高”是歇后语。意思是：芝麻开的花是一节接一节的高。比喻学业日日有成，职位总在升等。
故答案为：
（1）化作春泥更护花 不知秋思落谁家 少壮不努力；
（2）芝麻开花——节节高。
15．【解答】“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，出自清代诗人郑燮的《竹石》，全诗为：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质，是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，出自明代诗人于谦《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污情。
“何当金络脑，快走踏清秋”，出自唐代诗人李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。这首诗名为咏马，实际上是借物抒怀，抒发自己怀才不遇的感叹和愤慨，以及建功立业的抱负和愿望。
“随风潜入夜，润物细无声”，出自唐代诗人杜甫的《春夜喜雨》，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。此诗运用拟人手法，以极大的喜悦之情细致地描绘了春雨的特点和成都夜雨的景象，热情地讴歌了来得及时、滋润万物的春雨。
故答案为：
千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 何当金络脑 快走踏清秋 随风潜入夜 润物细无声。
16．【解答】（1）出自《迢迢牵牛星》。
（2）分别出自汉乐府《长歌行》，唐代韩翃的《寒食》，唐代王建的《十五夜望月》。
（3）“读书须用意，一字值千金”意思是：想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫。
（4）“近水知鱼性，近山识鸟音”意思是：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
故答案为：
（1）脉脉不得语 迢迢牵牛星；
（2）少壮不努力 老大徒伤悲 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家；
（3）读书须用意 一字值千金；
（4）近水知鱼性 近山识鸟音。
17．【解答】（1）考查课文理解。《鲁滨逊漂流记（节选）》是《鲁滨逊漂流记》的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历。体现了鲁滨逊的勇敢坚强、乐观自信、聪明机智。《骑鹅旅行记（节选）》用幽默生动的笔调描写了男孩尼尔斯变成拇指大的小人儿后，为变回原来的样子向众多动物打听小狐仙的去向，却因自己曾经常常欺负他们而遭到拒绝，后来为了留住雄鹅被迫飞上天的故事，塑造了一个顽皮淘气，但知错能改、善良孝顺的人物形象。《汤姆 索亚历险记（节选）》描写了两个孩子在山洞中迷路并获救回家的精彩片段，给我们塑造了一个有勇有谋、善良、有爱心、爱冒险的汤姆，赞扬了他敢于冒险的精神。《腊八粥》围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过，充分体现了小孩子对腊八粥的渴望与喜爱，展现了一幅淳朴、谐、温馨的图景，表现了浓浓的亲情。
（2）考查节日习俗。春节：俗称“过年”“过大年”，是集除旧布新、拜神祭祖、祈福辟邪、亲朋团圆、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。春节期间的庆祝活动极为丰富多样，有放鞭炮、舞狮、庙会、逛花街、游锣鼓，也有踩高跷、跑旱船、扭秧歌等等。
寒食节：在夏历冬至后的105日，清明节前一二日。是日初为节时，禁烟火，只吃冷食。并在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠等风俗。
七夕节：又称七巧节、女儿节、乞巧节等，是中国民间的传统节日。拜七姐，祈福许愿、乞求巧艺、坐看牵牛织女星、祈祷姻缘、储七夕水等，是七夕的传统习俗。经历史发展，七夕被赋予了“牛郎织女”的美丽爱情传说，使其成为了象征爱情的节日，从而被认为是中国最具浪漫色彩的传统节日，在当代更是产生了“中国情人节”的文化含义。
（3）考查谚语。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：中肯的劝告或批评，就如同苦口的良药，虽然听起来难受，实际上对自己的行为大有裨益。
常将有日思无日，莫把无时当有时：生活富裕之时，要时常想到困难时该怎么办，不要等到贫穷了，才后悔当初没有节省。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待：树要静止，风却不停地刮，要静也静不下来；儿女想要孝敬父母了，父母却已过世。多用来劝诫人们及时孝敬、陪伴父母。
（4）考查古诗文默写。“大漠沙如雪，燕山月似钩”出自李贺的《马诗》，全诗为：大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自于谦的《石灰吟》，全诗为：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
故答案为：
（1）乐观坚强 知错就改 勇于冒险 贪吃天真；
（2）放鞭炮 生火 牛郎织女；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行 莫把无时当有时 子欲养而亲不待；
（4）大漠沙如雪 燕山月似钩 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间。
18．【解答】（1）选自课文《匆匆》。
（2）出自唐代李贺的《马诗》。
（3）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
（4）选自课文《那个星期天》。
（5）选自课文《别了，语文课》。
（6）选自课文《阳光的两种用法》。
（7）选自课文《为人民服务》。
故答案为：
（1）轻烟 薄雾 蒸融；
（2）大漠沙如雪 燕山月似钩；
（3）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行；
（4）盼 盼望母亲带“我”出去玩 失望；
（5）祖国的热爱；
（6）冬天，母亲把老阳儿叠在被子里；夏天，毕大妈把老阳儿煮在水里。
（7）为人民服务 张思德 为人民服务。
19．【解答】（1）选自课文《匆匆》。
（2）选自课文《匆匆》。
（3）出自明代于谦的《石灰吟》。
（4）选自课文《为人民服务》。
（5）选自课文《十六年前的回忆》。回忆了1927年4月28日发生的事情，按照李大钊被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序记叙的。
（6）选自课文《金色的鱼钩》。按照事情发展的顺序写了长征途中一位老班长的故事，他接受上级的任务，照顾三个生病的小战士过草地而不惜牺牲自己，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的高贵品质。
故答案为：
（1）去 再来 枯 再青 谢 再开；
（2）轻烟 微风吹散 薄雾 初阳蒸融；
（3）明 于谦 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间；
（4）坚持好的 改正错的 兴旺起来；
（5）1927 被捕前 被捕时 法庭上 被害后；
（6）事情发展 老班长 忠于革命 舍己为人。
20．【解答】（1））《腊八粥》主要写了等粥和吃粥两件事情。作者把“等粥”写得特别详细，“喝粥”写得较简略。这样写的好处是：详略得当，主次分明。
（2）《鲁滨逊漂流记》（节选）的梗概部分是按照鲁滨逊历险的时间顺序记叙的，写了鲁滨逊“流落荒岛”“建房定居”“驯养培育”“救‘星期五”“回到英国”的故事，表现了鲁滨逊英勇无畏、顽强乐观的精神品质。
（3）《藏戏》一课中介绍了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色。藏戏中介绍了很多的面具形象：巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖一个窟窿，以示朴实敦厚；妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。故A图是村民老人；B图是巫女；C图是妖魔。
故答案为：
（1）等粥 吃粥 等粥 详略得当、主次分明；
（2）建房定居 救“星期五”英勇无畏 顽强乐观；
（3）A 村民老人 B 巫女 C 妖魔。
三．判断题（共1小题）
21．【解答】（1）《两小儿辩日》说明了在同样的条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习应该专心致志，不可三心二意的道理。说法有误，通过对学习这篇课文的回忆可知，这篇课文主要说明了主动认识自然，探求客观真理，大胆质疑的科学态度。告诉了我们知识无穷，学无止境，再博学的人也有所不知，要讲究实事求是的道理。
（2）《北京的春节》是按照时间顺序来写的。说法正确。
（3）《那个星期天》对作者的心理历程进行了详细的描写，既表现了母亲没有兑现承诺给作者幼小的心灵带来的痛苦，也表现了母亲从早到晚操劳家务的辛劳。说法正确。
（4）《十六年前的回忆》中的李大钊是一个机智坚强、聪明能干、乐观积极的人。说法有误，“乐观”一词用得不当。通读课文可知，从李大钊的言谈举止以及外貌可知，李大钊是一个对孩子慈爱，在敌人面前临危不惧、处变不惊，忠于党，忠于人民，为了革命事业，把革命进行到底的人。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）√；
（4）×。
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