第四单元第16课 抗日战争 教案（07版人教必修一）

课题 第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流第16课 抗日战争 课时 1 课型 新授
二备
教学目标 1、课程标准： 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。（1）列举九一八事变、七七事变和南京大屠杀等侵华日军的罪行。（2）简述中国军队抗击日军的重大战事、中国军民坚持敌后抗战等史实，了解抗日民族统一战线的建立和作用。（3）探讨抗日战争胜利的原因以及在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。（4）体会中华儿女万众一心、浴血奋战和不怕牺牲的斗争精神。 　　2、教学目标：（1）知识与技能： ①简述卢沟桥事变、抗日民族统一战线的建立、中共全面抗战路线和独立自主的游击战争。 ②知道正面战场的凇沪会战、太原会战与平型关大捷、徐州会战与台儿庄大捷、武汉会战和敌后战场的百团大战。 ③了解南京大屠杀、日军的细菌战和毒气战。 ④理解全民族抗战的重要性，总结出抗日战争取胜的原因及其在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。（2）方法与过程： 学习这段历史，学生要将自己置身于抗日战争这一特定背景中，主要探究中国军民抗日方面的问题，努力做到论从史出，史论结合，历史与现实结合起来，从而提高历史思维能力。 教师应注意创设一定的情景充分调动学生的主观能动性，启发学生从不同角度去发现问题，积极寻求解决问题的方案。（3）情感态度与价值观： 通过中国军民团结抗日史实的学习，培养学生对感恩的情感，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，树立为人类和平做贡献的理想和珍惜生命的意识。
教学分析 （1）本课要学的内容是伟大的抗日战争：包括抗日战争的爆发和国共联合抗日、日本帝国主义残暴的殖民统治、国民政府的内外政策和抗日战争的正面战场以及中国共产党坚持抗战和抗日战争的胜利，其核心是国共两党合作基础上的全民族抗战。理解它关键就是要抓住这一时期中华民族与日本帝国主义的民族矛盾这一主要矛盾，从而理解中华民族的全面抗战是这一时期的基本特征。学生已经学过九一八事变和华北事变，本专题的内容中华民族的全面抗战就是在此基础上的发展。由于它还与政治和地理有一定的联系，与近代中国人民的抗争，民主革命及二战有紧密的联系，所以在本学科有着十分重要的地位，并有启下的作用，是本学科的重要内容。教学的重点是抗日民族统一战线的最终建立，中国抗日战争胜利的历史意义。解决重点的关键是引导学生阅读理解相关历史资料，帮助学生掌握研习历史资料的方法，依据史实客观地，历史地，阶级地分析，提高学生史论结合分析问题的能力，形成正确的历史观，战争观和价值观。同时，复习本内容，要建立起科学，合理的知识结构，分阶段，分专题归纳课本知识。还要将中国抗日战争同世界反法西斯战争结合在一起，从整个反法西斯的角度来分析，理解。（2）在本课的教学中，学生可能遇到的问题是国共两党实行不同的抗战路线的原因、产生这一问题的原因分别是在阐发抗日民族统一战线形成的过程中，学生容易忽略国共两党不同的阶级属性和当时不同的政治地位。在这里对学生进行共性与个性、偶然性与必然性的历史唯物主义和辩证唯物主义的教育是必要的。
教法 自主阅读法；（2）小组合作学习法；（3）史论结合分析法；（4）图片展示法； 教具 多媒体课件
教学过程 教 学 过 程 设 计 二 次 备 课
课堂导入： 中国近代史是一部中国人民的血泪史灾难史，同时也是一部中国人民的抗争史探索史。 始于1937年7月卢沟桥事变止于1945年8月日本宣布无条件投降的抗日战争，以中国人民的彻底胜利载入史册，扭转了中国人民自鸦片战争以来一百多年来反抗外国资本主义侵略屡战屡败的局面，它大大增强了中国人民的民族自尊心和自信心，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。 中国人民的抗战，对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献，中国的国际地位得到提高，中国得到了联合国创始国的荣誉和常任理事国的席位，成为当时的世界“五大强国”之一。抗日战争的胜利改变了中华民族的历史命运。 然而抗战初期有的国际人士认为，以中国的当时国力去抵抗日本侵略简直是发疯了。 七七事变时，中日两国国力对比悬殊：日本是当时帝国主义的五大强国之一，轻重工业相当发达，陆海军在质量与装备上占绝对优势。而中国是一个半殖民地半封建的农业国。工业落后，生产力薄弱，军事装备差。 在民族危亡的关键时刻，中国人民奋起抗战，经过八年艰苦卓绝的浴血抗战，打败了日本侵略者，创造了半殖民地半封建弱国打败帝国主义强国的奇迹。 抗日战争结束60多年了，“前事不忘，后事之师”，今天我们在这里重温那段历史，绝不仅仅是为了了解过去，而是透过历史的硝烟去认真反思吸取教训，以更好地走向未来。课堂教学：（基础知识）一、全民族的抗战1、为什么说20世纪30年代，民族危机加深？ 答案：从1931年九一八事变开始，日本制造一系列侵略中国的事件，中国东北三省沦为日本帝国主义的殖民地，华北地区日趋殖民化。2、全国抗日战争的开端是什么？ 答案：1937年7月7日，卢沟桥事变。3、什么是全面抗战路线？ 答案：动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争的路线。4、面对日本全面侵华战争的威胁，国共如何合作的？抗战初期中共、国民政府分别是如何抗日的？ 结果如何？(注意归纳中共、国民党的路线、战场、战争状况)。答案：国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线(回忆大革命时期组成的统一战线是什么？革命统一战线)。中共：奉行全面抗战路线，八路军、新四军深入敌后，广泛开展独立自主的游击战，建立抗日根据地，把敌人的后方变成抗日前线。国民党：奉行片面抗战路线(单纯依靠政府和军队的抗战路线)。国民政府在正面战场组织淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等多次重大战役，广大军民英勇抵抗日军侵略。5、列举淞沪会战(1937年8月13日-11月)的典型事例(时间、地点、人物、名言)答案：1937年8月，坚守在宝山县城的约五百名中国官兵，遭到日军三十余艘舰艇的炮击和大批飞机的轮番轰炸，城内一片火海。营长姚子青率领守城勇士，抱定“固守城垣，一息尚存，奋斗到底”的决心，激战两昼夜，最后在巷战中全部壮烈牺牲。1937年10月，日军攻入上海市区，副团长谢晋元率约八百名官兵，坚守苏州河北岸的四行仓库，孤军奋战四昼夜，歼敌二百多人。6、抗日战争相持阶段到来的标志是什么？ 答案：1938年10月，广州、武汉失守。二、日军的滔天罪行1、日军的滔天罪行有哪些？(注意区分所在的地区)。 答案：南京大屠杀(华东)、潘家峪惨案(华北)、七三一部队(东北)2、南京大屠杀何时发生？持续多长时间？屠杀多少人？ 答案：1937年12月，六周，30多万人。3、潘家峪惨案发生于何时？何地？共杀害了多少人？ 答案：1941年初，河北省丰润县的潘家峪，一千五百多人中有一千二百多人被杀害。4、七三一部队是一个什么样的部队？在哪儿杀害了多少中国人？ 答案：专门研究细菌战的部队，中国东北，三千以上。三、抗战的胜利1、百团大战发生于哪一年？由谁指挥的？取得怎样的战果？有什么地位？属于正面战场还是敌后战场？ 答案：1940年下半年，彭德怀，在华北两千多千米的战线上，拔掉敌人据点近三千个；百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役；敌后战场。2、为什么说中共领导的抗日根据地的军民是抗日战争的中流砥柱？ 答案：中国共产党领导敌后抗日根据地军民，开展广泛的游击战争，抗击了半数以上的侵华日军。3、中国政府何时派遣远征军到缅甸？目的是什么？结果如何？ 答案：1942年初；为确保滇缅公路这条国际交通线；英军一部被日军在缅甸包围。经过激战，中国远征军救出被围英军七千多人。1945年初，在英美军队配合下，中国远征军击败侵缅日军4、抗日战争取得胜利的标志是什么？原因是什么？ 答案：1945年8月15日，日本帝国主义被迫宣布无条件投降；原因：在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下。抗日战争胜利的意义是什么？（见书本77页）（1）中国人民一百多年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利（注：中国仍是半殖民地）。（2）大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心，并为民主革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。（3）是世界反法西斯战争的重要组成部分，对世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献，大大提高了中国的国际地位。（表现：收回宝岛台湾；成为联合国 五个常任理事国之一）。6、马本斋的部队称什么？毛泽东如何称称赞这去部队？ 答案：回民支队，毛泽东曾称其为“百战百胜的回民支队。”（重点优化）思考1：中国人民为什么能够取得抗战胜利？ 一则“有关抗日战争胜利的原因”谜语 1945年日本投降后，当时的一家报纸刊登了一则灯谜：谜面是抗日战争胜利的原因（打一中国古代历史人物） 请同学们思考谜底是什么？ 说明： 八年抗战的胜利既有中华民族各阶层、各党派、各人民团体、的努力，也有海外华侨的鼎力相助，还有世界上一切爱好和平和自由的人民的支持和帮助，是大家共同努力（工作）的结果。不可否认，美国向日本投下原子弹和苏联出兵中国东北确实加速了日本的投降。但日本的无条件投降是反法西斯盟国共同浴血奋战的结果，中国在这一过程中发挥了重要作用。抗日战争胜利是多方面原因综合的结果，不能简单地归结为是那一单方面的原因。 所以说前面六个谜底都比较片面，谜底“共工”比较符合历史事实，客观。分析抗战胜利的原因：材料一 加上日本是小国，地小、物少、人少、兵少，中国是大国，地大、物博、人多、兵多 这一个条件，于是在强弱对比之外，就还有小国、退步、寡助和大国、进步、多助的对比，这就是中国决不会亡的根据。强弱对比虽然规定了日本能够在中国有一定 时期和一定程度的横行，中国不可避免地要走一段艰难的路程，抗日战争是持久战而不是速决战；然而小国、退步、寡助和大国、进步、多助的对比，又规定了日本 不能横行到底，必然要遭到最后的失败，中国决不会亡，必然要取得最后的胜利。 ——毛泽东《论持久战》材料二 这次抗战，是以广大的土地来和敌人决胜负；是以众多的人口来和敌人决生死。……我们现在与敌人打仗，就要争时间。我们就是要以长久的时间来固守广大的空间，要以广大的空间来延长抗战的时间，来消耗敌人的实力，争取最后的胜利。 ——蒋介石《抗战必胜的条件与要素》 ①中国抗战的正义性、进步性和中国国土广阔、人多兵广，能够支持长期战争，中国坚持持久抗战。材料一 当此国难极端严重民族生命存亡绝续之时，我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。…… 在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》材料二 我们知道全国应战以后之局势，就只有牺牲到底，无丝毫幸侥求免之理，如果战端一开，就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心，…… ——蒋介石《对日的一贯方针和立场》材料三 “誓死不当亡国奴”。农民放下了锄头，工人放下了铁锤，学生放下了书本……海内外炎黄子孙，不分阶级、阶层、党派、信仰，有钱出钱，有力出力，燃起了抗击侵略者的熊熊烈火。②以国共两党团结合作为基础建立广泛的抗日民族统一战线，促成了中华民族的新觉醒，形成了强大的民族凝聚力，实行全民族抗战。材料一 抗日战争时期，国民党正面战场担当了主要的抗战任务，多次组织大规模会战，广大国民党官兵在抗战还是比较努力和英勇的。正面战场的抗战，歼灭了大量日军，粉碎了敌人三个月灭亡中国的狂妄野心。但由于国民党实行片面抗战路线，导致丧师失地，大片国土沦于敌手。正面战场在战略上掩护了敌后战场的展开。没有正面战场的抗战，就没有敌后战场的迅猛发展。共产党开辟的敌后战场，牵制了大量日军，有力地配合和支援了正面战场的抗战。(1940年八路军在华北发动百团大战）材料二 胡锦涛指出：“中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着正面战场和敌后战场的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的战略态势。”③中国共产党领导的敌后战场和国民党正面战场相互依存相互配合相互支持。材料一 抗战时期在世界各地的侨胞积极筹措捐款资助祖国抗战。广大爱国华侨，不论贫富，为了支援国内抗战，无不慷慨解囊。据1940年国民党军政部长何应钦在国民参政会上报告：1939年军费为十八亿元，同年，侨汇达十一亿元。“除了直接的财力支持，他们还采购飞机、救护车、药品等输入国内。许多华侨青年为了能回国参战，特意在国外学习了驾驶飞机、战场救护和武器修理等技术。材料二 抗战时期在华开展医疗活动的国际友人，有姓名和事迹可考者达38人。其中加拿大美国医疗队有白求恩（加）、帕森斯（美）大夫；印度援华医疗队有爱德华（队长）、巴苏华、柯盛华、木克华等。单独来华或已在中国就地参加医疗工作的有美国的马海德，加拿大的布朗等。他们或到前方诊治伤病员，或协助训练医务人员，或参与筹设医疗机构，都在多方面做出颇大成绩。④广大海外爱国华侨的大力支持和国际进步力量的帮助。材料一 1945年8月6日，代号为“小男孩”的原子弹投到了广岛；随后杜鲁门发表声明，要求日本赶快接受《波茨坦公告》，以免再遭原子弹打击。但广岛的悲剧并没有使日本政府立即同意接受“无条件投降”。 8月9日上午，日本最高战争指导会议正激烈讨论是否接受《波茨坦公告》以结束战争，10时58分，代号为“胖子”的原子弹投到了长崎，两次原子弹爆炸共造成数十万日本人伤亡。美军在日本投下大量传单，称如日本再不投降，将会遭到成千上万颗原子弹的轰炸，直至彻底毁灭！ 材料二 1945年8月9日零时10分，苏联一百五十多万军队从东、北、西三个方向，在四千多公里的战线上越过中苏、中蒙边境，向日本关东军发动突然袭击。经过二十多天作战，歼灭日军67万余人。⑤世界反法西斯联盟的有力支持。美国投原子弹及苏联出兵东北等加速了中国抗战的胜利。思考2：30年代的日本为什么要发动大规模侵略中国的战争？ 材料一 1927年4月，田中义一任日本内阁首相，他在给日本天皇的秘密奏折中说“如欲征服中国必先征服满蒙；如欲征服世界，必先征服中国。倘若中国完全被我国征服，其他如小亚细亚、印度、南洋等地异服的民族必然会敬畏我国而向我投降，使全世界认识到亚洲是属于我国的，而永远不敢侵犯我国。这是明治大帝的遗策，也是我大日本帝国存立的必要大事”。 材料二 （1937年）对中国政策的基本方针，“在于希求满洲国的健全发展，日满国防的巩固，消除北方苏联的威胁,同时防范英、美、具体实现日、满、华三国的紧密合作,以促进我国的经济发展”。按照这个国策,日本帝国主义大力扩充军备.1937年日本政府预算总额为30多亿日元，其中直接军费支出占百分之四十以上，中日开战前，陆军已发展到17个常备师团,共约38万人，此外还有预备役和后备役战斗兵160多万人，飞机共有2700架，海军共有舰艇约190余万吨。 （1）根本原因：灭亡中国，称霸西太平洋是日本的既定国策。 材料 日本位于亚欧大陆东端，是一个四面临海的岛国，资源匮乏。日本经济基础薄弱,经济调节余地小。二十世纪二、三十年代，经济危机席卷全球，日本亦深受困扰，致海外市场锐减，经济严重萎缩，失业人数剧增。国内的阶级矛盾十分尖锐,大资产阶级为了维护自己的利益,只好借助法西斯力量来镇压革命，“帝国内部现正痛切体验……生产力之不足,生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足，凡此均需开始新的战争，俾有所补充，而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争,以期平靖”。再则，日本带有浓厚的封建军国主义传统.是在资本主义发展不充分的情况下,通过自上而下的方式走上资本主义道路的，在走上资本主义道路后，保留了大量的封建残余,并且带有很强的军事性。只能对内加强国民经济军事化,对外依靠侵略战争和掠夺来转嫁危机。因而，日本竭力谋求对外扩张，争取海外资源、市场，并以对华战争来转移其国人之视线。此外，日本虽然是一次大战的战胜国，但美国主导的华盛顿体系对日本造成了很大的压制,日本也极力冲破华盛顿体系的束缚。因此，要借战争重新分割世界。（2）直接原因：摆脱经济危机的冲击，缓和日益激化的国内阶级矛盾。 材料 中国积弱，国贫民困，内战更使国力消耗，根本无力抵御外侮。1931年继续发生内战，国民政府军围剿红军的战争逐步扩大。从1930年12月开始至1931年9月，国民政府集中兵力连续发动三次大规模围剿南方红军的战役。（3）有利时机：中国长期积弱不振，而且当时中国国民政府全力围剿红军，国共对峙（内战）局面，提供可乘之机。材料 1929年欧洲各国忙于应付国内危机，无暇东顾，“九一八”事变前，日本与英美达成秘密谅解，英国支持日本的行动，美国表示“不闻满洲事变”。有利的国际环境：英、美等国推行纵容日本侵略的“绥靖政策”，使日本无后顾之忧，更加有恃无恐。思考3：了解日本侵华的过程？（1）1931年9月18日，“九一八事变 ”（东北）——局部侵华（中日民族矛盾开始上升）。（1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，建立傀儡政权伪满洲国。）（2）1932年1月28日，“一二八事变”——为了占领上海。（3）1935年，“华北事变”（华北）——扩大侵华（中日民族矛盾上升为主要矛盾）。（4）1937年，“七七事变”（卢沟桥事变）——全面侵华（全民族抗战开始）。思考4：了解国共两党抗战的过程？（1）国民党正面战场：片面抗战路线（没有发动人民群众，单纯依靠政府和军队）。①淞沪会战：1937年，宝山姚子青500壮士牺牲，谢晋元800勇士守卫四行仓库。——意义：粉碎日本企图三个月灭亡中国的计划。②太原会战：1937年，国共合作的典范。（抗战以来首次大捷——平型关大捷、林彪指挥）。③徐州会战：1938年春，李宗仁指挥，台儿庄大捷是抗战以来正面战场最大胜利。④武汉会战：1938年秋，武汉失守，抗战进入相持阶段。⑤枣宜会战：（抗战后期）1940年，张自忠壮烈殉国（全国军人的楷模）。（2）中共敌后战场：①抗战路线——全面抗战路线，即人民战争路线。（1937年8月，中共在洛川会议上，制定了动员全民族一切力量，争取抗战胜利的全面抗战路线。） ②抗战范围——八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地。（1937年9月，陕甘宁边区政府成立，首府延安，成为全国抗日根据地指挥中枢和总后方。）③抗战战役——1940年下半年，由彭德怀指挥的八路军主动出击，在华北地区发动百团大战。（意义：坚定了全国人民抗战胜利的信心。）（3）国外战场：1942年中国远征军入缅作战。思考5：认识侵华战争期间日本犯下的滔天罪行？ 整个侵华战争期间，日本军国主义者完全突破了人类任何道德良知的底线，彻底践踏了国际公理与正义，泯灭人性地对中国人民犯下了令人发指的罪恶暴行，在中国广大的土地上进行了最野蛮、最残暴、最惨绝人寰的大破坏、大屠杀。 如，南京大屠杀(华东)、潘家峪惨案(华北)、七三一部队(东北)思维延伸：作为一名当代中国青年，应该怎样对待这段惨痛的历史？应当如何处理当今中日关系？ 前事不忘，后事之师。我们强调牢记历史并不是要延续仇恨，而是要以史为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取教训，才能避免历史悲剧重演。 —— 胡锦涛 正视历史 吸取教训；以史为鉴 面向未来。课堂总结：伟大的抗日战争，是近代中华民族解放斗争的里程碑。六年局部抗战，八年全面抗战，中国人民进行了艰苦卓绝的斗争，付出了巨大的民族牺牲，彻底打败了日本侵略者，为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大贡献。在艰苦卓绝的八年抗战中，中国军民共歼灭日军150余万人，约占日军在第二次世界大战中死伤人数的70％，对日本法西斯的覆灭起到了决定性的作用。中国人民为夺取抗日战争的胜利，付出了巨大的民族牺牲。据不完全统计，中国军民伤亡总数达3500万人以上，财产损失和战争消耗达1000多亿美元，间接经济损失达5000多亿美元。
板书设计 一、日本侵华战争1、日本侵华的原因2、日本侵华的过程（1）局部侵华（2）全面侵华二、全民族的抗日战争1、抗日民族统一战线的建立2、正面战场的抗战与敌后抗日斗争三、抗日战争的伟大胜利1、胜利标志2、历史意义
教学反思
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