第六单元第20课 新中国的民主政治建设 教案（07版人教必修一）

课题 第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一第20课 新中国的民主政治建设 课时 1 课型 新授
二备
教学目标 1、课程标准：　概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民 ( http: / / www.21cnjy.com )代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。（1）概述中华人民共和国成立的史实。（2）了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善的过程。（3）认识我国民主政治的特色。2、教学目标：（1）知识与能力：新中国的成立标志着中国人民从此站起来了；阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。（2）过程与方法：注重启发教学，设计具有针对性的问题，引导学生自主探究；选取优秀影视片增强感性认识。（3）情感态度与价值观：中国人民政治协商会议对建立新中国做出重大贡献；《中华人民共和国宪法》充分反映人民利益的社会主义类型的宪法。
教学分析 本课要学的内容是新中国的民 ( http: / / www.21cnjy.com )主政治建设，其核 ( http: / / www.21cnjy.com )心内容是新中国三大基本政治制度的形成，理解它的关键在于掌握人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度。本课的内容学生在初中阶段基本上以及接触过，同时高中政治课程政治生活中对三项政治制度进行了详细的讲述，为本课内容的学习打下了坚实的基础。同时本课内容与政治学科联系十分紧密，因此本课内容是本册书中一个重要的知识点。本课的教学重点是新中国第一部宪法，三大基本 ( http: / / www.21cnjy.com )政治制度，解决重点的关键在于通过对1954年宪法和三大政治制度的建立内容和意义进行详细的讲解，帮助学生理解。而本课教学内容当中政治制度较多，纲领文件较多，容易造成学生的理解和记忆错误，在具体的教学过程中应当对学生进行适当的引导，达到准确记忆和理解的目的。
教法 自主阅读法；（2）小组合作学习法；（3）史论结合分析法；（4）图片展示法； 教具 多媒体课件
教学过程 教 学 过 程 设 计 二 次 备 课
课堂导入：毛泽东“夺取全国胜利，这只是万里长征走 ( http: / / www.21cnjy.com )完了第一步……那只是一幕长剧的一个短小的序幕。剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。”那么，胜利之后的建国就是民主政治建设的前提（第一幕的准备活动），而第一幕就是创立人民代表大会制度（根本制度），在此基础上完善和发展民主政治（基本制度）。课堂教学：（自主学习1）一、政治协商制度的形成1、新政协是相对于哪一年的政治协商会议而言的？新政协召开的前提是什么？答案：1946年的政治协商会议；人民解放战争的胜利发展。2、中国人民政治协商会议召开于何地 ( http: / / www.21cnjy.com )(具体到哪儿)？有哪些代表参加，这说明了新政协有什么特点？主要内容有哪些？其权力有何特点？这次会议召开对我国政治制度建设有何意义？答案：1949年9月，北平(注意不 ( http: / / www.21cnjy.com )是北京会议之后改为北京，不是在人民大会堂1958-1959年梁启超之子梁思成建成的而是在中南海)、中共、各民主党派、人民解放军、各人民团体、各地区、各民族以及海外华侨的代表；广泛性；内容：①通过《中国人民政治协商会议共商纲领》；②选举产生了中央人民政府委员会(主席、副主席)；③会议决定改北平为北京，为新中国的首都，以五星红旗为国旗，《义勇军进行曲》为代国歌，采用公元纪年(记忆方法三国一纪元)。特点：中国人民政治协商会议暂时代行将来召开的全国人民代表大会的职能，是最高国家权力机关。意义：初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。4、共同纲领的主要内容有哪两条？写出它的作用和性质。答案：规定，中华人民共和国是新民主主义即人民 ( http: / / www.21cnjy.com )民主主义的国家，实行以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政；还规定了国家各个方面的基本方针和政策。作用：共同纲领确立了中国历史上一个新型国家的架构。性质：具有临时宪法的性质。5、一届人大何时召开？会后中国人民政治协商会议的职能发生了怎样的变化 答案：1954年；不再代行 ( http: / / www.21cnjy.com )全国人大职权，作为统一战线组织继续存在，成为各民主党派和爱国民主人士参政、议政的舞台，其主要职能是政治协商和民主监督。6、中共领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段的标志是什么？答案：1956年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针【合作探究1】材料一 究竟是一个党好， ( http: / / www.21cnjy.com )还是几个党好？现在看来，恐怕是几个党好。……共产党可以监督民主党派，民主党派也可以监督共产党。为什么要让民主党派监督共产党呢？这是因为一个党同一个人一样，耳边很需要听到不同的声音。——毛泽东《论十大关系》材料二 西方的民主就是三权分立，多党竞选，等等。我们并不反对西方国家这样搞，但是我们中国大陆不搞多党竞选，不搞三权分立、两院制。 ——邓小平阅读材料后回答：（1）从中国民主政治建设来说，“究竟一个党好，还是几个党好”？（2）西方的政治制度体现了什么原则？我国的政党制度又有什么特点？参考答案：（1）从我们中国的民主政治建设来说，我认为是多个党存在比较好，可以互相监督，有利于民主政治的发展。（2）西方的政治制度体现了政党竞争、三权分立的基本原则；我国实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商的政治制度。中国政党制度的显著特征：a、中国共产党领导、多党合作，中国共产党执政、多党派参政。b、各民主党派是与中国共产党团结合作的亲密友党和政党，而不是反对党或者在野党。c、各民主党派参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。（自主学习2）二、人民代表大会制度的创立1、哪一文献规定人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府？各级人大如何产生？国家最高权力机关是什么？ 答案：《中国人民政治协商会议共同纲领》；由人民普选方法产生。为全国人民代表大会。2、召开人民代表大会时机成熟的标志和基础是什么？答案：标志：经济建设的大规模展开；基础：全国人民普选。3、一届人大何时召开？主要内容有哪3项内容？一届人大的召开有什么意义？答案：1954年9月①通过了《中华人民 ( http: / / www.21cnjy.com )共和国宪法》。②选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为全国人大常委会委员长。③大会决定任命周恩来为国务院总理。意义：第一届全国人民代表大会的召开，基本形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础。4、1954年颁布的《中华人民共和国宪法》对国家权力是如何规定？有什么意义？体现了哪两大原则？有什么特点(一个)？答案：宪法规定：中华人民共和国全国人民 ( http: / / www.21cnjy.com )代表大会是最高国家权力机关。意义：这就以国家大法的形式确定了人民代表大会制度。体现了人民民主和社会主义两大原则；特点：是新中国第一部社会主义类型的宪法。【合作探究2】为什么我国不采用西方的民主政治制度？人民代表大会制度是符合中国国情的历史抉择：（1）从历史上看：西方民主共和制在中国行不通（辛亥革命的教训）（2）从国家性质看：人民民主专政决定了中国实行人民代表大会制度 （3）从代表阶级利益看：广大人民的根本利益（4）从经济基础看：人民代表大会制度是与公有制经济基础相适应【合作探究3】为什么说人民代表大会制度是中国的根本政治制度，为民主政治建设奠定了基础？①是中国人民政治生活中进一步民主化的标志， ②为加强人民民主制度，发扬社会主义民主，健全社会主义法制初步奠定了基础。 ③体现了社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。（自主学习3）三、民族区域自治制度的建立和完善1、中国有多少个少数民族？民族区域自治制度的最早的法律依据是什么？如何规定的？这样规定的目的是什么？1954年宪法中是如何进一步确认的？答案：55个；共同纲领；在“各少数 ( http: / / www.21cnjy.com )民族聚居的地区，应实行民族的区域自治”；目的：为了实现民族平等、民族团结和各民族共同繁荣(这也是处理民族关系的三原则) ；民族区域自治制度为中国的一项基本政治制度(注意区分根本政治制度是人大制)。2、什么是民族区域自治？中国共哪五个自治区？最早和最晚的自治区分别是哪个？各于哪一年建立？答案：民族区域自治，就是在中央政府的统一 ( http: / / www.21cnjy.com )领导下，各少数民族聚居的地区设立自治区域和自治机关，由当地民族当治权利。内蒙、新疆、宁夏、广西和西藏；1947年，内蒙古自治区、1965年西藏自治区。3、实行民族区域自治制度有什么意义？答案：满足了少数民族自己当家作主的愿望，实现了民族平等，也保证了祖国统一和民族团结。【合作探究4】为什么要实行民族区域自治制度？我国的资源分布和经济发展不平衡。少数 ( http: / / www.21cnjy.com )民族地区地大物博，人口相对稀少，经济发达程度低；汉族聚居地区，人口密度过大，经济发达程度高于少数民族地区。在发展繁荣的过程中需要汉族与少数民族之间优势互补、互相依存，实行民族区域自治制度是各民族共同繁荣的必由之路。我国各民族之间除了语言文字、生活方式、文化习俗以及宗教信仰等方面各有不同，需要政府在这些方面分别照顾各民族的风俗和习惯。各民族在社会政治、经济结构以及教育程度 ( http: / / www.21cnjy.com )上存在较大差别。这些政治、经济、文化等各方面的差异，决定了建国后政府必须充分重视少数民族的具体情况，既不可以照搬汉族地区的做法，也不能机械地把对一个民族适用的方法移植给另一个民族。课堂总结：一次典礼：开国大典。二个法律： ( http: / / www.21cnjy.com )《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》。三大政治制度：人民代表大会制度、中共领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。四次会议 ：七届二中全会、一届政协、 一届人大、二届政协。
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教学反思