23.海底世界（导学案）（2课时）

海底世界 导学案
备课人： 审核人： 授课时间
第一课时
学习目标：
1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。
2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“景色奇异”造句。
自主学习：
1.默读课文，画出不认识的字和不理解的词。
2.自学生字词，理解由生字组成的词语，弄懂不理解的词语。
3.练习用“窃窃私语”“景色奇异”造句。
合作探究：
1.通过读课文，你知道海底世界是什么样的吗？和我们生活的地球一样吗？
2.用自己的话说一说文中写了海底有些什么？
我的疑惑：
第二课时
学习目标：
1. 能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。
2. 理解课文内容，了解海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方，激发学生探索大自然奥妙的兴趣。
自主学习：
1.课文写了海底的哪些动物？他们各有什么特点？
2、课文写了海底的哪些植物？他们各有什么特点？
3.海底还有哪些资源呢？请画出来，读一读。
合作探究：
1. 为什么说海底世界是个景色奇异，物产丰富的地方？
2.你知道海底还有那些资源？
3. 学了这篇课文，你有什么感慨？有什么话想说吗？
我的疑惑：