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Pep三下Unit5 Do you like pears A let’s spell教学设计
课题 A let’s spell 单元 Unit5 Do you like pears 学科 English 年级 三
学习目标 语言知识目标1.能够听懂、会说、认读、书写单词：run, duck, under, sun2. 能够了解元音字母u在单词中发的短音/ /。思维能力目标能够根据元音字母u的发音规律拼读含有本字母的单词。（三）学习能力目标根据u的发音规则拼读单词文化品格目标通过多种活动，使学生自己发现、感悟字母的发音规律。
重点 能够了解元音字母u在单词中发的短音/ /。
难点 能够根据元音字母u的发音规律拼读含有本字母的单词。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.Let’s chant:phonics song.2.Revision复习o 发音Dog,fox... 边听边唱说一说 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课 Find and sayVowels Family:a e i o uEnjoy a storyThis is my mum.Mum has a duck.The duck can run.Under the sun.Run,run,run.Run under the sun.It’s very fun.2.What does “u” sound u-/ /3.Let’s chantRun duck run. (Quack.)Run duck run. (Quack.)...4.Read,listen and chant. 说一说读文本听音跟读总结Chant看视频 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.Let’s chant.2.Try to readBus/run...3.Sharp eyes4.Read,listen and number听音标序号5.Listen and write6.Watch and learn7.Let’s chant. Chant读一读拼读单词听音排序写一写看视频chant 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
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Unit 5
A Let's spell
Do you like pears
人教PEP 三年级下册
Let’s watch
米奇想飞天摘星星，我们帮帮米奇拼吧！拼对单词便可以收集一颗星星
米奇我呀~准备飞天摘星星了
米奇飞飞飞
Revision
Revision
dog
fox
hop
sob
Find and say
Vowels Family
a
e
i
o
u
man
fox
leg
pink
ant
box
red
milk
This is my mum.
mum
Enjoy a story
Mum has a duck.
duck
The duck can run.
run
Under the sun.Run,run,run.
under
Run under the sun.
It’s very fun.
fun
Listen and repeat
run
duck
under
fun
run
duck
under
u-/ /
fun
What does “u” sound
Let’s think
舌后缩，舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌中部略抬起，唇形稍扁，发音短促。
Think and do
Run duck run. (Quack.)
Run duck run. (Quack.)
Under the sun. (Quack.)
Under the sun. (Quack.)
Run duck run. (Quack.)
Run run run! (Quack! Quack!)
Let’s chant
Run, duck, run! Quack!
Under the sun, quack!
Run, duck, run! Quack!
Run! Run! Run! Quack! Quack!
Let’s chant
Quack!
Try to read
u
s
bus
run
fun
but
b
cup
duck
n
r
n
f
t
b
p
c
ck
d
sun
fun
jump
cut
bus
run
cup
but
Sharp eyes
duck
I can read
cut
nut
hut
but
bus
uncle
cup
gun
luck
1. duck cut run fun
2. under duck up run
1
3
2
4
2
1
3
4
Read,listen and number
Listen and write
Let’s watch
Watch and learn
It’s fun to jump, jump, jump!
Jump over the duck. Jump over the drum.
Jump over the cups.
Jump over the mushroom.
Jump over the bus. Jump over the sun.
Oops! Up! Up! Up! It’s fun to jump.
Let’s chant
Aa
bag / cat / dad / hand
Ee
ten / pen / leg / red
Ii
big / six / pig / milk
Oo
dog / box / orange / body
Uu
fun / run / duck / under
Summary
谢谢
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Unit5 Do you like pears A let’s spell同步练习
一、图文连线。
1. run 2. fun 3. under 4. duck
B. C. D.
二、〔创新题〕
小明只有沿着画线字母u发音相同的单词路线，才能将球踢进球门。（圈一圈）
A.pupil fun funny
B. Under UK USA
C.run duck cut
D.ruler buy mum
三、看图片，选择合适的单词补充句子。
1.Look,the book is the desk. 2.My father is
3.It's a 4.Let's
参考答案
一、
1— B 2— A 3— D 4— C
二、
C
三、
1.under 2.fun 3.duck 4.run
duck fun under run
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