新疆博湖中学2013-2014学年八年级下学期第一次月考语文试题

绝密★启用前
2013-2014学年度博湖中学第一次月考卷
八年级语文试卷
考试范围：第一单元；考试时间：100分钟；命题人：郝静
题号 一 二 三 四 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题（14分）
1．下列作品、作家及内容搭配有误的一项是（ ）（2分）
A、《藤野先生》－鲁迅－藤野先生
B、《我的第一本书》－胡适－父亲
C、《再塑生命》－海伦·凯勒－莎莉文老师
D、《列夫·托尔斯泰》－茨威格－列夫·托尔斯泰
2．下列选项中划线字注音有错的一项是（ ）
A.绯红（fēi） 幽默（yōu） 炽热（chì） 颔首低眉（hàn）
B.禁锢（gù） 诘责（jié） 绰号（chuò） 广袤无垠（mào）
C.不逊（xùn） 匿名（nì） 尴尬（gà） 冥思遐想（míng）
D.企盼（qǐ） 犀利（xī） 宽恕（shù） 深恶痛绝（è）
3．选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是 （ ）
如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能（ ）人，（ ）人——我都得感谢我的慈母。
A.柔和 待人接物 饶恕 认清 B.一丝一毫 格外 宽恕 识别
C.一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D.一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅
4．下列句子划线成语使用正确的一项是： ( )
A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
5．下列句子中，没有语病的一项是 ( )
A．能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
B．学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。
C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。
D．湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。
6．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项 （ ）
（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。
（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，
无从知道海港已经非常临近。
（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！
A.比喻 引用 排比 拟人 B.拟人 反语 排比 比喻
C.比喻 反语 比喻 拟人 D.比喻 反语 排比 反语
7．下列句子中划线词能被括号中词语替换且不改变句意的一项是（ ）
A. 看上去这个人身上没有任何精神的东西，缺乏诗人、幻想者或创造者的气质（素质）。
B.父亲是个十分温厚的人，我以为可以赖过去（忠厚）。
C.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收（目不暇接）。
D.分手之后，从他那一面看来，是一去之后，杳无消息了（杳无音讯）。
三．诗句填空（10分）
1---------------------------------,松枝一何劲
2岂不罹凝寒，-----------------------------。
3海内存知己，-----------------------------。
-4--------------------，儿女共沾巾。
5前不见古人，后不见来者，
-------------------，--------------------
6兴来每独往，胜事空自知。
-----------------‘-----------------
7抽刀断水水更流，-------------------，
--------------------------，明朝散发弄扁舟。
评卷人 得分
二、现代文阅读（20分）
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。但她 ( http: / / www.21cnjy.com )从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。
8．.请用简洁的语言概括选段的内容。（1分）____________________________________________
9．作者说，母亲是“慈母”，是“严师”。请 ( http: / / www.21cnjy.com )分别说说母亲的“慈母”和“严师”分别是从哪些事件中表现出来的？（2分） 慈母： 严师：
10．文中画线句体现了母亲的什么心理？行罚时“不许我哭出声来”，为什么？（2分）
11．你评价一下文中母亲的教子方式。（2分）
阅读下文，回答问题。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在 ( http: / / www.21cnjy.com )六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边()给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的 ( http: / / www.21cnjy.com )，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想()但在那时那地，我的意见却变化了。
12．结合上下文语境解释下列词语的含义。2分
（1）除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
13．本文有明暗两条线索，明线是___ ( http: / / www.21cnjy.com )_________________，暗线是____________________。本文围绕____________________这一中心组织材料，按_____________顺序组织材料。4分
14．上文的“()”里填上恰当的标点符号。1分
15．“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿……”这是_________（谁）的看法，你能用一个例子批驳这种错误看法吗？2分
16．“这一声却特别听得刺耳”的原因是什么？1分
17．作者先离开东京，又离开仙台，两次选择的目的是什么？他的人生选择对你有何启示？2分
18．概括文段大意。1分
评卷人 得分
三、语言表达（16分）
19．仿写下面的句子。（2分）
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有________，____ ___ ；拥有______，___________________ 。
综合性学习。
初三年段学生名著阅读情况调查表
阅读目的 汲取文学素养 应付考试 消遣 其他
人数比例 25% 55% 12% 8%
20．通过对以上表格内容的分析，你得出的结论是：( 2分）
答：
21．对所阅读的名著，你最感兴趣的是哪一部？请简要说明理由。（2分）
书名：
理由：
综合性学习。
为落实“建设节约型校园”精神，楚秀中学开展了“光盘行动”（关盘，即把碗、盘里的饭菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。
【材料】统计部门调查显示 ( http: / / www.21cnjy.com )，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。
22．从【材料】可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？（2分）
23．根据情境，完成对话。（2分）
蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这么几个菜！”张文说：“这样才能‘光盘’，杜绝浪费啊。”
李明接着说：“ ”
这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，不仅说出了‘光盘’对节俭的意义，还说出了节俭对德行养成的作用。”
上个月，由中央电视台主办的“寻找最美孝 ( http: / / www.21cnjy.com )心少年”大型公益活动圆满结束。该活动旨在大力宣传全国各地孝心少年的典型事迹。这些生活在穷困多难家庭中的少年，用他们稚嫩柔弱的双肩担起生活的重担，在精心照料生病长辈的同时，不荒废自己的学业，他们的孝行深深感动了观众。“孝”是中华民族的传统美德，让我们也来感孝、说孝，请你完成下列任务。
24．赞美孝心：最美孝心少年之—的黄凤，本来有幸福美满的家庭，结果爸爸打工时从楼上摔下来，脊柱摔断了，从此下身瘫痪。黄凤带着家里仅有的27元钱，和奶奶一起推着板车去500公里以外的上海，结果不能医治。从此这个年仅6岁天真可爱活泼的小女孩稚气的肩上扛上了巨大的担子，但她并未放弃，而是坚持了10年，日复一日地重复着一样的动作：每晚起来翻身，中午早早给爸爸煮饭，期间还不忘载着父亲起早贪黑开始了求医路。2010年4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父住院，并成功为他做了神经干细胞手术。
有人用一句话评价了黄凤的行为，请你仿照句式，也来赞一赞她：2分
稚嫩的肩 用力扛起家的脊梁，
我的赞语：
25．感悟孝理 孝行千里，从心而生。但在我市某学校对中学生的一次孝心现状调查中，却发现如下结果。
初一年级 初二年级 初三年级
不顶撞家长 12﹪ 8﹪ 6．5﹪
帮助做家务[包括被动]扫地、洗碗、擦桌子等 8．6﹪ 7．3﹪ 5．2﹪
照顾生病的父母、捶背，洗脚，端水、哄父母开心、送生日礼物、拿拖鞋等 10．6﹪ 11﹪ 9．8﹪
主动打扫自己的房间、叠被、洗袜子、洗衣、收拾书包等） 7．5% 14．6% 15．2%
出门回家问声好、道“晚安”、好吃的东西先长辈等 8．1% 8．7% 9．1%
根据表格概括，说说当今中学生应该在哪些 ( http: / / www.21cnjy.com )方面努力去孝顺父母。2分（至少两点）
26．践行孝道 “鸦有反哺之效” ( http: / / www.21cnjy.com )，“羊有跪乳之恩”。“孝心是美好而神圣的，不能仅发于心而止于口，一定要说出来并付之行动，那不仅是对养育了你的父母的感激，更是一种心灵的交流。请举出一个自己的感恩行动并简要说明理由。2分
27．写作（40分）
请从下面两题中任选一题作文。
总要求：
①文中不能出现真实的地名、校名、人名。
②文体自选（诗歌除外）。
③不少于600字。
④书写工整，不写错别字。
题一：请以“ 让我无比歉疚”为题，写一篇文章。先补充完整题目再作文。
题二：花季少年，正如人生的朝阳，只有怀揣 ( http: / / www.21cnjy.com )梦想，才能凝聚力量，只有拥抱梦想，才有精彩人生。梦想既可以是滚滚奔流，如中华民族伟大复兴的共同理想；梦想也可以是涓涓细流，如每个人的人生愿望。你有自己的梦想吗？你为实现自己的梦想做好准备了吗？
请以“拥抱梦想”为话题，写一篇文章。题目自拟。
参考答案
1．B
【解析】本题考查对文学常识的认知能力。B、《我的第一本书》－牛汉－父亲
2．D
【解析】本题考查学生对汉字的认读能力。D.深恶痛绝（wù）。
3．D
【解析】本题考查运用词语的能力。根据具体的语境来选择相应的词语即可。
4．C
【解析】本题考查学生对成语的运用能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。A项中“济济一堂”的意思为“形容有才华人多。形容大厅挤满了人，形容人众多”。B项中“无独有偶”的意思为“表示两个人或两件事十分相似”。 D项“左右逢源”的意思为“原指知识广博，应付自如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 有时也用来讽刺为人圆滑，善于投机”。这三项用法均不合语境。
5．D
【解析】略
6．C
【解析】本题考查学生对修辞手法的运用能力。根据各种修辞手法进行解答即可。
7．D
【解析】本题考查学生理解词语意思的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。A项中“气质”的意思为“人的相对稳定的个性特点和风格气度，指诗文清峻慷慨的风格”。“素质”的意思为“ 1. 心理学上指人的某些先天的特点 2. 指人与生俱来的以及通过后天培养，塑造，锻炼而获得的身体上和人格上的性质特点。 3. 素养就是素质 4. 白色的质地 5. 用花生做的一种营养素食，“素质”是其商标”。B项中“温厚”的意思为“温和宽厚”，“忠厚”的意思为“ （1）指忠诚，厚道。 （2）指老实而不精明”。 C项中“美不胜收”的意思为“美好得让人不能承受，形容东西很美，一时欣赏不过来”。“目不暇接”的意思为“形容东西又多又好，来不及观看”。
8．母亲对“我”的管教
9．慈母：为“我”舔病眼；
严师：“我”说了轻薄的话就重重地责罚“我”
10．保护孩子的自尊心； 因为处罚的目的是对孩子有所惩戒。
11．母亲母亲教子严厉，是因为旧时妇女把“相夫教子”作为天职，母亲深感责任重大，更兼丈夫去世后，孩子是她全部的精神寄托。
【解析】略
12．（1）油光可鉴：指头发上 ( http: / / www.21cnjy.com )抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。用来讽刺清国留学生的奇特打扮。标致：漂亮。此为反语，用来讽刺。（2）正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：厌恶，痛恨至极。
13．作者与藤野先生的交往 作者思想感情的变化 表现藤野先生的崇高品质 时间先后。
14．！
15．某些日本人 例略
16．民族自尊心受到严重伤害。
17．一心寻求救国救民的道路。启示略。
18．看电影事件促使鲁迅先生弃医从文。
【解析】12．（1）油光可鉴：指头发上 ( http: / / www.21cnjy.com )抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。用来讽刺清国留学生的奇特打扮。标致：漂亮。这里是反语，表示讽刺。
（2）正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。（反动文人）
深恶痛疾：厌恶，痛恨到极点。
13．这是老师上课重点讲的内容，只要上课注 ( http: / / www.21cnjy.com )意听，很容易做。明线是作者与藤野先生的交往，暗线是作者思想感情的变化，本文围绕表现藤野先生的崇高品质组织材料，按时间先后_顺序组织材料。
14．考查标点。“！”表示强烈的愤慨。
15．从“分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑”得出“某些日本人”，例如：莫言获得诺贝尔文学奖等。
16．从“有中国人夹在里边( ( http: / / www.21cnjy.com ))给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。”得出“民族自尊心受到严重伤害”。
17．一心寻求救国救民的道路。可谈“中国不仅要发展经济，还要提供国民素质。我要像周恩来那样为中华崛起而读书”作为切入点。
18．考查概括能力，要有人物和事件。鲁迅先生弃医从文。
19．(可以从健康、知识、网络、快乐、 ( http: / / www.21cnjy.com )亲情、友情等角度仿写)例①拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有知识，就拥有了无限的力量和财富。例②拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。例③拥有网络，就拥有了时间和空间；拥有网络，就拥有了世界和梦想。
【解析】
试题分析：仿写句的类型看，大致可分为三 ( http: / / www.21cnjy.com )种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题仿写属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
20．示例：① 名著阅读的目的，趋于功利化。 ②名著阅读还未被真正重视。 ③名著阅读现状堪优。（答出其中一点，意思对即可, 2分）
21．写对名著，说清理由分别得1分。 （2分）
【解析】
20．
试题分析：观察表中各项目以及数据的变化，概括出“初三年段学生名著阅读情况”某一结论。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
21．
试题分析：选一部自己熟悉的名著，就某一方面（情节、语言、人物形象、主题思想）具体说明“有兴趣阅读”的理由。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
22．节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题（意思对即可）
23．示例一。“静以修身，俭以养德”，不仅是节约的问题，还有助于我们良好品德的形成呢。示例二：“历览前贤家与国，成由勤俭败由奢”，践行“光盘行动”，受益的不单是我们自己。（可运用的还有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，“足蒸暑土气，背灼炎天光”等。）
【解析】
22．
试题分析：根据材料中“我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题”此句概括即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
23．
试题分析：根据“郑全”所说的“引经据典”，李明说的话里要有与材料主题有关的名言或古诗。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
24．符合材科内容和句式要求即可。如柔弱的身咬牙撑起爱的希望(2分)
25．如：亲子沟通、照顾父母、自理能力、尊敬父母等。(2分)
26．略 (2分)
【解析】
24．
试题分析：仿句，要求有三，一是所述事物属 ( http: / / www.21cnjy.com )于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同。根据材料，抓住事件的核心内容从评价人物的角度来按照例句的结构仿写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
25．
试题分析：打到表格数据变化比较大的信息点说明应该如何做到“孝”即可。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
26．
试题分析：列举事例有感想内容即可。如吃好吃的东西前先说一声“妈妈，你也来一点”。因为看似随口的一句，却能表现一个孩子心中是否重视父母。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
27．略
【解析】
试题分析：本题是选题作文。如果选第一篇，则是一篇半命题作文。根据题目中的 “让我无比歉疚”可知，要求我们写一件让自己后悔的事，觉得对不住别人或自己的事。比如，跟父母吵了架，跟老师顶了嘴，跟同学闹了矛盾，破坏了周围的气氛或环境，想占便宜逃了票等等，总之，是对自己以往错误的剖析。如果写第二篇，则要认真读提示语，并从中得到启示，明白可写出梦想是叙，梦想给了自己什么力量，自己如何去为“拥抱”梦想而努力的，努力过程中的感受如何等等。还要注意话题作文的拟题目，可以前加词，后加词，或前后加词，还可以只围绕话题拟题，不出现话题中的词语，不过不管用什么方法拟题目，都要注意不能离开话题。不管选哪一篇，在思考的过程中，我们都要把握“熟”的原则，即：素材熟、主题熟、结构熟，要选择自己易于驾驭的材料，平时擅用的结构，反映一个积极向上的主题思想。这样，思考周全之后再将题目补全，最后落笔成文。
考点：本题考查学生的写作能力。
点评：不管是什么类型的作文，我们构思好之后写 ( http: / / www.21cnjy.com )在卷面上时，都要注意书写一定要工整，卷面一定要整洁，标点符号使用要正确，同时还要留意作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的，写作其实就是一种习惯而已。