第二单元第2节 数据录入与统计 教学设计 2022-2023学年川教版（2019）初中信息技术七年级上册

第二单元第2节 数据录入与统计 教学设计
教学目标 了解填充柄及其基本功能； 学会填充柄的基本操作方法和技巧。 通过演示讲解激发学生在生活中遇到问题，要积极思考、探索，解决问题。
教学重点 填充柄的基本操作方法和技巧
教学难点 灵活使用填充柄进行快速填充
教学过程
板块 内容 时间
2.主体 导入：创设情境——动画呈现 欢欢向老师请教，使用公式求出了第一个同学的“上网总时间长”，难道其他同学都需要逐一单独计算吗？有没有更简便的方法？老师为欢欢讲解用填充柄自动填充来解决这个问题。 课程 认识填充柄 填充柄是WPS表格中提供的快速填充单元格工具。 在选定的单元格右下角，会看到方形点，当鼠标指针移动到上面时，鼠标指针由空心变成实心细黑十字形，拖拽它即可完成对单元格的数据、格式、公式的填充。 填充柄的功能 在WPS表格中，当我们想将某一单元格中的数据（字符或公式）复制到同列（行）中其他大量连续的单元格中时，我们通过采用“填充柄”来拖拉完成。 填充柄的基本操作 选中需要复制的单元格，然后将鼠标移至该单元格右下角，由空心变成实心细黑十字形时（这种状态我们称之为“填充柄”），按住鼠标左键向下拖拉，即可将数据复制到该列下面的单元格区域中。 演示： WPS表格——填充柄的顺序填充、复制填充、规律填充、自定义填充、公式填充 顺序填充：例如我们输入1，将鼠标指向单元格的右下角，鼠标指针由空心变为实心时下拉，会自动+1填充下方的单元格，这样我们就完成了填充柄的顺序填充 复制式填充在右侧的小工具点击“复制单元格”，数据就可以快速进行复制，同样，输入1，点击复制单元格 填充柄除了可以按顺序填充数字，还可以按顺序填充日期、星期，例如我们演示一下，输入星期一，填充 填充柄还可以有规律的填充，首先在要填充区域的两个单元格输入数据，以此确定填充的规律、输入1、3，框选这两个单元格，使用填充柄填充，数据就会遵循填充的规律进行填充， 公式填充，在WPS表格中，可以使用鼠标在有公式的单元格点击，右下角出现加号图标时，向下拖动即可填充公式。 公式中“相对引用”的单元格地址，在复制过程中会智能化地发生相对变化； 公式中“绝对引用”的单元格地址，在复制过程中会不发生变化。 补充技巧： 填充柄的使用技巧 双击填充：如果被复制的单元格所在列的左（或右）边列中有连续的数据，用“双击”复制更快捷。 右键填充：使用右键拖拉填充柄，利用填充选项命令进行填充，可以更快捷、更灵活地实现数据的填充。
3.片尾 小结，回顾知识点 小结课程重点知识 问你学会了吗？快动手试试吧
关键技术处理
创设情境动画使用万彩动画大师制作，使用Bandicam软件录屏，录制演示填充柄快速填充的具体操作方法和步骤，运用软件的添加鼠标效果：如点击时效果、点击音效，以及鼠标高亮效果可以让学生清晰的看到鼠标的位置和变化，可以充分展示出重难点内容：填充柄的操作——鼠标指针的变化是由空心变为实心时，进行鼠标拖拽完成快速填充。这节微课是MP4格式，机房的计算机能播放，学生可以用于课前的预习、课中练习阶段的强化，或课后的复习巩固。如果有的操作步骤一次没有看清，可以暂停或多次观看，最大限度的满足学生自主学习的需要。
特色与亮点
结合教材的场景教学，使用万彩动画大师制作，在动画中设计了相同的场景，创设的情境能充分激发学生进一步学习填充柄的愿望。以教材具体场景的动画展示，充分发挥了教材的示范作用，建立相关应用的场景，可为学生能灵活应用填充柄进行快速填充打下坚实的基础。 选取填充柄快速填充的几个典型数据类型进行演示，通过示范，让学生学习填充柄的顺序填充、复制填充、规律填充和公式填充的具体操作和应用场景。填充柄的两个使用技巧，可以让学生更方便、更灵活的应用填充柄，实现快速填充。