3 开满鲜花的小路 （课件）(共29张PPT)

(共29张PPT)
3 开满鲜花的小路
这条开满鲜花的小路在哪儿？
小路上的鲜花是谁种的？
自读课文圈角色
要求：读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，圈出课文中出现的动物。
学习生字
lòu ào sàng à wèi xuàn zǐ lǐ
漏 懊 丧 啊 猬 绚 籽 礼
说一说你用什么方法记住这些字的？
0
yóu dì ɡuǒ jì jú duī lì pò
邮 递 裹 寄 局 堆 粒 破
学习生字
邮递 包裹 寄来 邮局 一堆
颗粒 破坏 漏下 懊 丧 啊
刺猬 绚烂 花籽 礼物
0
邮局 邮递员
邮
递
局
由+阝
弟+辶
书局 棋局
裹
看谁学得认真，写得好
邮
yóu
Y
7
阝
左右
邮递员
读音
音序
部首
结构
笔画数
组词
造句：小华天天站在门口等待邮递员叔叔。
看谁学得认真，写得好
递
dì
D
10
辶
半包围
邮递员
读音
音序
部首
结构
笔画数
组词
造句：汤姆的工作是邮递员。
看谁学得认真，写得好
员
yuán
Y
7
口
上下
邮递员
读音
音序
部首
结构
笔画数
组词
造句：邮递员翻山越岭为农民送信。
鲜
xiān
X
14
鱼
左右
鲜花
读音
音序
部首
结构
笔画数
组词
看谁学得认真，写得好
造句：美丽的校园被鲜花和绿树包围着。
看谁学得认真，写得好
原
10
厂
半包围
原来
部首
结构
笔画数
组词
造句：李明又回到原来的班上上课了。
看谁学得认真，写得好
叔
shū
S
8
又
左右
大叔
读音
音序
部首
结构
笔画数
组词
造句：木工大叔为我们收拾桌椅。
送
包
裹
单
寄包裹
问
漏
开满鲜花
花籽
美好的礼物
领包裹
邮局 邮递员
包裹单 寄包裹 领包裹
送包裹单
领包裹
问
漏
寄包裹
开满鲜花
美好的礼物
花籽
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”
原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
鼹鼠先生为什么很懊丧？
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我会理解：
懊丧--伤心失意，形容震惊失色
看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!
五颜六色
看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
美好的礼物指什么？松鼠太太为什么说“这是多么美好的礼物”？
鼹鼠先生在去松鼠太太家做客的路上，心情又发生了怎样的变化？根据课文内容说一说。
路过刺猬太太家→经过狐狸太太家→来到松鼠太太家门前
( ) ( )
疑惑又惊喜
恍然大悟、快乐
核心问题：
文中“美好的礼物”指的是长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，它把快乐传递给了大家，所以说是“美好的礼物”。
文中“美好的礼物”指的是什么？为什么称其为“美好的礼物”？
开满鲜花的小路
收到包裹——认不出
找松鼠太太看——空空的——懊丧
美好的礼物
课文结构
开满鲜花
刺猬太太——绚丽多彩——惊奇
狐狸太太——五颜六色——奇怪
松鼠太太——花朵锦簇
写出与下面词语意思相近的词语。
赶紧——(　　　)　　　看见——(　　　)　　　
懊丧——(　　　) 正巧——(　　　)
惊奇——(　　　) 快活——(　　　)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
赶忙
看到
沮丧
正好
惊讶
快乐
巧填量词。
一(　 　)包裹　　　　　一(　 　)颗粒　　　　　一(　 　)小路 一(　 　)鲜花　　　　　一(　 　)礼物　　　　　一(　 　)花籽
　　
个
堆
条
朵
件
包
作业设计
分角色朗读课文。
抄写本课生字词。
对照课文插图，把《开满鲜花的小路》这个故事讲给爸爸妈妈听。
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草堂少花今欲栽，不问绿李与黄梅。石笋街中却归去，果园坊里为求来。
——杜甫《诣徐卿觅果栽》
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹《活水亭观书有感二首 其一》　
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