26《宝葫芦的秘密（节选）》第一课时 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
26.宝葫芦的秘密（节选）
（第一课时）
奇妙的童话，点燃缤纷的焰火，照亮我们五彩的梦。
感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
按自己的想法新编故事。
张天翼 《宝葫芦的秘密（节选）》
王尔德 《巨人的花园》
安徒生 《海的女儿》
张天翼，原名张元定，湖南湘乡人。著有儿童文学《宝葫
芦的秘密》、《秃秃大王》、《大林和小林》等。
打开课本第122页，自由读课文
读准字音，读通句子。
王葆 介绍 妖怪
规矩 怕烫 撵上 拽住
发愣 向日葵 瘦
1.大声读课文，边读边想：课文讲了一件什么事？
方法一:填空：（谁）和（什么）的故事。
方法二：可以把刚才读过的词语连起来说说
梳理课文：
根据下列词语把课文分为三个部分，说说每个部分的内容。
王葆 介绍 妖怪
规矩 怕烫 撵上 拽住
发愣 向日葵 瘦
第一部分（1--4）讲王葆自我介绍。
第二部分（5--17）讲王葆听奶奶讲宝葫芦的故事。
第三部分（18-21）就王葆想得到一个宝葫芦。
有感情地读读第一部分，读出童话的神秘感
默读课文，想想：王葆为什么想得到一个宝葫芦？
1.宝葫芦很神奇，一得到宝葫芦就要什么有什么。
2.王葆在生活中遇到了烦恼，渴望得到宝葫芦来解决问题。
自由读第三部分，读后讨论：
王葆是个怎样的孩子？
天真、爱幻想
遇到以下难题，假如王葆得到了宝葫芦，结果会怎样？想象后交流。
我有几次对着一道道算术题发愣时……
我和同学比赛种向日葵时……
我和科学小组的同学闹翻时……