第六单元 第2课时 两位数加一位数、整十数（例1、例2）（教学课件） 一年级数学下册 人教版(共36张PPT)

(共36张PPT)
小学数学·一年级（下）·RJ
第2课时 两位数加
一位数、整十数
掌握两位数加一位数，整十数口算的思维过程，提高口算能力。
理解和掌握两位数加一位数及两位数加整十数的计算方法，并能正确地进行口算。
能利用本节课知识解决相应解决简单的实际问题。
掌握两位数加一位数和整十数的方法。
掌握两位数加一位数(进位加法)的计算方法。
培养认真、细心的计算习惯，意识到进位的重要性。
20＋7＝
40＋5＝
30＋8＝
27
45
38
20＋20＝
60＋30＝
30＋50＝
40
90
80
比比看谁都能算正确并说说你的发现。
整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。
我发现，几十加几就得几十几。
探究两位数加一位数（不进位）
和两位数加整十数
我已经写了26个字，还要写2个字.
我才写了20个字。
小林
小丽
你能提出什么
数学问题？
小林一共要写
多少个字？
你知道该怎样列式吗？
求一共用加法，列式为：
26＋2＝？
26＋2＝？
你用什么方法计算？
我用小棒先算6＋2＝8。
两位数加一位数（不进位）
26＋2＝
我再用小棒算20＋8＝。
28
你还有其它的计算方法吗？
我用数的组成。
26 ＋ 2＝
20
6
8
28
我已经写了26个字，还要写2个字.
我才写了20个字。
小林
小丽
你还能提出其它问题吗？
小林和小丽已经写了多少个字？
你知道该怎样列式吗？
求两部分的和用加法，列式为：
26＋20＝？
两位数加整十数
26＋20＝
你用什么方法计算？
先算20加20是40。
我用小棒先算20＋20＝。
我再用小棒算40＋8＝。
26＋20＝？
26＋20＝？
我再用小棒算40＋6＝。
46
你还有其它的计算方法吗？
我用数的组成。
26 ＋ 20＝
20
6
40
46
对比反思
26＋2＝
26＋20＝
2
20
6
8
28
20
6
40
46
20
26＋2和26＋20计算时有什么不同？
26＋2是先算个位上的6＋2。
26＋20是先算十位上的20＋20。
规范解答。
(1)26+2=28(个）
答：小林一共要写28个大字。
(2)26+20=46(个）
答：小林和小丽已经写了46个大字。
归纳总结
1.两位数加一位数(不进位)的计算方法:
用两位数个位上的数与一位数相加，得数是和个位上的数，和十位上的数是两位数十位上的数。
2.两位数加整十数的计算方法:
用两位数十位上的数与整十数十位上的数相加，得数是和十位上的数，和个位上的数是两位数个位上的数。
（一）算一算
62＋7＝
34＋4＝
42＋3＝
64＋30＝
76＋10＝
23＋30＝
47＋20＝
62＋7＝
86＋2＝
34＋4＝
42＋3＝
你有什么发现吗？
左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位上的数相加。
右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数和十位上的数相加。
38
45
69
88
53
67
94
86
探究两位数加一位数的进位加法
你能提出什么
数学问题？
一共有多少瓶
矿泉水？
你知道怎样解答吗？
求一共有多少瓶用加法，列式：
28＋5＝？
一共有多少瓶水？
说说你是怎样计算28＋5的。
28＋5＝
我用小棒先算25＋5＝。
先算25＋5＝30，
再算30＋3＝33。
3
25
30
再用小棒先算30＋3＝。
33
算法探究
还可以怎样计算28＋5。
28＋5＝
8
20
13
33
我用小棒先算8＋5＝。
再用小棒先算20＋13＝。
算法探究
观察对比
26＋2＝
8
20
6
28
28＋5＝
20
8
13
33
这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？
今天学习的28＋5，
个位相加满十了。
以前学习的26＋2，
个位相加不满十。
两位数加一位数在计算时要注意什么？
个位相加满十，一
定要向十位进1。
规范解答
28+5=33(瓶）
答：一共有33瓶矿泉水。
1.先圈一圈，再计算。
4
7
11
20
11
31
31
8
6
14
30
14
44
44
46 + 7 =
2. 计算。
40
6
13
53
8 + 63 =
3
60
11
71
48 + 9=
40
8
17
57
5 + 35 =
3
30
8
38
达标练习，巩固成果
1.看图列式。
25
+
7
=
32
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
32+9 28+8 78+4 20+62 42+30 42+3
54+4 54+40 79+3 67+9 17+5 15+7
<
=
>
<
>
=
3.下面的方框里可以填哪些数字
（3）4 + =54 （4） 7+ =54
(1)5 + =65 (2)8+5 =6
09
0~9
09
15~6
09
2~9
09
0~7
09
0~9
09
14~5
09
1
09
37
09
2
09
27
09
3
09
17
09
4
09
7
5.这一排一共有多少人
我前面有6人，
后面有18人。
6+1+18=25（人）
答：这一排一共有25人。
小红比小明多多少个桃子
小红
如果你给我4个，我们的桃子就一样多了。
小明
小红：
小明：
4个
4个
+4=
小红比小明多的部分
4
8（个）
小红还剩4个，这时他们就一样多了。
答：小红比小明多8个桃子.
1.两位数加一位数(不进位)的计算方法:
用两位数个位上的数与一位数相加，得数是和个位上的数，和十位上的数是两位数十位上的数。
2.两位数加整十数的计算方法:
用两位数十位上的数与整十数十位上的数相加，得数是和十位上的数，和个位上的数是两位数个位上的数。
两位数加一位数的（进位）加法的计算方法:
方法一：先把一位数分成两个数，使其中一个数和这个两位数凑成整十数，再把得数同分成的另一个数相加；
方法二：将两位数分成整十数和一位数，先将两个一位数相加，再把得数同整十数相加。
1. 完成教材P66~68第1~15题；
2. 完成《分层作业》。