第14课 海峡两岸的交往 课件 2022-2023学年八年级历史下册同步无忧备课课件

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于右任
余光中
第14课
海峡两岸的交往
学习目标
海峡两岸关系改善的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
课标要求：
教学目标：
1.了解党和政府的对台方针；掌握“九二共识”及“汪辜会谈”；了解海峡两岸交往的概况。
2.通过我党与时俱进的对台方针，认识到中国共产党始终把国家、民族利益放在首位；通过归纳两岸交往日益密切的实际情况，联系港澳回归，认识到统一是大势所趋，树立对国家、民族的历史责任感。
台湾与大陆
吴国大将卫温到达夷洲
隋炀帝派人三赴流求
澎湖
巡检司
1684年
设置台湾府
台湾省
荷兰侵占台湾
《马关条约》
割台湾给日本
三国
隋朝
清朝
（康熙）
清初
元朝
清朝
（1885）
明末
1895
1945
1661年，郑成功
收复台湾
抗日战争胜利，收复台湾
从以上的内容来看，你得到什么信息？
台湾自古以来就是我国不可分割的一部分！
台湾问题由来
①内战遗留问题：1949年4月渡江战役胜利，人民解放军占领南京，12月国民党军队败退台湾，台湾与大陆又被人为地分离了。
②反华势力介入：1950年6月，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国政府解放台湾。
人民解放军占领南京
国民党军队败退台湾
美国第七舰队进驻台湾
1954美国与蒋介石签订《共同防御条约》
台湾问题由来
思考分析：台湾问题与香港、澳门问题有何不同？
港澳问题是由于历史上外国和中国签订不平等条约而产生的，属于殖民主义时代的遗留问题，是主权外交的问题。台湾问题是由于国共内战而导致的暂时性的两岸分离，属于中国内战遗留问题，是中国的内政。
中国人的事只能由我们中国人自己解决。一时难于解决，可以从长商议。
——1958年《中华人民共和国国防部再告台湾同胞书》
解决台湾问题的基本方针
材料一：“中国人解放军和中国人民在1950年光荣战斗任务，就是解放台湾、海南岛和西藏，歼灭蒋介石匪帮的最后残余，完成统一中国的事业。” ——《告前线将士和全国同胞书》
材料二：“我们都是中国人。三十六计，和为上计。”“你们与我们之间的战争，三十年了，尚未结束，这是不好的。建议举行谈判，实行和平解决。” ——毛泽东
材料三：在解决台湾问题时，我们会尊重台湾的现实。比如，台湾的某些制度可以不动……生活方式可以不动。但是要统一。
——邓小平
我国在对台方针政策有什么变化？对待统一问题的态度怎样？
新中国成立以后，党和政府明确提出要解放台湾，必要时可武装解放台湾。
20世纪50年代中期，党和政府又确立了争取用和平方式解放台湾的思想。
改革开放以后，形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针。
态度：坚决捍卫国家统一和领土完整，坚持维护国家主权不受侵犯。
1.对台方针政策
解决台湾问题的基本方针
2.海峡两岸关系的发展
台
湾
省
马祖列岛
金门岛
停止炮击金门和马祖，倡议实行“三通”
1979年
1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
意义：海峡两岸局势逐步走向缓和。
中央人民政府倡议海峡两岸直接实行通邮、通航、通商，欢迎台湾同胞来大陆探亲、旅游、考察、经商等。
解决台湾问题的基本方针
2.海峡两岸关系的发展
停止炮击金门和马祖，倡议实行“三通”
1979年
台湾当局开始被迫调整“三不” 政策
1987年
一位台湾同胞回祖国大陆探亲的情景
分离52年的母女再次相逢
阔别57年后的姐弟重逢
第一个台湾返乡探亲团抵达北京
意义：海峡两岸同胞近40年的隔绝状态终于被打破，两岸关系发生了历史性的变化。
解决台湾问题的基本方针
2.海峡两岸关系的发展
停止炮击金门和马祖，倡议实行“三通”
1979年
台湾当局开始被迫调整“三不” 政策
1987年
意义：促进两岸经济文化交流发展。
台湾成立海峡交流基金会（海基会）
1990年
大陆成立海峡两岸关系协会（海协会）
1991年
两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。
解决台湾问题的基本方针
2.海峡两岸关系的发展
停止炮击金门和马祖，倡议实行“三通”
1979年
台湾当局开始被迫调整“三不” 政策
1987年
意义：海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。
台湾成立海峡交流基金会（海基会）
1990年
大陆成立海峡两岸关系协会（海协会）
1991年
两会达成“九二共识”
1898年
海峡两岸同属一个中国
共同努力谋求国家统一
解决台湾问题的基本方针
2.海峡两岸关系的发展
停止炮击金门和马祖，倡议实行“三通”
1979年
台湾当局开始被迫调整“三不” 政策
1987年
意义：促进两岸关系健康发展发挥了积极作用。
台湾成立海峡交流基金会（海基会）
1990年
大陆成立海峡两岸关系协会（海协会）
1991年
两会达成“九二共识”
1992年
汪辜会谈
1993年
汪辜会谈
海协会会长汪道涵与海基会董事长辜振甫在新加坡举行第一次会谈，将“加强两岸经济交流，互补互利”写入协议，并就开展两岸经济、文教科技交流达成共识。
推动两岸关系和平发展
江泽民提出八项主张
1995年
江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张，强调坚持一个中国原则，是实现和平统一的基础和前提。
通过《反国家分裂法》
2005年
表明维护国家统一与领土完整的决心。
推动两岸关系和平发展
　　世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。
　　台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
　　…………
　　坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
　　以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
　　国家和平统一后，台湾可以实行不同于大陆的制度，高度自治。
——《反分裂国家法》
　　结合历史，谈谈你对上述材料的认识。
台湾自古就是中国领土的一部分，和平统一符合中华民族的共同利益。
国家尊重台湾的现实，和平统一后台湾可以实行不同于大陆的制度与生活方式。
国家对实现统一有信心和决心，会有力遏制“台独”分裂势力的活动，实现祖国统一。
推动两岸关系和平发展
江泽民提出八项主张
1995年
通过《反国家分裂法》
2005年
胡锦涛会见连战
2005年，中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问大陆。胡锦涛会见连战一行。双方重申坚持“九二共识”，反对“台独”。
胡锦涛会见连战
意义：国共两党最高领导人的会见，促进了两岸关系的新发展。
推动两岸关系和平发展
江泽民提出八项主张
1995年
通过《反国家分裂法》
2005年
胡锦涛会见连战
启动“三通”
2008年
意义：两岸关系取得重大进展。
2008年11月，两岸达成空运直航、海运直航、邮政合作等协议。随后两岸多地同时举行“三通”启动仪式。
“三通”后的两岸交往
去台湾的大熊猫“团团”“圆圆”
“三通”后的两岸交往
　　1979年以后，台湾同胞来祖国大陆探亲的人数明显增多。1987年底，台湾当局放宽居民赴大陆探亲的限制，当年就有3万名台湾同胞来大陆探亲。第二年，两岸人员往来就达到40余万人次。1992年以后，每年来祖国大陆的台湾同胞均超过百万人次。2008年7月，台湾开放大陆居民赴台旅游，大陆赴台旅游民众日益增多。2011年6月28日，大陆居民赴台个人旅游正式启动，两岸民众交往更加密切。
　　海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？
　 “和平统一、一国两制”基本方针的指引，两岸同胞、港澳同胞、海外侨胞的共同努力。
新时代推进祖国统一的方略
1.习近平同马英九会晤
2015年11月，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。双方就进一步推进两岸关系和平发展交换了意见。
意义：这是1949年以来两岸领导人的首次会晤，翻开了两岸关系历史性的一页。
新时代推进祖国统一的方略
2.开展反分裂、反干涉斗争
人民解放军多次在台湾周边海域组织实战化演练
中共十八大后
发布《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书
2022年
进一步强调，“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式。
中共二十大
意义：展示了维护国家主权和领土完整、反对“台独”的坚强决心和强大能力，有力维护台海和平稳定。
白皮书强调，我们愿继续以最大诚意、尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。
影响两岸关系和平发展的因素
根本保证
历史依据
政策保障
榜样借鉴
人心所向
国际反华势力
岛内台独势力
海峡现状
有利因素
不利因素
台湾问题终将解决，祖国必将完成统一！
坚守民族大义，坚定反“独”促统。
课堂小结
海峡两岸的交往
解决台湾问题的基本方针
新时代推进祖国完全统一的方略
“和平统一、一国两制”方针
两岸关系的发展与“九二共识”
江泽民的八项主张
推动两岸关系和平发展
《反分裂国家法》与胡锦涛会见连战
海峡两岸“三通”的实现
习近平与马英九会晤
开展反分裂、反干涉斗争
基本方针：
两岸必将实现和平统一！
课堂巩固
1.被誉为“画中兰亭”的《富春山居图》，因故 一分为二，分别存于大陆和台湾。2011年6月， 两部分画作在台湾同时展出，实现了山水合璧。 “山水合璧”反映了（ ）
A.两岸政治经济交流形成常态 B.海协会与海基会首次实现对话
C.统一是两岸人民的共同愿望 D.两岸分离阻碍了文化艺术交流
2.1992年11月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会的代表在香港会晤，达成了在处理两岸事务性交涉中“海峡两岸均坚持一个中国原则”的（ ）
A．“一国两制”方针 B．八项主张
C．两岸直接“三通” D．“九二共识”
C
D
课堂巩固
3. “乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头……”。诗中表达了台湾同胞对回归祖国的渴望。改革开放后，为了解决台湾问题，我国政府对台的基本方针是（ ）
A．和平统一 B．坚持一个中国
C．“三不”政策 D．“和平统一、一国两制”
4.握手是一种礼仪，是一种交流，可以沟通原本隔膜的情感，可以加深双方的理解、信任，领导人之间的握手则往往象征着合作、和解、和平。班级的同学对下面一组图片进行了解读正确的是（ ）
A．图一标志着两岸民间团体交往的开始
B．图二见证了两岸领导人的首次会见
C．图三形成了对台和平统一的大政方针
D．图片反映了两岸关系历史性的进展
D
D
课堂巩固
5. 利用表格对历史知识进行整理，有利于进一步认识历史。据下表可以得出的历史认识是（ ）
A．中国人民为维护祖国统一而不懈努力
B．各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展
C．香港、澳门回归祖国，洗雪了百年国耻
D．新中国成立以来，中国国际地位不断提高
A
时间 内容
明末清初 郑成功收复台湾
《马关条约》签订后 台湾人民反割斗争从未停止
改革开放后 党和政府形成了“和平统一、一国两制”的对台基本方针
2015年 两岸领导人习近平、马英九会面，翻开了两岸关系历史性的一页
课堂巩固
6.新中国成立后，党和政府明确提出要解放台湾；上世纪50年代中期又确立了争取用和平方式解放台湾的思想；1979年元旦全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，郑重宣告了和平统一祖国的大政方针。材料反映出党和政府在对台问题上（ ）
A．通过“一国两制”构想解决台湾问题
B．顺应时代变化不断调整统一台湾政策
C．通过实行改革开放决策推进祖国统一
D．坚决反对“台独”分子和国际反华势力
4.土豆，在大陆称“马铃薯”，在台湾叫“花生”……为了克服交流的障碍，历经近3年努力，两岸合编的语文工具书《两岸常用动于2012年2月编纂完成。它（ ）
A.反映海峡两岸的文化交流日益频繁B.从根本上遏制了“台独”分裂活动
C.表明了祖国统一问题已经解决 D.表明了各民族平等、团结和共同繁荣
B
A
China
少了这一点，就不是完整的中国！