【全国百强校】江西省南昌二中高中语文+选修+中国古代诗歌散文欣赏+第六单元《春夜宴从弟桃花园序》教学课件(人教版,30张PPT)

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名称 【全国百强校】江西省南昌二中高中语文+选修+中国古代诗歌散文欣赏+第六单元《春夜宴从弟桃花园序》教学课件(人教版,30张PPT)
格式 zip
文件大小 4.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-06-27 10:29:19

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课件30张PPT。举头望明月,低头思故乡 。 未老莫还乡,还乡需断肠 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 露从今夜白,月是故乡明 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲李白《静夜思》:王维《九月九日忆山东兄弟》:贺知章《回乡偶书》:韦庄《菩萨蛮》:杜甫《月夜忆舍弟》:思考下列诗歌中思乡的句子苏幕遮周邦彦《夏日风荷图》周邦彦(1056—1121),字美成,号清真居士,钱塘人。少年时落拓不羁,二十四岁时入太学读书,后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词,其作品善铺叙而含蓄,富丽精细,格律精严。
漂泊的孤独和憔悴失意,是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。周邦彦是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。 周邦彦诗文书法兼擅而以词的成就最大,著有《片玉集》,也称《清真集》。
周词语言富丽精工,音调和谐,讲究格律,被称为 “词中老杜”,技法上成为婉约词的集大成者。开了南宋姜夔、吴文英等格律派的先河。 周词以雕刻取胜,其《片玉集》中大部分作品,并不能做到 “咳唾落九天,随风生珠玉”那样天然美好,而是用镂金刻玉的手段以掩盖它真美的不足,但像这首《苏幕遮》,却是 “清水出芙蓉,天然去雕饰”,在周词中可算是少数的例外.听朗读《苏幕遮》 燎沉香,消溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否?小楫轻舟,梦入芙蓉浦。 周邦彦吟咏指导:1、朗诵诗词,要把握住作者的情感,在语气上表现为:轻重、缓急、高低。
2、本词朗诵应注意:
燎 沉香,消 溽暑。鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。 ●●∕︸语势连贯一气呵成● 故乡遥,何日去?家住吴门,久作长安旅。五月渔郎相忆否? 小楫轻舟,梦入芙蓉浦。●●●︸轻柔舒缓∕○(一)上阙写什么?写景
时间:
室内环境:
心情:
室内活动:梅雨季节的清晨雨后的房间里面又潮又湿如房间的环境一样,闷闷的燎沉香——消溽暑(二)鸟雀呼晴,侵晓窥檐语
室外屋檐下,鸟儿们互相转告天气转晴的信息, 发出清脆的叫声,叽叽喳喳,非常欢快.
窥——把鸟儿们的( )的神态表现得活灵活现。
鸟雀的欢快叫声为( )的早晨带来了一股( )的气息。东张西望潮湿闷热清新凉爽(三):“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”(名句)请同学们置身诗境,想象此句的意境,并选出下列哪幅图最符合你的想象.明确:这两句诗不事雕琢,风格简约,而荷之神态、精神跃然纸上。
首先,这两句词有一种简约的构图美。水面是水平的,“清圆”的荷叶以及荷叶上的雨滴是圆的,而亭亭玉立的荷茎又是垂直的。这种几何图形般的简约造型,让读者过目不忘。其次,这两句词炼字功夫了得。
“一一”把荷叶在水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。
“风”字把微风吹过荷塘,荷叶随风轻轻摆的姿态不动声色地勾勒出来。
“举”字最为人称道,把荷茎修长挺拔、英姿飒爽的精气神表现得淋漓尽致。“风”造成左右摇摆的力,“举”代表向上的力,荷在风中“举”,具有动感,尤见精神。荷韵上阙写景分别运用哪些手法?五月盛夏的汴京早晨,消暑用的沉香散发出淡淡的香味。 (嗅觉)初升的太阳照着屋外茂盛的荷花,荷叶上的雨珠渐蒸干。清平的水面上挺立着一枝枝荷花在风中摇摆。 (视觉)除了嗅觉和听觉之外,还有哪些角度的变化?静景动景一二句写静境,焚香消暑,取心定自然凉之意,或暗示在热闹场中服一副清凉剂。三、四句写静中有噪,“鸟雀呼晴”,一“呼”字,极为传神,暗示昨夜雨,今朝晴。“侵晓窥檐语”,更是鸟雀多情,窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有风致。“水面清圆,一一风荷举”,清新美丽、动态可掬,一个“举”字,全词站立了起来,动景如生。  下阙:直抒胸臆
(一)故乡遥,何日去?
词人从眼前的“风荷”想到了家乡,他的家乡在钱塘,那里有西湖的荷花。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”于是词不达意人喃喃自语:故乡是那样遥远,我何时才能回去呢?(二)家住吴门,久作长安旅。
词人的家在南方,可是他长期羁留京城,旅居他乡。他的乡愁很深,可出语淡然,这愁绪便如薄雾轻烟。
(三)“五月渔郎相忆否?”——设问
不直接说自己思念友人,而用设问反写不知旧友是否忆我,不仅把自己对故乡、对朋友的思念之情表达得更细腻真切 ,而且使得不落俗套的意境又进一层——王国维赞之曰:“诗中老杜,非先生不可”(王国维《清真先生遗事》) 月夜
fū 杜甫
今夜鄜州月, 闺中只独看。   遥怜小儿女, 未解忆长安。   香雾云鬟湿, 清辉玉臂寒。   何时倚虚幌, 双照泪痕干?
(本诗设想妻子思念自己和儿女不懂得思念的手法来表达自己思念远在鄜州的妻与子的复杂细腻的感情。——明代王嗣奭在《杜臆》中说:“公本思家,偏想家人思己,已进一层。念及儿女不能思,又进一层”) (四)“小楫轻舟,梦入芙蓉浦” ——虚幻的梦境 思乡之切以至梦中飞度,恍若已回故乡,与友人小楫轻舟又畅游于芙蓉浦——以乡愁乡梦作结,余音袅袅,使词意又多了一层,乡情又浓了一分。 全诗明白如话,不加雕饰,然意境深远。
“以沉挚之思,而出之必浅近,使读者骤然遇之如在耳目之前,久诵之而得隽永之趣”(陈子龙《宋六十一家词选例言》)赏析总结 作者对故乡的强烈思念中,从对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的充满深情的向往中,也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦,对回归自然的宁静生活的向往。
——艺术上:炉火纯青,思想上也相当可取。
有人说,荷花这一意象既隐藏着深厚的民族文化意蕴,又饱含着现代人的思想情感。谈谈你对这一话的理解。意象解读 感悟文化
竹喧归浣女,莲动下渔舟。王维《山居秋暝》
三秋桂子,十里荷花。柳永《望海潮》
看取芙蓉花,今年为谁死!孟郊《怨诗》
红藕香残玉簟秋 李清照《一剪梅》
素手把芙蓉,虚步蹑太清 李白《西上莲花山》
意象 荷花 1、以荷花喻高洁的品格。
2、以荷花喻女子姣好的容貌或纯洁无瑕的爱情 。
3、以荷花喻美好的人生理想。
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