第23课 文明的冲撞与交融

课件24张PPT。暴力冲突和平交流 第23课
文明的冲撞与交融一、耕田人与牧羊人的冲突
二、古代文明之间的暴力冲撞
三、古代文明之间的和平交流耕田人牧羊人1、耕田人与牧羊人的冲突代表的是哪两种 文明的并立？
2、为什么会有这种冲突？
3、有哪些典型的事例？一、耕田人与牧羊人的冲突讲一讲2、你能介绍一下希波战争吗？
（原因、时间、双方、主要战役、结果等）3、亚历山大帝国征服了哪些国家与地区？暴力冲撞4、以希波战争和亚历山大东征这两次文明之间的冲突为例，想一想：该如何评价古代暴力冲突在人类文明发展中所起的作用?1、古代文明之间暴力冲撞的典型事例有？希波战争、亚历山大东征波斯帝国希腊马拉松战役萨拉米斯海战 你能介绍一下希波战争吗？时间：公元前492年——前449年战争结局：以希腊城邦的胜利而告终 马拉松长跑比赛亚历山大帝国征服了哪些国家与地区？埃及巴比伦印度亚历山大之所以能成就伟业，与他自身哪些品质有关？亚历山大亚历山大（前336—前323 年）在位，是当时希腊“最博学的人”。20岁时，他以马其顿、希腊联军最高统率的身份组织东征，用10年的时间建立一个地跨亚、欧、非的庞大帝国。 从希波战争和亚历山大东征这两次冲突为例，想一想：咱们该如何评价不同文明之间的暴力冲突呢？想一想
评价:
开启了历史上的希腊化时代；当时的自然科学飞跃发展；给被征服地区的人民带来了极大的灾难。{（欧几里得、阿基米德）和平交流说一说2、你知道阿拉伯数字的由来吗？3、你能说说马可·波罗的故事吗？1、古代文明之间和平交流的典型事例有？阿拉伯数字的发明与传播、马可·波罗来华打官司啦！由 10 个数字引发的官司 “阿拉伯数字”的真正主人是谁呢？阿拉伯数字{发明者：传播者：古印度人阿拉伯人 你能说说马可·波罗的故事吗？<<马可·波罗行纪>>马可·波罗 据有黄金，其数无限，君主有一大宫，屋顶皆用黄金为之……宫廷地铺金砖以代石板，一切窗栏皆用精金……
岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。
——意大利《马可·波罗行记》畅所欲言讨论：通过学习，你认为暴力冲撞与和平往来,哪种方式对文明的发展更有利？为什么？√
文明的冲撞与交融
（人类文明交往的方式）
暴力冲突和平交流希波战争、亚历山大东征阿拉伯数字发明与传播
马可·波罗来华
课文小结中国在不同文明之间冲撞与交融的表现有？成吉思汗西征中国在不同文明之间冲撞与交融的表现丝绸之路玄奘西行今天和平与发展两大主题下， 局部地区冲突不断，你有什么想说的吗？1、以下属于人类文明交往的主要方式有（ ）
①专制集权 ②和平交往 ③暴力冲突 ④民主政治
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
2、下列史实中，促进了欧亚两大文明交流的是（ ）
①玄奘西游取经 ②阿拉伯数字的传播
③鉴真东渡日本 ④马可·波罗来华

A．①②③ B．②③④ C①③ D．②④
BD看谁最棒3、“阿拉伯数字”的发明者是（ ）
?A.古印度人??B.阿拉伯人?C. 罗马人????D.希腊人
4、使希腊文明与古老的东方文明结合，开启历史上希腊化时代的战争是：(? )A．亚历山大东征　　???????? B．希波战争　　　C．八国联军入侵中国　　　D．十字军东征 AA能力挑战 你认为给你印象最深刻的是某一个人物还是某一个事件？为什么？畅所欲言风华中学：陈颖慧谢谢指导